人民網(wǎng)北京5月30日電 （記者郝孟佳）28日，中國人民大學召開新時代人才培養(yǎng)大會，開啟構(gòu)建高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)體系新征程。

會議現(xiàn)場。 學校供圖

中國人民大學黨委書記張東剛表示，學校召開首次新時代人才培養(yǎng)大會，主要基于三個方面的考量：從歷史維度看，中國人民大學的人才培養(yǎng)具有光榮的革命傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因；從實踐維度看，中國人民大學的人才培養(yǎng)進入整體性革命性重塑的改革攻堅期；從全球維度看，中國人民大學的人才培養(yǎng)面臨復雜嚴峻的挑戰(zhàn)和前所未有的機遇。

張東剛指出，在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的道路上，要拿出勇氣、堅定信心，總結(jié)用好延安時期以來學校人才培養(yǎng)的紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)，深刻把握中國式現(xiàn)代化背景下人才培養(yǎng)的科學規(guī)律和發(fā)展趨勢，系統(tǒng)推進人才培養(yǎng)理念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、路徑創(chuàng)新，以教書育人的實際成效回報社會、引領(lǐng)時代，用實際行動為“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一教育的根本問題提供人大方案、形成人大智慧、貢獻人大力量。

中國人民大學校長林尚立表示，人才培養(yǎng)是“良心活”，要始終堅持“為黨育人、為國育才”，涵養(yǎng)學生的道德、尊重學生的個性、傾聽學生的呼聲，努力做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者；人才培養(yǎng)是“操心活”，要始終堅持以學生為中心，關(guān)心學生的學術(shù)進展、心理狀態(tài)和職業(yè)發(fā)展，努力做“父母之心”和“教師之責”的統(tǒng)一者；人才培養(yǎng)是“匠心活”，要始終堅持精益求精，精心設(shè)計課程內(nèi)容，不斷改進教學方法，實現(xiàn)教師個人成長，做教學技術(shù)和教學藝術(shù)的統(tǒng)一者。

據(jù)悉，本次會議旨在謀劃部署面向2037建校百年人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標、重點任務(wù)與行動方略，構(gòu)建中國特色、世界一流的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，全面提升拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，為支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)造就堪當民族復興重任的“復興棟梁、強國先鋒”。

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