羅卓紅在工作現(xiàn)場。

　　

羅卓紅（右）指導(dǎo)徒弟。 國營川西機器廠供圖

　　在國營川西機器廠的實訓(xùn)車間里，幾位年輕技工正專注地研習(xí)航空發(fā)動機葉片精密修復(fù)技術(shù)。工作臺旁，一位身著深藍工裝的中年人正以近乎耳語的音量進行指導(dǎo)。他便是國家級技能大師工作室負責(zé)人、國營川西機器廠首席技能大師羅卓紅。三十年來，他潛心在航空維修領(lǐng)域精研技藝。

　　從一名平凡的基層員工起步，到榮獲高級技師資格，再到摘得四川省勞動模范、全國勞動模范等殊榮，羅卓紅始終秉持著這樣的人生信條：“對待裝備事業(yè)，必須以釘釘子精神深耕細作，要干就要干到最好！”

　　從裝配工到嚴師

　　記者：您是如何進入航空發(fā)動機保障領(lǐng)域工作的？

　　羅卓紅：我受軍人情懷和家庭氛圍的影響進入這個領(lǐng)域。1990年，我從邱少云生前所在“英雄團”退伍后進入工廠，被分配到傳裝組，開始了14年的發(fā)動機裝配工作。2004年，我有幸成為工廠首批赴部隊的某型戰(zhàn)機發(fā)動機伴隨保障人員。重新回到軍營，我找回了當年在英雄部隊時熟悉的感覺，伴隨戰(zhàn)機每一次平安起降，我都感受到莫大的榮耀和責(zé)任，我深深喜歡上了這份工作，也開始了我十幾年如一日的航空發(fā)動機保障生涯。

　　記者：在您的職業(yè)生涯里，有什么事情令您印象深刻？

　　羅卓紅：要說印象最深刻的，還得是我剛當徒弟那會兒。有一次，師傅看著我遞過去的工具，神情嚴肅地對我說：“你連工具都不會遞，那你還能干些什么。”當時我滿心疑惑，覺得遞工具能有什么難的。

　　后來我才明白，這看似簡單的遞工具，實則蘊含著大學(xué)問。遞工具時，得仔細觀察師傅在哪個操作部位，需要用哪種工具，提前準備好并準確遞上，才能提高效率，保證工作順利進行。這需要遞工具的人對裝配操作和工藝非常熟悉。

　　從那以后，我深刻認識到，做任何工作都必須打好基礎(chǔ)。在帶徒弟的過程中，我也一直秉持這個理念，從遞工具這些基礎(chǔ)小事教起。只有把基礎(chǔ)打扎實了，徒弟們才能在職業(yè)生涯中走得更穩(wěn)、更遠。

　　所以，我對徒弟的要求非常嚴格。畢竟，外場服務(wù)保障人員肩負著重大責(zé)任，執(zhí)行任務(wù)時往往代表的是整個工廠的形象。

　　我們不僅要具備精湛的動手操作能力，還要扮演好協(xié)調(diào)、匯報、溝通、信息收集等各方面的角色。每一個環(huán)節(jié)都容不得半點馬虎，只有嚴格要求，才能讓他們在未來的工作中獨當一面，為航空發(fā)動機保障事業(yè)貢獻自己的力量。

　　全力培養(yǎng)技能人才

　　記者：您負責(zé)的國家級技能大師工作室主要專注哪些領(lǐng)域的技能創(chuàng)新？

　　羅卓紅：工作室自成立以來，主要聚焦智能裝備領(lǐng)域的高技能人才培養(yǎng)。當前，智能裝備領(lǐng)域發(fā)展日新月異，對人才的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力都提出了極高要求。人才是行業(yè)發(fā)展的核心驅(qū)動力，所以工作室致力于打造一個優(yōu)質(zhì)的裝備人才培養(yǎng)平臺。

　　記者：在技能人才培養(yǎng)方面，您采取了哪些具體措施？

　　羅卓紅：為了幫助年輕的外場服務(wù)人員提高工作質(zhì)量，我結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，總結(jié)出了“四勤一靈，七要一不留”工作法。

　　“四勤一靈”即手勤、腿勤、眼勤、腦勤、耳靈；“七要一不留”即該問的要問到、該聽的要聽到、該摸的要摸到、該看的要仔細看到、該聞的要聞出味、該試驗的要試驗準確、該說的要當場說清楚、力爭處理問題不留尾巴。

