人民網6月27日電 （記者郝孟佳）2023年全國高考已經落下帷幕，院校和專業(yè)選擇成為考生和家長關注的重點。近日，對外經濟貿易大學黨委書記黃寶印接受人民網專訪，對學校的新使命新作為、人才培養(yǎng)特色、學校發(fā)展戰(zhàn)略等進行了介紹。

“對外經濟貿易大學承載著推動國家對外開放事業(yè)發(fā)展的歷史使命，學校始終站在改革開放的最前沿，培養(yǎng)了一批批有家國情懷、國際視野、專業(yè)能力強、綜合素質好，在經濟社會發(fā)展領域努力拼搏的優(yōu)秀畢業(yè)生�！秉S寶印表示，建校73年來，學校始終以服務國家戰(zhàn)略為己任，走出了復合型、國際化人才培養(yǎng)特色，涵育了開放多元、追求卓越的校園文化，熔鑄了貿大人創(chuàng)新包容、剛毅堅卓的精神品格，形成了為黨育人、為國育才的貿大經驗。

人民網：請您介紹一下對外經濟貿易大學在服務國家發(fā)展中作出的貢獻。

黃寶�。�對外經濟貿易大學始終服務國家重大戰(zhàn)略，服務于國家經濟主戰(zhàn)場，服務于改革開放偉大事業(yè)，形成了鮮明的辦學特色和獨特優(yōu)勢。學校培養(yǎng)了一批政治家、外交家、金融家、國際商務專家，他們縱橫捭闔，上下求索，在世界舞臺上，貢獻著貿大智慧，發(fā)出了中國聲音。貿大杰出校友在中國加入WTO談判中作出了卓越的努力和貢獻，也有很多校友在國際貿易、金融、國際法、國際商務等領域都取得了優(yōu)秀成績。學校著力培育全球治理人才，有很多的貿大年輕人投身到聯(lián)合國、WTO、亞太經合組織、絲路基金以及亞投行等國際組織任職。他們奮戰(zhàn)在對外開放的最前沿，為中國走向世界和世界了解中國貢獻著智慧和力量。

近些年，對外經濟貿易大學堅持服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域經濟社會發(fā)展需求，全面提升科研創(chuàng)新和社會服務能力，承擔對外開放、“一帶一路”等國家級重大項目47項，省部級及以上重大重點項目年均增長7%，學校學者在國際頂刊發(fā)表論文、國際科研發(fā)表方面都有良好表現(xiàn)。

立足新時代加強新型高端智庫建設。國際對外開放研究院獲得“中國智庫索引（CTTI）2022年度智庫建設標桿案例”，中國WTO研究院入選世界貿易組織第三期教席項目，涉外法制研究院成為國家首個涉外法制研究基地，全球價值鏈實驗室入選教育部首批人文社科重點實驗室培育名單。很多有價值的咨詢報告被上級單位采納。專家學者圍繞中美貿易、對外開放、“一帶一路”等熱點問題，在權威媒體和國際舞臺發(fā)出貿大聲音，闡釋中國主張，傳播中國聲音。

人民網：請您介紹一下貿大新時期肩負的新使命。

黃寶�。�當今世界正在經歷百年未有之大變局，這是世界之變、時代之變、歷史之變。新一輪科技革命和產業(yè)變革深入發(fā)展，數字技術愈發(fā)成為驅動人類社會思維方式、組織架構和運作模式發(fā)生根本性變革、全方位重塑的引領力量，為各國創(chuàng)新路徑、重塑形態(tài)、推動發(fā)展提供了新的重大機遇，也帶來了新的重大挑戰(zhàn)。與此同時，世界高等教育格局也在悄然發(fā)生重大變化，我國高等教育整體性崛起的勢頭日益明顯。

貿大也迎來了新機遇，肩負著新使命。經濟社會快速發(fā)展對人才培養(yǎng)模式提出了新挑戰(zhàn)。新時代的中國、新格局下的世界需要什么樣的貿大？貿大如何建設成為特色一流大學？我們在思考、在謀劃、在行動。我們必須站在新的歷史節(jié)點上，胸懷兩個大局，錨定高質量發(fā)展，堅定建設中國特色社會主義教育強國的自信心、自覺性、自驅力，順應世界和國家發(fā)展大勢，把握高等教育基本規(guī)律，挺膺擔當、主動作為，做足做強特色優(yōu)勢，謀求新時代新征程學校事業(yè)發(fā)展的歷史主動，堅定走出中國特色、世界一流的貿大新路。

