4月12日，中國高等教育學會第八屆理事會第十次會議在北京召開。中國高等教育學會副會長，重慶大學黨委書記舒立春在接受人民網專訪時表示，重慶大學以服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域經濟社會發(fā)展為牽引，深化與頭部企業(yè)合作，推動科技創(chuàng)新和產業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展，推進科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動。

聚焦關鍵性技術突破，打造國家戰(zhàn)略科技力量

舒立春介紹，學校加快推進科研模式和創(chuàng)新范式變革，圍繞科技創(chuàng)新策源能力建設，高質量推進“頭部企業(yè)”工程，高標準建設校企融合創(chuàng)新研究院，一體推進高能級創(chuàng)新平臺實體化運行，培育國家級基礎科學中心，開展前瞻性科學問題研究、顛覆性和關鍵共性技術研究，持續(xù)提升科技創(chuàng)新效能。

在創(chuàng)新科技合作與成果轉化方面，重慶大學做大做強“一帶一路”大學科技合作聯盟，重塑國家大學科技園，加強概念驗證中心建設，構建“基礎研究—應用研究—成果轉化”全鏈條創(chuàng)新體系，推進產學研用深度融合，持續(xù)提升原始創(chuàng)新能力、科技綜合競爭力和服務高質量發(fā)展的支撐力。

聚焦卓越工程師培養(yǎng)，建設國家戰(zhàn)略人才力量

卓越工程師是國家戰(zhàn)略人才力量的重要組成部分。作為西南地區(qū)唯一入選首批國家卓越工程師學院建設單位的高校，重慶大學突破人才培養(yǎng)教育范式、跨學科人才培養(yǎng)機制、產學研協同育人體系等重點難點，匯聚校企優(yōu)質資源，加快建設國家卓越工程師學院，共建新工科教育科創(chuàng)平臺。

舒立春認為，要將企業(yè)工程實踐中的“真問題”“真需求”融入教育教學科研，推動工程教育體系重構、流程再造、能力重塑、評價重建，探索實踐校企“共同招生、共同培養(yǎng)、共同選題、共享成果，師資互通、課程打通、平臺融通、政策暢通”的“四共四通+工學交替”人才培養(yǎng)新范式，打造“教育+人才+科創(chuàng)+產業(yè)”的生態(tài)示范，促進人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、政策鏈、資金鏈“五鏈融合”。

聚焦新質生產力培育，提升教育綜合改革質效

舒立春介紹，近年來，學校以科技發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求為牽引，圍繞傳統產業(yè)轉型升級、戰(zhàn)略性新興產業(yè)培育壯大、未來產業(yè)布局等，優(yōu)化調整學科專業(yè)，進一步突出強化大能源、大制造、大建筑、大人文、大信息、大健康六大學科領域，超常布局急需學科專業(yè)，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，以一流學科專業(yè)加快對接產業(yè)體系發(fā)展。

此外，重慶大學還瞄準科技產業(yè)發(fā)展制高點、現代制造業(yè)建設重點領域、人工智能教育領域等，創(chuàng)新產業(yè)生態(tài)鏈培育模式，謀劃建設智谷校區(qū)，推動頭部企業(yè)落戶，校地企協同打造高等教育綜合改革先行區(qū)、新質生產力策源地、產教融合創(chuàng)新示范區(qū)，持續(xù)提升服務中國式現代化的引領力。

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