教育數(shù)字化是建設(shè)教育強國的重要基礎(chǔ)。面對數(shù)字時代的到來，隨著互聯(lián)網(wǎng)等新的信息傳播渠道迅速發(fā)展，教育系統(tǒng)緊緊抓住數(shù)字教育發(fā)展戰(zhàn)略機遇，廣泛應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，圍繞高校畢業(yè)生在求職就業(yè)過程中的所需所求，提供豐富的政策、崗位信息和指導服務(wù)，為高校畢業(yè)生“云求職”插上翅膀。

云招聘，助力畢業(yè)生精準求職

線上推送招聘信息、舉辦網(wǎng)絡(luò)招聘會、直播帶崗……從“面對面”到“屏對屏”，教育系統(tǒng)為畢業(yè)生搭建良好的求職平臺，將優(yōu)質(zhì)崗位資源精準推送給有需要的畢業(yè)生，“云招聘”逐步成為高校畢業(yè)生求職的重要渠道，保障高校畢業(yè)生就業(yè)“不掉線”。

教育部積極推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，在原有平臺基礎(chǔ)上，全新升級建成“國家大學生就業(yè)服務(wù)平臺”，通過打造24小時365天“全時化、智能化”平臺，為畢業(yè)生和用人單位提供更優(yōu)質(zhì)的“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”服務(wù)，加強供需對接，加快就業(yè)崗位資源共享。在高校畢業(yè)生眼中，這是一個為求職賦能的平臺，平臺為畢業(yè)生提供的就業(yè)服務(wù)，涵蓋了從就業(yè)意愿登記、簡歷制作、崗位查詢、應(yīng)聘面試到網(wǎng)上簽約的求職全周期。2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)促進周期間，國家大學生就業(yè)服務(wù)平臺密集舉辦14場線上招聘活動，參會用人單位1.5萬余家，提供崗位信息80余萬條。

各地各高校在開展線下“訪企拓崗促就業(yè)”行動、“萬企進校園”招聘活動的同時，持續(xù)通過網(wǎng)上平臺向畢業(yè)生精準推送就業(yè)崗位信息。在東華大學學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)、“東華就業(yè)”微信公眾號上，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的求職意向?qū)φ衅竼挝凰鶎傩袠I(yè)、性質(zhì)類型等要素進行檢索。

各地各高校還探索嘗試“直播帶人”，為畢業(yè)生“云推薦”就業(yè)崗位。上海海洋大學校領(lǐng)導、學院負責人、專業(yè)教師、畢業(yè)班輔導員輪流走進直播間，開設(shè)招聘專場向用人單位推介畢業(yè)生。為了讓直播推介更加精準，學校梳理分析了自身學科專業(yè)對應(yīng)服務(wù)的行業(yè)產(chǎn)業(yè)，圈定重點合作企業(yè)。

河北省教育廳組織開展了高校畢業(yè)生直播帶崗助就業(yè)活動，每期邀請3—4位崗位推薦官，為畢業(yè)生介紹用人單位概況、推薦優(yōu)質(zhì)崗位。在皖西學院網(wǎng)絡(luò)自薦對接會上，畢業(yè)生在直播間內(nèi)主動介紹自己的學習經(jīng)歷、社會實踐、求職意向等信息，用人單位工作人員與學生“面對面”，在雙向?qū)�接中選擇心儀崗位。

云指導，提供豐富的就業(yè)指導資源

加強就業(yè)指導服務(wù)有助于畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策，客觀認識自我、找準定位，進而樹立正確的成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀。教育系統(tǒng)在開展面對面的就業(yè)指導時，還把職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導課程開到了“云端”，開展個性化“云”指導，增強畢業(yè)生求職技能，提升求職信心。

為幫助更多高校畢業(yè)生知曉各項促就業(yè)政策，教育部通過“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導”公益直播課，開設(shè)系列專題對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策進行深度解讀，指導畢業(yè)生用好基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、應(yīng)征入伍、指導幫扶等政策。截至目前，教育部國家大學生就業(yè)服務(wù)平臺面向2023屆高校畢業(yè)生已制作播出《“就”在春季，啟航揚帆》《增強法律意識，防范求職風險》《攜筆從戎，明日英雄》等34期公益直播課，累計觀看超1億人次。

