人民網(wǎng)沈陽10月12日電 （記者趙娜）今日，以“發(fā)揮高等教育龍頭作用 夯實強國建設人才之基”為主題的人民網(wǎng)2023大學校長論壇在遼寧沈陽舉行。北京航空航天大學副校長張海蘭出席圓桌論壇并發(fā)言。

北京航空航天大學副校長張海蘭出席圓桌論壇并發(fā)言

黨的二十大報告強調(diào)，教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。作為高校，如何全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才？

對此，張海蘭介紹說，北京航空航天大學始終聚焦立德樹人根本任務，著力打造了“強情懷、強基礎、強實踐、強融通”的四強人才培養(yǎng)模式。

一是“強情懷”。北京航空航天大學堅持以文化人，把弘揚“空天報國”為內(nèi)核的北航精神融入人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建思政課程、課程思政、思政工作相互浸潤、三位一體的思政教育體系，形成了“思政課講出專業(yè)情，專業(yè)課講出思政味”的思政課程與課程思政協(xié)同育人特色模式。

二是“強基礎”。北京航空航天大學于2017年成立北航學院，下設7個書院，配有大類責任教授、學業(yè)總導師，實施大類人才培養(yǎng)，構(gòu)建大一“基礎+通識+專業(yè)啟蒙”的大類人才培養(yǎng)方案，統(tǒng)籌建立起10個大類核心課程群，強化培養(yǎng)學生數(shù)理、人文基礎。

三是“強實踐”。北京航空航天大學深入開展社會課堂、課外實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，大力推進教學、科研、實踐緊密結(jié)合，培養(yǎng)知行合一的拔尖創(chuàng)新人才。

四是“強融通”。北京航空航天大學自2021年開始實施由“科研導師、實驗室開放日、微課題”三位一體構(gòu)成的科研課堂“TOP”計劃，切實將科研成果轉(zhuǎn)化為教學資源，科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢。

作為人才培養(yǎng)和集聚的主陣地，高校如何營造良好的創(chuàng)新生態(tài)，培養(yǎng)造就拔尖創(chuàng)新人才？

張海蘭認為，這需要有好的土壤和完善的制度機制。善于用好行業(yè)和社會的優(yōu)質(zhì)資源，探索校企聯(lián)合育人、校校聯(lián)合育人、中外聯(lián)合育人等，優(yōu)勢互補，為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才提供更好的條件環(huán)境。

“面向未來，北航將進一步深化人才培養(yǎng)改革，為建設教育強國、科技強國和人才強國貢獻我們自己的力量。”張海蘭說。

分享讓更多人看到