為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，充分用好北京思政教育資源和援藏平臺，在拉薩市教育局的熱情邀請下，在北京援藏指揮部的關(guān)心支持下，北京市委教育工委、北京市教委從北京市大中小一體化示范教育基地遴選10人組成“助力拉薩推進(jìn)大中小思政一體化建設(shè)項目”專家團隊與拉薩學(xué)校思政課教師進(jìn)行一體化式聽課、交流，學(xué)科研討活動。

8月14日，思政援藏專家分別來到拉薩北京實驗中學(xué)、拉薩北京中學(xué)交流訪問。兩所學(xué)校完備的教學(xué)設(shè)施、先進(jìn)的教育智慧數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)給專家們留下深刻印象。這是近年來國家對西藏自治區(qū)基礎(chǔ)教育投入和北京援藏常態(tài)化開展結(jié)出的碩果。

交流期間，拉薩北京實驗中學(xué)思政課教師趙蘭和拉薩北京中學(xué)思政教師李東紅分別以“改革開放促發(fā)展”和“弘揚中華民族精神 鑄牢中華民族共同體意識”為主題進(jìn)行教學(xué)展示。專家們高度肯定兩位教師對新課標(biāo)、新課程、新教材的把握程度，認(rèn)為兩位教師的展示體現(xiàn)了思政課的思想性、針對性和親和力，做到了將新時代故事融入課堂，貼近學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實際。

課后，北京援藏干部同拉薩北京中學(xué)師生進(jìn)行了親切的交流，強調(diào)思政課要注重對學(xué)生政治認(rèn)同的培育，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，引導(dǎo)學(xué)生在潛移默化中牢固樹立中華民族一家親的理念，鑄牢中華民族共同體意識。

研討過程中，專家們還就如何更好地利用好課內(nèi)課外教學(xué)資源，如何打造大思政課，如何提升思政課的親和力等方面提出具體、可操作、接地氣的建議。參會老師紛紛表示受到極大啟發(fā)，在今后的教育教學(xué)中將努力踐行。

京藏兩地大中小學(xué)思政課一體化交流合作，作為教育援藏的創(chuàng)新方式，為京藏兩地教師互相坦誠交流、相互啟發(fā)碰撞提供了優(yōu)質(zhì)平臺。未來，京藏兩地將匯聚更多優(yōu)質(zhì)教育資源，聚力實現(xiàn)京藏融合，同心實現(xiàn)育人目標(biāo)，培養(yǎng)更多能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，為我國民族團結(jié)事業(yè)譜寫新篇章。

來源：宣教之窗

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