　　為了將這套工作法以及“聽音辨故”等專業(yè)技能有效傳授給徒弟和部隊官兵，我采用了“一對一”專項培訓(xùn)以及專題授課等多種方式，確保裝備保障工作能夠扎實深入地推進。

　　記者：在培養(yǎng)職業(yè)技能人才方面，工作室取得了哪些成果？

　　羅卓紅：工作室有16名成員，8人成長為技術(shù)骨干，5人成長為技能骨干，3人則成了“雙師型”專家。而我?guī)У?0余名徒弟中，出現(xiàn)了1名“四川工匠”，11名“成都工匠”。看到大家取得不錯的成績，我自己也非常有成就感。

　　記者：在您看來，當前產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢對技能人才提出了怎樣的新要求？他們需具備哪些核心素養(yǎng)？

　　羅卓紅：我認為，能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的新時代技能人才需要具備多方面的核心素養(yǎng)。首先是具有復(fù)合型技術(shù)能力，能夠應(yīng)對復(fù)雜多變的工作場景；其次是具有持續(xù)學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)力，能夠跟上技術(shù)迭代的步伐；最后是具有創(chuàng)新與問題解決能力，可以在工作中不斷突破，高效解決實際問題。

　　應(yīng)通過專題宣講、授課以及帶領(lǐng)他們參與故障攻關(guān)等多種形式，培養(yǎng)年輕人的這些能力。同時，還可以鼓勵他們參與技能競賽，讓年輕人在獲得物質(zhì)基礎(chǔ)的同時，也能得到社會尊重，從而使他們主動選擇“技能成才”之路。

　　肩負重要使命職責(zé)

　　記者：國家級技能大師工作室應(yīng)如何發(fā)揮引領(lǐng)作用，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的能工巧匠？

　　羅卓紅：在我看來，國家級技能大師工作室肩負著重要的使命和責(zé)任，其核心功能在于充分發(fā)揮高技能領(lǐng)軍人才在多個關(guān)鍵方面的引領(lǐng)作用。

　　具體而言，在帶徒傳技方面，我們要將自身多年積累的寶貴經(jīng)驗和精湛技藝毫無保留地傳授給年輕一代，通過言傳身教，幫助他們快速成長。在技能攻關(guān)上，面對裝備領(lǐng)域遇到的各種技術(shù)難題，我們要帶領(lǐng)團隊集思廣益，積極創(chuàng)新方法和技術(shù)手段攻克難關(guān)。此外，國家級技能大師工作室還應(yīng)開展技能推廣，讓更多人了解和掌握先進技能。通過舉辦培訓(xùn)、講座、示范活動等形式，將知識和經(jīng)驗傳播出去，帶動整個行業(yè)技能水平的提升，真正發(fā)揮工作室的引領(lǐng)作用。

　　記者：如今，智能化已經(jīng)成為不可阻擋的發(fā)展趨勢。面對這一趨勢，工作室在新技術(shù)研發(fā)上有哪些布局？

　　羅卓紅：我們工作室始終緊跟時代步伐，積極擁抱智能化變革。自2024年以來，我?guī)ьI(lǐng)工作室團隊開展了孔探檢查智能識別、紅外熱成像保障技術(shù)應(yīng)用、3D打印等一系列智能化設(shè)備研發(fā)和應(yīng)用，目前已有多項成果投入實踐。接下來，我們計劃借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，開展裝備故障分析預(yù)測和性能計算工作。

　　記者：當前，社會對職業(yè)教育仍存在一些偏見，在您看來，應(yīng)該從哪些方面著手，逐步扭轉(zhuǎn)和消除這種偏見？

　　羅卓紅：我認為需要從兩方面努力。一方面，要提高技能人才的待遇，加強人才培養(yǎng)質(zhì)量，以此提升社會對技能人才的認可度；另一方面，要借助媒體進行正向宣傳，全方位展示職業(yè)教育的價值。

　　例如，國營川西機器廠長期致力校企合作，暢通人才發(fā)展通道，營造了“學(xué)技術(shù)吃香，有本領(lǐng)風(fēng)光”的氛圍，通過自身的實際行動努力扭轉(zhuǎn)社會對職業(yè)教育的偏見。

　　職業(yè)教育是培養(yǎng)大國工匠的關(guān)鍵途徑。作為教師，我深感責(zé)任重大。我及工作室將繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用，培育更多能工巧匠，全力以赴為國家培養(yǎng)技能人才貢獻自己的力量。(記者 劉 俠 通訊員 譚澤夏)

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