北京電子科技職業(yè)學(xué)院黨委牢固樹立全校“一盤棋”思想，緊扣深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一主線，不斷完善“校領(lǐng)導(dǎo)班子—中層干部—黨員—青年學(xué)生”的“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”學(xué)習(xí)機(jī)制，扎實(shí)推動(dòng)主題教育有序開展。

　　堅(jiān)持當(dāng)好表率 領(lǐng)導(dǎo)班子深學(xué)細(xì)照篤行

　　以上率下、示范引領(lǐng)，第一時(shí)間召開黨委常委會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)主題教育工作會(huì)議精神，研究制定主題教育“1+6”方案體系，部署學(xué)習(xí)具體安排，列出“周推進(jìn)”“月計(jì)劃”清單，讓主題教育有遵循、有抓手。先學(xué)一步、學(xué)深悟透，舉辦領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育讀書班，通過“潛心自學(xué)+示范領(lǐng)學(xué)、參觀學(xué)習(xí)+交流學(xué)習(xí)、交流研討+典型分享”的“3+學(xué)習(xí)法”等多種形式開展學(xué)習(xí)，真正學(xué)出成效。深入調(diào)研、邊學(xué)邊干，班子成員每人牽頭認(rèn)領(lǐng)調(diào)研課題，一方面“走出去”尋找職教改革“金鑰匙”，赴廣東、四川、海南、江蘇、浙江5個(gè)省14所職業(yè)院�？疾鞂W(xué)習(xí)；另一方面“到一線”走訪二級(jí)學(xué)院、合作企業(yè)，了解師生、企業(yè)情況，充分聽取師生智慧、企業(yè)意見、基層經(jīng)驗(yàn)，研制高質(zhì)量發(fā)展的電科方案。

　　堅(jiān)持學(xué)思悟用 中層干部真學(xué)真信真用

　　以“學(xué)”為根本，舉辦中層干部主題教育讀書班，圍繞指定學(xué)習(xí)書目，在學(xué)校圖書館主題教育學(xué)習(xí)專區(qū)逐篇逐句研讀，深刻認(rèn)識(shí)和理解核心觀點(diǎn)、基本內(nèi)涵。以“思”為主線，通過分任務(wù)領(lǐng)學(xué)、分專題研討，倡導(dǎo)學(xué)中問、問中學(xué)的方法，分成15個(gè)小組交流討論，分享體會(huì)、碰撞觀點(diǎn)、解疑釋惑。以“悟”為途徑，組織參觀北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)區(qū)史館、國家信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新展示中心，深刻感悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的真理力量、實(shí)踐力量。以“用”為目標(biāo)，把理論學(xué)習(xí)與提高馬克思主義理論素養(yǎng)、深化職業(yè)教育改革、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，開展訪談座談、深入北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)企業(yè)走訪，聽取師生和企業(yè)意見，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。

　　堅(jiān)持全面覆蓋 全體黨員學(xué)懂學(xué)通學(xué)透

　　集體研討“學(xué)”，基層黨支部通過“三會(huì)一課”、主講主問等，引導(dǎo)黨員精心研讀、潛心思考，按照“一次一研討、一次一主題”，以“學(xué)習(xí)+研討+發(fā)言+總結(jié)”模式，聚焦職業(yè)教育新使命新任務(wù)開展深入研討，提升履職能力。創(chuàng)新形式“學(xué)”，基層黨支部結(jié)合實(shí)際積極拓展學(xué)習(xí)形式，組織開展“校企黨支部結(jié)對(duì)聯(lián)學(xué)”“理論知識(shí)小打卡”“半小時(shí)讀書分享會(huì)”“主題教育知識(shí)測試”等活動(dòng)，錄制主題教育微黨課，制作主題教育有聲圖書，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。融入實(shí)踐“學(xué)”，組織黨員參觀紅色教育基地、觀看紅色影視作品等，深刻感悟馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量。以學(xué)促用、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，將作風(fēng)建設(shè)與為師生辦實(shí)事相結(jié)合，組織黨員開展義務(wù)勞動(dòng)、靠前服務(wù)，讓師生有更實(shí)在的獲得感、幸福感，推進(jìn)主題教育見行見效。

　　堅(jiān)持輻射帶動(dòng) 引領(lǐng)青年學(xué)生追夢建功

　　統(tǒng)籌部署安排有高度，制定“五個(gè)一”青年學(xué)生理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，即以二級(jí)學(xué)院為單位“舉辦一次理論學(xué)習(xí)讀書班、舉辦一次學(xué)習(xí)交流研討、舉辦一次學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神宣講會(huì)、開展一次現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)、開展一次主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝學(xué)生頭腦。建設(shè)“書香校園”有深度，結(jié)合“青春踐行二十大，書香伴航新征程”讀書月活動(dòng)，建設(shè)“海棠書苑”等書舍、讀書角，開展“典耀中華”紅色主題經(jīng)典閱讀活動(dòng)、“匠心筑夢，大有可為”科普讀書分享會(huì)、“書香梨花香 共入少年夢”新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)等，設(shè)立宿舍讀書基金，開設(shè)“播客讀書”“青讀經(jīng)典”“每周益點(diǎn)”“每日益讀”等新媒體專欄，努力培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。開展“實(shí)踐課堂”有力度，將課堂搬到田間地頭，組織學(xué)生走進(jìn)北京市昌平區(qū)十三陵鎮(zhèn)參與春耕活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村振興，引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，幫助學(xué)生掌握勞動(dòng)知識(shí)、練就勞動(dòng)技能。

　　（常立權(quán) 付帥 劉薇）

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