作為唯一一所同時(shí)進(jìn)入“211工程”和“雙一流”建設(shè)的北京市屬高水平研究型大學(xué)，建校65年來(lái)，北京工業(yè)大學(xué)始終堅(jiān)持“立足北京，服務(wù)北京，輻射全國(guó)，面向世界”的辦學(xué)定位，充分發(fā)揮“以工為主的多科性高水平研究型大學(xué)”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代首都發(fā)展的新形勢(shì)新挑戰(zhàn)新要求。

人才是高質(zhì)量發(fā)展的第一資源，是一座城市的建設(shè)之基、活力之源。作為唯一一所同時(shí)進(jìn)入“211工程”和“雙一流”建設(shè)的北京市屬高水平研究型大學(xué)，也是在京高水平大學(xué)中北京生源占比最高的學(xué)府，北京工業(yè)大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)“北工大”）承擔(dān)著為首都高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐的使命任務(wù)。從1960年建校伊始，北工大就根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和高等教育形勢(shì)變化，明確不同時(shí)期人才培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展方向，持續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。學(xué)校將數(shù)智化賦能、綠色化發(fā)展的“雙化協(xié)同”育人理念貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，有效提升拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。北京-都柏林國(guó)際學(xué)院、樊恭烋榮譽(yù)學(xué)院、碳中和未來(lái)技術(shù)學(xué)院等特色學(xué)院相繼成立，成為北工大深耕細(xì)作的三塊人才培養(yǎng)模式改革“試驗(yàn)田”。

北京-都柏林國(guó)際學(xué)院打造中外合作辦學(xué)典范

2012年，北工大成立北京-都柏林國(guó)際學(xué)院，致力于培養(yǎng)具有“國(guó)際視野、中國(guó)靈魂、首都情懷”的國(guó)際化高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，推動(dòng)中外優(yōu)質(zhì)資源融合共享，促進(jìn)國(guó)際化和本土化教育的有機(jī)結(jié)合。

北京-都柏林國(guó)際學(xué)院舉行融合中西方文化特色的2024屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式

13年以來(lái)，北京-都柏林國(guó)際學(xué)院扎根中國(guó)、融通中外，克服巨大的文化和制度差異，踐行“質(zhì)量立院、人才強(qiáng)院、協(xié)同辦院、聲譽(yù)揚(yáng)院”的辦學(xué)理念，匯聚兩校優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)中西方教育理念交叉融合，成功構(gòu)建了“雙主體決策、雙層級(jí)溝通、跨時(shí)空運(yùn)行、雙校園銜接”的管理運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了雙元協(xié)同、共建共治，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了保障。

“建立‘學(xué)院-兩校-兩國(guó)政府’三級(jí)質(zhì)量保障體系，采用歐洲學(xué)分體系（ECTS），構(gòu)建高質(zhì)量、寬口徑、有特色的課程體系”，這是北京-都柏林國(guó)際學(xué)院保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的基石。學(xué)院課程體系突出北工大及愛(ài)爾蘭國(guó)立都柏林大學(xué)（UCD）的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)UCD70％的學(xué)位核心課程并融入本土特色課程。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)院打造了全英文“浸泡式”培養(yǎng)環(huán)境，充分運(yùn)用啟發(fā)式提問(wèn)、課堂討論、案例教學(xué)、情景模擬等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際困難的能力。

“人才培養(yǎng)質(zhì)量是中外合作辦學(xué)的生命線(xiàn)，追求卓越的辦學(xué)質(zhì)量是中外雙方一致的目標(biāo)?！北本?都柏林國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)吳文英鏗鏘有力地說(shuō)，“學(xué)院始終堅(jiān)持以國(guó)際化視野構(gòu)建人才培養(yǎng)體系，筑牢高質(zhì)量人才培養(yǎng)根基。2024年，學(xué)院學(xué)生深造率達(dá)76.92%，其中82.08%的學(xué)生成功叩響世界百?gòu)?qiáng)名校之門(mén)。”

樊恭烋榮譽(yù)學(xué)院構(gòu)建“寬口徑、強(qiáng)融合”領(lǐng)軍人才培養(yǎng)體系

為進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容改革，大力培養(yǎng)領(lǐng)軍人才，2014年，北工大以老校長(zhǎng)樊恭烋（1921-2011）先生的名字命名，創(chuàng)辦樊恭烋榮譽(yù)學(xué)院。走進(jìn)樊恭烋榮譽(yù)學(xué)院的會(huì)議室，映入眼簾的是擺滿(mǎn)獎(jiǎng)杯和證書(shū)的榮譽(yù)墻。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，在近五年學(xué)院獲得的各類(lèi)集體榮譽(yù)中，省部級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)就高達(dá)14項(xiàng)。

十余年來(lái)，樊恭烋榮譽(yù)學(xué)院穩(wěn)步實(shí)施“1+3+X”的人才培養(yǎng)模式以及“一生一方案”的個(gè)性化培養(yǎng)舉措，調(diào)配全校最優(yōu)質(zhì)的師資，以“導(dǎo)師制、個(gè)性化、國(guó)際化、卓越化”為特色，深入實(shí)施符合工程領(lǐng)域領(lǐng)軍人才特征的榮譽(yù)培養(yǎng)。在改革后的項(xiàng)目制背景下，學(xué)院積極開(kāi)展“以德樹(shù)人、以智啟人、以體育人、以美化人、以勞塑人”榮譽(yù)項(xiàng)目體系活動(dòng)，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

