黨的二十大報告強調，全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。輔導員是開展青年大學生思想政治工作的重要力量，在高校思想政治工作體系中具有重要的、不可替代的地位和作用。在新征程上，高校要弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，建設好輔導員隊伍，保證這支隊伍高質量、高水準，并且后繼有人、源源不斷。

1.“雙肩挑”政治輔導員制度的歷史經(jīng)驗

“雙肩挑”是清華大學于1953年建立的政治輔導員制度最大的特色，即一肩挑業(yè)務學習，一肩挑思想政治工作。70年前，面對學生數(shù)量迅速增加、從事思想政治工作的干部數(shù)量嚴重不足的特殊形勢，時任校長蔣南翔創(chuàng)造性地提出選擇學習成績優(yōu)良且覺悟較高的黨團員擔任輔導員、“半脫產(chǎn)”做思想政治工作。1953年，清華大學從大三學生中精心選拔出25名政治和業(yè)務都優(yōu)秀的學生擔任輔導員。這一創(chuàng)舉也推動了輔導員制度在全國高校落地生根。

70年來，“雙肩挑”政治輔導員制度積累了許多歷史經(jīng)驗，對于推動高校思想政治工作改革創(chuàng)新具有重要意義。

一是將黨的教育方針提出的人才培養(yǎng)目標進行了具體化、人格化的呈現(xiàn)，為廣大青年學生樹立了具有引領示范作用的學習榜樣�！半p肩挑”政治輔導員制度堅持又紅又專、全面發(fā)展的培養(yǎng)選拔標準，豐富了人才培養(yǎng)目標的內涵，生動回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題�！半p肩挑”政治輔導員政治強、思想好、業(yè)務精，是學生身邊可望可學的優(yōu)秀榜樣，帶給學生潛移默化的影響，激勵學生奮勇前進。

二是將解決思想問題與解決實際問題緊密結合，創(chuàng)造了一種“總與學生在一起”的思想政治教育的有效模式�！半p肩挑”政治輔導員本身也是學生，容易與同學打成一片，有利于深入了解學生的思想狀況�！翱偱c學生在一起”是“雙肩挑”政治輔導員制度的獨特優(yōu)勢。因為在一起，輔導員與學生平等而親近，故而能夠敏銳地捕捉教育契機，靈活運用多種方式方法，更好地把思想政治工作做在日常、做到個人。

三是將“育人”與“育己”有機統(tǒng)一起來，在壓擔子的過程中促進了輔導員自身的全面成長。學校有計劃地幫助輔導員形成正確的思想方法和工作方法，熟練掌握馬克思主義理論，練好政治上的基本功，同時抓好自身專業(yè)學習，促使他們成長為復合型人才。有意識地給輔導員壓擔子，讓輔導員在有難度、有挑戰(zhàn)的工作中學會處理各種矛盾，得到綜合性鍛煉。實踐充分證明，讓學業(yè)優(yōu)秀的學生做思想政治工作并不是“屈才”，而是大有助益。

2.永葆“雙肩挑”政治輔導員制度生命力

“雙肩挑”政治輔導員制度堅持了育人和育才相統(tǒng)一的人才培養(yǎng)辯證法，探索了中國特色社會主義大學開展思想政治工作、培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的寶貴經(jīng)驗。輔導員制度在70年的發(fā)展歷程中不斷創(chuàng)新、不斷完善，在黨的堅強領導下，始終保持著旺盛的生命力。

一是適應時代需求，不斷調整和優(yōu)化輔導員隊伍結構和崗位設置，促進其更好地開展思想政治工作，適應學生思想特點和行為方式變化。清華大學的輔導員最初從大三學生中選拔，20世紀80年代中后期開始從研究生中選拔，并于1995年起增設研究生德育助理隊伍。2000年后在本科生輔導員隊伍中先后設立黨建輔導員、網(wǎng)絡輔導員、心理輔導員等崗位。不斷壯大的輔導員隊伍實現(xiàn)了學生思想政治工作的全覆蓋。

二是不斷完善管理制度，構建輔導員思政能力提升體系，打造一支作風優(yōu)良、戰(zhàn)斗力強的骨干思政隊伍。通過出臺《關于進一步加強“雙肩挑”政治輔導員隊伍建設的若干意見》《“雙肩挑”政治輔導員管理辦法》，對輔導員發(fā)揮思想引領作用提出更高要求。通過崗前系統(tǒng)培訓、上崗專業(yè)培訓、日常實踐培訓、專題思政培訓等環(huán)節(jié)提升輔導員隊伍思政工作能力和水平。

三是不斷完善全周期發(fā)展支持體系，全方位提升輔導員隊伍綜合素質，助力輔導員成長成才。如設立輔導員發(fā)展專項基金，為輔導員拓寬國際視野、提升學術水平提供支持。設立輔導員專門獎項，激勵輔導員成為學生眼中的成才表率。

3.推動“雙肩挑”政治輔導員隊伍建設高質量發(fā)展

習近平總書記強調，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。在新的時代背景下，外部環(huán)境不確定性增強，社會思潮紛繁復雜，學生思想狀況更加活躍多元，學生思政工作面臨新的挑戰(zhàn)。高校黨委要繼續(xù)高度重視輔導員隊伍建設，教育引導輔導員主動面對新形勢新挑戰(zhàn)，增強使命擔當、嚴格自我要求、提高工作水平，推動輔導員隊伍建設高質量發(fā)展。

一是要學精悟透用好馬克思主義這個看家本領，加強對學生的思想政治引領。輔導員要加強理論學習，帶頭學好習近平新時代中國特色社會主義思想，做到先學一步、深學一層，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一，不斷增強黨性修養(yǎng)，注重將理論學習成果轉化為育人動能，不斷增進學生對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

二是要按照“全面覆蓋、不落一人”的工作標準，讓關心關愛、教育引導觸及每一位學生。思政工作的覆蓋度是檢驗輔導員工作成效的關鍵指標之一。要踐行“一個都不能少、一個都不掉隊”的要求，讓深入細致的思想政治工作、全方位的發(fā)展支持覆蓋每一個學生。對于家庭經(jīng)濟困難、學習與發(fā)展遇到阻礙、存在心理困擾或思想困惑的學生，要重點給予幫助，讓學生感受到關愛就在身邊、關懷就在眼前。

三是要準確把握互聯(lián)網(wǎng)時代學生特點，提升網(wǎng)絡思政工作能力。在互聯(lián)網(wǎng)時代，如何在現(xiàn)實和網(wǎng)絡中都實現(xiàn)“總與學生在一起”，既是必須思考和破解的難題，也是提升思想政治工作成效的機遇。輔導員要善用互聯(lián)網(wǎng)，敏銳把握學生的思想動態(tài)，能與學生深入互動，提升正面引導能力，敢于與網(wǎng)上錯誤思潮作斗爭。要帶領學生一起走進社會大課堂，聯(lián)通校內校外、網(wǎng)上網(wǎng)下，拓展工作場域，上好新時代“大思政課”。

四是要增強“兩個肩膀挑擔子”的本領，強化又紅又專、全面發(fā)展的示范帶動作用。輔導員要堅持在“事上練”和“做中學”，爭取在思想政治工作和業(yè)務學習方面都具備“挑得起，挑得穩(wěn)，挑得好”的能力，讓紅的底色更加鮮艷，專的亮色更加明亮。要在就業(yè)選擇時為學生作出示范，積極投身重點領域、重點行業(yè)，在新時代的廣闊天地中大有作為，在黨和人民需要的地方發(fā)光發(fā)熱。

（作者：邱勇，系中國科學院院士、清華大學黨委書記）

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