近日，北京師范大學(xué)啟動科研大討論活動。

這將是一場從4月持續(xù)到10月的大討論�！坝薪M織科研與自由探索相結(jié)合的科研組織策略”“完善科研評價機(jī)制”“基礎(chǔ)理學(xué)發(fā)展與振興路徑”……為破解科研高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問題，進(jìn)一步瞄準(zhǔn)國家重大需求和科學(xué)前沿，北京師范大學(xué)將堅持問題導(dǎo)向，圍繞多個討論主題形成行動方案，為加快推動學(xué)�？蒲泄ぷ鞲哔|(zhì)量發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

開展科研大討論是北京師范大學(xué)在推動主題教育深入開展的關(guān)鍵時刻作出的重要部署。立足建校120年新起點(diǎn)，面向黨和國家對構(gòu)建哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系、加快推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)的新要求，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，謀劃未來的發(fā)展，正當(dāng)其時。

北京師范大學(xué)黨委書記程建平強(qiáng)調(diào)，要以科研大討論為契機(jī)，把“四個面向”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的科研指向、學(xué)科的科研秩序和教師的科研自覺。

前不久，中國人民大學(xué)舉辦創(chuàng)新高地成立儀式，其中新成立了14家科研機(jī)構(gòu)。

目前，中國人民大學(xué)已通過了包含打造首批新型智庫、創(chuàng)新高地、創(chuàng)新基地等內(nèi)容的《中國人民大學(xué)科研機(jī)構(gòu)改革提升總體方案》，將建設(shè)首批智庫平臺8個、創(chuàng)新高地16個、創(chuàng)新基地22個。

該校在全面深入推進(jìn)主題教育過程中，對研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行了全面梳理。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，以“敢為天下先”的魄力打造“獨(dú)樹一幟”的中國人民大學(xué)研究機(jī)構(gòu)新格局。

中國人民大學(xué)黨委書記張東剛表示，“把人民大學(xué)打造成為我國人文社會科學(xué)研究和教學(xué)領(lǐng)域的重要人才中心和創(chuàng)新高地”是習(xí)近平總書記對學(xué)校沉甸甸的政治囑托和殷切希望，新成立14個人文社會科學(xué)領(lǐng)域研究機(jī)構(gòu)是學(xué)校深入貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神的關(guān)鍵舉措。他強(qiáng)調(diào)，各研究機(jī)構(gòu)要以中國為觀照、以時代為觀照，拿出真本事，創(chuàng)造好成果，通過原創(chuàng)性的思想貢獻(xiàn)切實(shí)建構(gòu)中國自主的知識體系。

“如何用習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述引領(lǐng)人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新”“全面提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，匯聚壯大一流人才隊伍”……在多種形式的主題教育中，“育人”都是北京理工大學(xué)關(guān)注的話題。

北京理工大學(xué)黨委書記張軍強(qiáng)調(diào)，要深入研討如何進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)的能力。他指出，創(chuàng)新是教育、科技、人才一體化發(fā)展的“最大公約數(shù)”，要抓住創(chuàng)新這個“牛鼻子”，重點(diǎn)抓好三方面工作。一是強(qiáng)化育人為本、以教為先。引導(dǎo)帶動教師群體牢記“國之大者”，肩負(fù)“為黨育人、為國育才”使命任務(wù)，不斷深化科教融合育人。二是強(qiáng)化改革驅(qū)動、創(chuàng)新制勝。面向基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，深化書院學(xué)院協(xié)同育人培養(yǎng)改革、本研貫通創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革，建好拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū)，全力打造“教育、科技、人才”三位一體、深度融合的北理工人才培養(yǎng)新范式。三是強(qiáng)化人才引領(lǐng)、激發(fā)活力。強(qiáng)化高水平科研對教育教學(xué)的反哺支撐，構(gòu)筑人才隊伍建設(shè)“新高地”，為培養(yǎng)造就大批拔尖創(chuàng)新人才注入強(qiáng)大動力。

5月22日上午，北京理工大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子讀書班成員赴學(xué)校東黃城根辦學(xué)舊址開展主題教育專題黨日活動。大家表示，要賡續(xù)傳承偉大建黨精神，堅定走好新時代“紅色育人路”的赤誠初心。

（記者 張蓋倫）

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