“推行導(dǎo)師制，設(shè)計(jì)以‘Cornerstone, Keystone, Capstone三段式項(xiàng)目訓(xùn)練計(jì)劃’為牽引且貫穿大學(xué)四年的個(gè)性化創(chuàng)新實(shí)踐課程體系，將提升學(xué)生科研創(chuàng)新能力全方位地融入科研項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽及科技實(shí)踐，助力學(xué)生階段式遞進(jìn)，這是樊恭烋榮譽(yù)學(xué)院多年來(lái)的堅(jiān)持?！?樊恭烋榮譽(yù)學(xué)院院長(zhǎng)李洪義介紹道。

三段式stone項(xiàng)目和導(dǎo)師制助力學(xué)生提升科技創(chuàng)新能力

截至目前，樊恭烋榮譽(yù)學(xué)院累計(jì)立項(xiàng)Stone項(xiàng)目393項(xiàng)，316人次獲得國(guó)際國(guó)內(nèi)科技競(jìng)賽大獎(jiǎng)，31人次獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，部分學(xué)生以第一作者在JCR一區(qū)期刊、EI期刊發(fā)表高水平論文并獲國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)。自2023屆畢業(yè)生首次100%全員深造后，樊恭烋榮譽(yù)學(xué)院2024屆畢業(yè)生延續(xù)輝煌，再次實(shí)現(xiàn)深造率100%。目前，學(xué)院七屆畢業(yè)生總深造率高達(dá)96.04%，樊恭烋榮譽(yù)學(xué)院領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的實(shí)踐之路未來(lái)可期。

碳中和未來(lái)技術(shù)學(xué)院試點(diǎn)本碩博一體化貫通培養(yǎng)

為深入貫徹國(guó)家和北京市關(guān)于碳達(dá)峰、碳中和的重大戰(zhàn)略部署，聚焦社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面綠色低碳轉(zhuǎn)型的重大需求，助力首都“雙碳”科技創(chuàng)新體系布局，2022年，北工大成立碳中和未來(lái)技術(shù)學(xué)院，并試點(diǎn)實(shí)施八年一貫制本碩博一體化貫通培養(yǎng)。

本碩博一體化貫通培養(yǎng)支持學(xué)生盡早參與科研

成立三年來(lái)，碳中和未來(lái)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持以“雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)和北京市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，融合學(xué)校在材料、機(jī)械、能源、環(huán)境、化工、土木、交通、金融等學(xué)科的雄厚實(shí)力，引入跨學(xué)科跨學(xué)院培養(yǎng)模式，打通本科生、研究生知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)全過(guò)程培養(yǎng)，優(yōu)化整合本研貫通培養(yǎng)計(jì)劃，強(qiáng)化課程一體化設(shè)計(jì)建設(shè)與學(xué)科知識(shí)交叉融合，不斷更新前沿理論和方法，把課程學(xué)習(xí)融會(huì)貫通于科學(xué)研究中，以縱向?qū)哟卧O(shè)計(jì)和橫向分類(lèi)設(shè)計(jì)打通不同學(xué)段學(xué)生成長(zhǎng)成才通道。

支撐本碩博一體化貫通培養(yǎng)穩(wěn)步實(shí)施的是碳中和未來(lái)技術(shù)學(xué)院強(qiáng)大的師資力量。學(xué)院聘請(qǐng)兩院院士、學(xué)部委員、國(guó)際知名學(xué)者等擔(dān)任導(dǎo)師，整合學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)“雙碳”研究?jī)?yōu)秀人才，構(gòu)建教學(xué)團(tuán)隊(duì)。目前，學(xué)院共計(jì)雙聘導(dǎo)師42人，其中，兩院院士5人，日本工程院院士1人，日本工程院外籍院士1人。

“我們欣慰地看到，2024年和2025年，碳中和未來(lái)技術(shù)學(xué)院已選拔了兩屆63名綜合素質(zhì)優(yōu)秀的本科生進(jìn)入本碩博一體化貫通培養(yǎng)計(jì)劃。立足新時(shí)代‘雙碳’戰(zhàn)略目標(biāo)，聚焦加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵要求，北工大將繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》和北京市實(shí)施方案，以國(guó)家戰(zhàn)略、市場(chǎng)需求和科技發(fā)展為牽引，對(duì)學(xué)科設(shè)置和人才培養(yǎng)模式進(jìn)行科學(xué)動(dòng)態(tài)調(diào)整。聚焦首都未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展超常布局人工智能、機(jī)器人工程等國(guó)家與首都戰(zhàn)略性急需專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建數(shù)智化綠色化‘雙化協(xié)同’的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，深入探索本碩博貫通培養(yǎng)，有效提升人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的契合度，為首都高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐，為大力推進(jìn)新型工業(yè)化建設(shè)、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)更大力量。”北工大黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士聶祚仁表示。

作 者：鐘嶷盛 劉瀟 劉曉遲（北京工業(yè)大學(xué)）

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