人民網(wǎng)北京3月7日電 （記者孫競(jìng)）以德潤(rùn)心“京小思”、養(yǎng)育師“京小寶”、培訓(xùn)師“京小師”、AI 學(xué)伴“京小學(xué)”、健康師“京小健”、課間一刻鐘“京小壯”、教聯(lián)體“京小幫”……今天，北京市教委出臺(tái)《北京市推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育工作方案（2025-2027年）》，計(jì)劃從今年起，創(chuàng)新培育“京娃”系列智能體，全覆蓋開(kāi)展中小學(xué)人工智能通識(shí)教育。

方案指出，北京市將圍繞AI“助教、助學(xué)、助育、助評(píng)、助研、助管”六大核心領(lǐng)域，探索人工智能應(yīng)用新場(chǎng)景。在前期試點(diǎn)基礎(chǔ)上，今年北京市將在中小學(xué)重點(diǎn)打造首批11個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景。包括3個(gè)“AI 助教”應(yīng)用場(chǎng)景——智能備課、智能課堂質(zhì)量監(jiān)測(cè)、智慧作業(yè)/命題；3 個(gè)“AI 助學(xué)”應(yīng)用場(chǎng)景——智能錯(cuò)題分析及資源推薦、自主寫(xiě)作批改、外語(yǔ)學(xué)習(xí)助手；2個(gè)“AI 助育”應(yīng)用場(chǎng)景——智慧體育、心理健康助手；1個(gè)“AI 助評(píng)”應(yīng)用場(chǎng)景——智慧綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；1個(gè)“AI 助研”應(yīng)用場(chǎng)景——智能教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)；1個(gè)“AI 助管”應(yīng)用場(chǎng)景——智慧校園。

教育應(yīng)用場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)全新升級(jí)后，人工智能將以何種形象出現(xiàn)在我們身邊？記者從市教委了解到，北京市今年將啟動(dòng)首批7個(gè)“京娃”智能體的培育建設(shè)。未來(lái)，將根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際和人工智能技術(shù)不斷迭代升級(jí)，持續(xù)推出更多“京娃”。

養(yǎng)育師“京小寶”是精準(zhǔn)保育照護(hù)智能體，整合教育、醫(yī)療、體育等多個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資源，集納幼兒生活成長(zhǎng)、支持環(huán)境、照護(hù)措施、發(fā)展建議等。培訓(xùn)師“京小師”是賦能教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的智能體，為教師提供綜合性教育教學(xué)輔助工具。AI 學(xué)伴“京小學(xué)”圍繞學(xué)生興趣愛(ài)好提供個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑、適切性數(shù)字資源和探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)，圍繞課前自主預(yù)習(xí)、課中高效學(xué)習(xí)、課后針對(duì)性復(fù)習(xí)提供定制化的學(xué)習(xí)建議和反饋。健康師“京小健”整合體育、美育、營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生健康等多方資源，形成促進(jìn)學(xué)生身心健康的個(gè)性化模型。課間一刻鐘“京小壯”集課間安全提示、學(xué)習(xí)答疑、運(yùn)動(dòng)伙伴、教室環(huán)境監(jiān)測(cè)等功能于一體，全方位助力校園課間的有序、活力與健康。教聯(lián)體“京小幫”提供教聯(lián)體家庭教育課程分享、AI家庭教育智能咨詢(xún)、區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源活動(dòng)管理、教育服務(wù)導(dǎo)航等一站式服務(wù)。以德潤(rùn)心“京小思”將立足京華大地生動(dòng)實(shí)踐和偉大成就，建設(shè)思政課教學(xué)和德育工作案例庫(kù)、教案集。通過(guò)AI賦能把思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合起來(lái)，把德育工作做得更到位、更有效。

目前，北京已在6所教育部中小學(xué)人工智能教育基地、25所北京市中小學(xué)人工智能應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校、91所中小學(xué)智慧校園示范校中全面開(kāi)放應(yīng)用場(chǎng)景，對(duì)接頭部企業(yè)進(jìn)行資源支撐，引導(dǎo)學(xué)校在“助教、助學(xué)、助育、助評(píng)、助研、助管”六大領(lǐng)域開(kāi)展探索嘗試。

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