2024年高考語文作文試題共6道。教育部教育考試院命制全國甲卷、新課標Ⅰ卷、新課標Ⅱ卷3套高考語文試卷，另有北京、天津、上海自主命制3份。

　　 教育部教育考試院命題專家表示，高考語文作文試題聚焦發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力對教育提出的新要求，著力考查學生探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)，激發(fā)學生崇尚科學、探索未知的興趣，引導(dǎo)學生借助語言文字解決真實問題，學會溝通、善于表達。

　　 命題專家說，本次作文題意在激發(fā)探究意識，發(fā)展創(chuàng)新思維�！按鸢概c問題”聚焦技術(shù)發(fā)展背景下“問題”內(nèi)涵與外延的變化，思路開放、多元；“抵達未知之境”突出不懼失敗、不斷嘗試、放眼未來的品質(zhì)；“真正的相遇”引導(dǎo)學生結(jié)合切身的體會或?qū)ι鐣�的觀察去思索成長中的典型問題。3道作文題均以“好奇心、想象力、探究欲”為中心，融合社會與個人、科學與人文，強化對拔尖創(chuàng)新人才潛質(zhì)的考查。

　　 專家認為，作文題與考生生活息息相關(guān)，每道題可寫的空間與切入角度都很多，學生既可以書寫時代主題，也可以結(jié)合個人生活與學習，從身邊具體事例談起，表達個人成長中的感悟與思考，彰顯直面成長、勇立潮頭的青春擔當。

　　 “需要注意的是，本次試題精選典型素材，引導(dǎo)解決問題�！睂＜冶硎�，作文材料文字簡潔，意蘊豐富，引導(dǎo)學生針對特定的現(xiàn)象去觀察、歸納，凝練想法、提出問題，或生動記敘，或深入論證，體現(xiàn)思維的形象性、深刻性、批判性和獨創(chuàng)性。此外，作文試題言簡意賅，不在審題立意上設(shè)置門檻，讓不同層次的學生結(jié)合生活體驗或社會議題都能找到寫作切入點，引導(dǎo)學生深入思考、個性寫作，助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

　　 （記者 晉浩天）

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