人民網：請您介紹一下對外經濟貿易大學新的發(fā)展戰(zhàn)略。

黃寶印：自去年7月開始，學校歷時半年進行高質量發(fā)展思想大討論，舉辦近400場深度交流討論會，全校上下提高站位、深刻思考、凝聚共識。從去年12月至今，研究制定學校高質量發(fā)展三年行動計劃，力圖主動布局、有力應變、奮力開拓學校發(fā)展新局面。

一是強化使命擔當。當代中國正進行著中國特色社會主義理論的偉大實踐，當今世界正發(fā)生著全方位、多領域的深刻變革，扎根中國，立足中國建設一流大學，要在服務國家戰(zhàn)略當中回答好中國之問、世界之問、人民之問、時代之問�！安恢\萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。”從某種程度上看，大學的使命感決定著大學的高度和遠度。使命感越強，大學的價值和影響力越大。作為特色鮮明的“外”字頭高校，貿大落實黨和國家要求，切實履行大學使命，聚合優(yōu)質教育資源，以服務國家對外開放為己任，深度挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的世界價值，向世界講述中國對外開放故事，傳播好中國聲音、傳遞好中國價值，彰顯中國精神、中國形象。站在改革開放前沿，致力于服務國家經濟建設主戰(zhàn)場，服務改革開放偉大事業(yè)，在服務國家重大戰(zhàn)略、服務強國建設、推動構建人類命運共同體的歷史進程中，以彰顯中國之路、中國之治、中國之理為思想追求，不斷賦予一流大學的精神氣質和時代內涵。

二是強化學科優(yōu)化。學科建設是學校發(fā)展的基礎和保障。學科建設是師資隊伍、科學研究和人才培養(yǎng)的集合體，是大學的特色所在、優(yōu)勢所在。隨著科學技術的快速進步和產業(yè)變革的加速演進，基礎學科作用更加凸顯，新興學科、交叉學科不斷涌現(xiàn)。立足新時代，我們必須主動識變、善于應變、勇于求變，在創(chuàng)新發(fā)展中育先機開新局。貿大一定要強化優(yōu)勢學科，夯實支撐學科，完善和加強相關學科。學校立足經濟、管理、法律、政治、外語等重點建設學科領域，采取有力措施積極促進加快發(fā)展，加快發(fā)展國際傳播、區(qū)域國別、數字經濟等交叉學科建設和發(fā)展，盡快產生實質性突破。錨定國家發(fā)展重大戰(zhàn)略和首都經濟社會發(fā)展重大需求，優(yōu)化學科布局，讓特色更特、優(yōu)勢更優(yōu)、強項更強。

三是強化做好“外”字文章。立足新時代做足做強做活“外”字文章，是推進中國式現(xiàn)代化建設的迫切需要，是全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的題中之義，是構建人類命運共同體的必然要求。我國已成為140多個國家和地區(qū)的主要貿易伙伴，貨物貿易進出口規(guī)模首次突破40萬億元，連續(xù)6年保持世界第一貨物貿易國地位，吸引外資和對外投資居世界前列。高校要在服務高水平對外開放、建設開放型世界經濟，培養(yǎng)學生國際視野、增強國際交往能力，打造更具國際競爭力的來華留學生教育，用好“外腦”“外智”寶貴資源等方面主動作為。

四是強化服務經濟社會發(fā)展。貿大更加積極主動發(fā)揮社會服務功能，為經濟社會發(fā)展貢獻貿大力量。學校設有國際經濟研究院、中國世貿組織研究院、全球價值鏈研究院、全球創(chuàng)新與治理研究院、北京對外開放研究院、涉外法治研究院等研究機構，成為中國參與全球治理的重要人才培養(yǎng)基地和研究中國開放型經濟重大理論與實踐問題的知識創(chuàng)新基地，在服務決策、提供咨詢、建言獻策中發(fā)揮了重要智庫作用。要進一步發(fā)揮好智庫作用，緊扣國家需求，圍繞重大現(xiàn)實問題，開展多學科綜合研究，在急難險重的問題上提出具有針對性和操作性的政策建議。凝練主攻方向，服務黨和國家發(fā)展大局，為國家發(fā)展貢獻思想力量。