各地各高校結(jié)合實際，開展了有針對性的線上就業(yè)指導課程。云南省教育廳組織“畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策微課堂”互動活動，邀請8所高校就業(yè)部門負責人圍繞“基層就業(yè)、應(yīng)征入伍、科研助理”等8個板塊進行視頻講解，吸引近百萬人次師生觀看并參與線上答題。天津大學推進線上生涯教育，設(shè)置線上生涯測評、生涯咨詢預約、就業(yè)指導線上微課、“閃亮的日子”典型選樹等模塊，拓展了生涯教育的載體。

“簡歷為什么會石沉大海？面試中不能踩的那些‘坑’有什么？”從開場白到視頻內(nèi)容策劃、腳本修改，西南交通大學教師董鵬飛帶領(lǐng)團隊創(chuàng)新工作模式，打造了以“就業(yè)辦老董”視頻號為代表的線上就業(yè)指導平臺，把求職和就業(yè)的信息以短視頻方式推送給學生。團隊還通過實地走訪用人單位，邀請人力資源負責人交流等方式，講解求職經(jīng)驗。

將智能應(yīng)用融入就業(yè)指導，浙江大學在“就業(yè)指導慕課”“就創(chuàng)業(yè)直播平臺”“職業(yè)評測”基礎(chǔ)上，接入“AI視頻模擬面試”等平臺，為學生提供個人成長性報告及改進建議。吉林師范大學推出“AI簡歷優(yōu)化實驗室”服務(wù)，提供美化版面、改善行文、精煉內(nèi)容等多方面服務(wù)，助力畢業(yè)生在應(yīng)聘中有更好的表現(xiàn)。

云服務(wù)，讓信息多跑路

暢通信息渠道，簡化各類就業(yè)手續(xù)辦理，教育系統(tǒng)廣泛推行“云”就業(yè)服務(wù)，實行就業(yè)材料線上登記、線上接收及網(wǎng)上簽約，為高校畢業(yè)生就業(yè)提供便利，讓“信息多跑路、學生少跑腿”。

前不久，中組部、人社部、教育部、公安部、國資委聯(lián)合印發(fā)通知，明確2023年起，不再發(fā)放就業(yè)報到證，取消就業(yè)報到證補辦、改派手續(xù)，不再將就業(yè)報到證作為辦理高校畢業(yè)生招聘錄用、落戶、檔案接收轉(zhuǎn)遞等手續(xù)的必需材料。

為了優(yōu)化高校畢業(yè)生求職就業(yè)服務(wù)流程，教育部已開通全國高校畢業(yè)生畢業(yè)去向登記系統(tǒng)，提供在線簽約功能，方便用人單位和畢業(yè)生網(wǎng)上簽約。

推進就業(yè)信息互通，大連理工大學拓展“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)，開發(fā)就業(yè)協(xié)議書自助打印等功能，學生可以線上完成協(xié)議書簽訂，滿足了一校三區(qū)不同地點需要，服務(wù)8000余人次。學校還上線智能問答小助手等，累計解答就業(yè)相關(guān)問題6400余次。西安交通大學整合了教務(wù)、學工、科研等多個業(yè)務(wù)部門數(shù)據(jù)，從生源信息采集、就業(yè)意向調(diào)研、線上職業(yè)測評到就業(yè)簽約、去向登記、校園招聘、簡歷投遞形成有機鏈接，構(gòu)建開放式的、數(shù)據(jù)融合共享的一站式就業(yè)管理服務(wù)。南京郵電大學建設(shè)20余個網(wǎng)絡(luò)視頻面試間，開展數(shù)字化人才訓練營等活動，為有需要面試的畢業(yè)生提供方便。

當前，距離高校畢業(yè)生離校越來越近，教育系統(tǒng)持續(xù)用好“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，發(fā)揮信息共享、資源整合、數(shù)據(jù)分析等優(yōu)勢，為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源、提供更多就業(yè)信息，助力求職觸“屏”可及。

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