人民網(wǎng)沈陽(yáng)10月13日電 （記者林露）以“發(fā)揮高等教育龍頭作用 夯實(shí)強(qiáng)國(guó)建設(shè)人才之基”為主題的人民網(wǎng)2023大學(xué)校長(zhǎng)論壇12日在遼寧沈陽(yáng)舉行。蘭州大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)曹紅出席圓桌論壇并發(fā)言。

蘭州大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)曹紅出席圓桌論壇并發(fā)言。

振興中西部高等教育是黨和國(guó)家的重要戰(zhàn)略部署，蘭州大學(xué)扎根西部辦學(xué)，要切實(shí)發(fā)揮高水平大學(xué)龍頭帶動(dòng)作用，擔(dān)負(fù)起服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃的職責(zé)使命。人才是高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，那么如何能使人才引得進(jìn)、留得住、用得好？在曹紅看來(lái)，從人才的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)講，需要良好的事業(yè)發(fā)展生態(tài)環(huán)境、科學(xué)的考評(píng)激勵(lì)機(jī)制、高水平的科研創(chuàng)新平臺(tái)。同時(shí)，還需要有大項(xiàng)目支撐和團(tuán)隊(duì)支持。

曹紅認(rèn)為，無(wú)論是科技創(chuàng)新還是人才培養(yǎng)，都需要寬松和包容的環(huán)境。在這樣的環(huán)境里，教師可以在有組織的科研規(guī)劃下進(jìn)行有目標(biāo)的研究，或者是按照個(gè)人興趣來(lái)選擇科研探索的方向。良好的科研環(huán)境，更有利于創(chuàng)新性成果的產(chǎn)生。

學(xué)生是辦學(xué)成效最好的名片。蘭州大學(xué)始終堅(jiān)持探索在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)有組織地培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才路徑，為西部高等教育振興貢獻(xiàn)力量。曹紅從四個(gè)方面進(jìn)行了介紹。

第一，通過(guò)科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)筑牢人才培養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從2022年開(kāi)始，學(xué)校全面開(kāi)展本科人才培養(yǎng)方案修訂，從頂層設(shè)計(jì)、國(guó)家核心領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)和重大需求學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整，以及用人單位反饋等多維度進(jìn)行科學(xué)謀劃布局。

第二，通過(guò)有組織的科研提升學(xué)�？蒲心芰�、學(xué)生科技創(chuàng)新能力。在學(xué)院層面、教師層面，通過(guò)科研項(xiàng)目的攻關(guān)，合力形成大平臺(tái)，取得大成果。在學(xué)生層面，通過(guò)大賽、本研貫通、本碩博貫通式培養(yǎng)，強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的科研能力、科技潛力的挖掘和培養(yǎng)。

第三，近年來(lái)，學(xué)校多措并舉，通過(guò)建立健全人才穩(wěn)培引用機(jī)制，積極爭(zhēng)取相關(guān)部委和省市政策支持，吸引近600名各類(lèi)全職人才加入蘭州大學(xué)，極大地補(bǔ)充了學(xué)校教學(xué)科研隊(duì)伍，切實(shí)提升了整體辦學(xué)實(shí)力。

第四，通過(guò)筑造德智體美勞“五育并舉”立體空間，深化“三全育人”改革，力爭(zhēng)多維度提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營(yíng)造協(xié)同育人的良好機(jī)制和氛圍。

分享讓更多人看到