五是強化大學文化建設。大學文化是一所大學辦學歷史悠久、辦學經驗豐富、辦學成績顯著的核心力量和重要底蘊。高質量發(fā)展必須有高質量文化支撐，建設一流大學必須有一流大學文化保障。高校在長期辦學過程中，形成了各自的獨特文化和大學精神，這是大學的寶貴財富，需要精心培育與傳承發(fā)揚。立足新時代，發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，教育引導學生傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，揚愛國情、立強國志、踐報國行，聽黨話、感黨恩、跟黨走，高揚主旋律，提振精氣神，自信自強，追求卓越。這是中國特色世界一流大學建設應該有的文化內涵和精神氣質。貿大已形成了“育人育才，融通中外，內涵發(fā)展，創(chuàng)建一流”的辦學理念，立足新時代，我們要進一步深化理解、落實并不斷傳承創(chuàng)新，發(fā)揚光大。

人民網：請您介紹一下對外經濟貿易大學的人才培養(yǎng)特色。

黃寶�。�對外經濟貿易大學堅持以“立德樹人”為根本任務，打造一流本科人才培養(yǎng)體系，注重培養(yǎng)“國際化”“復合型”“寬口徑”人才，強化通識教育，將價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授融會貫通教育教學全過程。

注重先進辦學理念引導。對外經濟貿易大學是新中國第一所培養(yǎng)對外貿易專門人才的高等學府，外語與外貿是傳統(tǒng)與特色，學校擁有大批外語外貿兼修、中學西學精通的經貿領域學者大家，是國內最早從事國際貿易規(guī)則研究的高校之一。學校在引進國際先進的專業(yè)課程體系、教學方法、教學手段的過程中，與實際有機結合、融會貫通，將“外語+外貿”人才培養(yǎng)模式逐漸延伸為“外語+專業(yè)”“法律+經濟”“管理+信息技術”等復合型人才培養(yǎng)新模式。

注重國際化人才培養(yǎng)特色。校園環(huán)境為國際化人才培養(yǎng)提供氛圍。隨處可見的留學生及國際化教育模式給學生帶來足不出國門的“留學”體驗，學校每年一度的國際文青年化節(jié)成為中西方文化匯聚和交融的平臺。師資隊伍為國際化人才培養(yǎng)提供保障，具有海外學術背景的教師占總數的50%，自2000年以來，選派出國學習、進修、講學、訪問的教師達400余人次。150多名教職員工具有長期駐外商務調研的工作經歷。國際暑期學校為學生提供開拓國際視野、領略學科前沿的學習平臺。學校每年7月份都會邀請80名左右國外著名高校教授、副教授來校授課并開設英文學術講座，面向全體學生免費開放，并將“暑期課程”列為每位本科生大學期間的必修項目，實現(xiàn)學生全覆蓋。

注重復合型人才培養(yǎng)趨勢。學校有12個高考招生的雙學士學位項目，還有彈性學分制管理和校內輔修雙學位政策。12個高考招生的雙學士學位項目，讓學生4年可以拿到兩個學位。彈性學分制管理打破了學院和學科壁壘，將學生自主學習的時間和空間還給學生，學生自己繪制課表，自己安排上課時間，激發(fā)學生學習動力。入校后，學校實行輔修專業(yè)和雙學位教學計劃，輔修專業(yè)幾乎覆蓋學校所有專業(yè)，在國內首創(chuàng)將輔修學習與主修學習平等對待的教學模式，即主輔修學生在同一課堂進行教學，保證了輔修課程學習和教學質量。

注重寬口徑人才培養(yǎng)優(yōu)勢。2018年起，學校開始試點大類招生與大類培養(yǎng)，2022年實行金融學類跨院大類培養(yǎng)，強調通識教育，學生在完成基礎課程學習后，在大二上學期可選擇合適的專業(yè)方向。學校經濟學類、工商管理類完全尊重學生意愿進行專業(yè)分流，金融學大類、外國語言文學類、法學類等按照招生計劃，參考學生大一成績分流。

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