北京石油化工學(xué)院緊扣首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)，以新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求為導(dǎo)向，推動學(xué)科專業(yè)精準(zhǔn)轉(zhuǎn)型，構(gòu)建“醫(yī)藥化工與裝備”交叉學(xué)科平臺，形成“一專業(yè)集群一產(chǎn)業(yè)學(xué)院”育人體系。深化“大思政”改革，通過主題展、沉浸式話劇等培根鑄魂；強(qiáng)化實(shí)踐育人，建設(shè)6大現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，培養(yǎng)學(xué)生人工智能素養(yǎng)；科技成果轉(zhuǎn)化成效顯著，新增40余家產(chǎn)學(xué)研合作單位。學(xué)校高質(zhì)量完成教育部新一輪本科教育教學(xué)審核評估工作，獲得教育部專家組“兩個(gè)前列”的好評。

北京石油化工學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開人工智能賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展專題學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會

乙烯樓的智慧教室里，大屏幕上滾動播放著人工智能在各領(lǐng)域應(yīng)用的精彩短片：從智能機(jī)器人靈巧地完成復(fù)雜醫(yī)療手術(shù)，到無人駕駛汽車在城市道路上自如穿梭；從AI繪畫軟件創(chuàng)作出令人驚嘆的藝術(shù)作品，到智能翻譯系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)瞬間的跨語言交流……這些畫面牢牢吸引住了學(xué)生們的目光，引發(fā)了同學(xué)們的熱烈討論。

這是北京石油化工學(xué)院2024級新生秋季學(xué)期開學(xué)首日的課堂，學(xué)?！度斯ぶ悄軐?dǎo)論》通識必修課正式開課。該課程結(jié)合不同專業(yè)人才培養(yǎng)需求，分別面向理工類、管文類專業(yè)開設(shè)對應(yīng)課程。這堂別開生面的課程，以差異化的教學(xué)方式，為不同專業(yè)的學(xué)子開啟了探索人工智能世界的大門，而這樣的生動場景正在北石化校園中輪番上演。

以數(shù)智化轉(zhuǎn)型推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代賦予高校的歷史機(jī)遇?！督逃龔?qiáng)國建設(shè)實(shí)施綱要（2025-2035）》對促進(jìn)人工智能助力教育變革作出重要部署。北京石油化工學(xué)院堅(jiān)持“人工智能+”驅(qū)動戰(zhàn)略，主動擁抱數(shù)字化時(shí)代。積極響應(yīng)市教委部署，牽頭建設(shè)市級人工智能通識課“前沿拓展”模塊。強(qiáng)化應(yīng)用為要，促進(jìn)智能技術(shù)與教育深度融合，探索人工智能賦能人才培養(yǎng)新模式，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

北京石油化工學(xué)院黨委書記劉穎表示，學(xué)校牢牢把握智能時(shí)代育人的本質(zhì)要求，夯實(shí)“人工智能+”發(fā)展的機(jī)制保障，促進(jìn)人工智能與學(xué)科專業(yè)交叉融合，全面推進(jìn)教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，回答好“智能時(shí)代、北石化何為”的時(shí)代之問，為學(xué)校全力打造新時(shí)代首善之區(qū)工程師搖籃注入新動能。

主動應(yīng)對，積極擁抱人工智能新浪潮

早在2020年7月，學(xué)校成立了“獨(dú)立機(jī)構(gòu)、獨(dú)立編制、獨(dú)立人員”的人工智能研究院，拉開了人工智能賦能學(xué)校發(fā)展的序幕。2022年，學(xué)校第四次黨代會明確了“全力打造新時(shí)代首善之區(qū)工程師搖籃”的奮斗目標(biāo)，提出了“人工智能+”發(fā)展戰(zhàn)略，推動“人工智能+”成為學(xué)?！笆奈濉逼陂g教育教學(xué)改革的重要抓手：一是促進(jìn)AI與各學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的交叉融合。修訂培養(yǎng)方案，完善課程體系，拓展課程資源，增加“人工智能+”系列課程；二是運(yùn)用AI技術(shù)推動“教與學(xué)”全方位、全過程變革。利用大語言模型等人工智能技術(shù)，打造智能化的“教與學(xué)”場景，助力教學(xué)模式革新，組織學(xué)生參加“中國機(jī)器人及人工智能大賽”“京南地區(qū)人工智能與機(jī)器人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等學(xué)科競賽，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)精準(zhǔn)化、學(xué)習(xí)個(gè)性化、服務(wù)智能化。設(shè)立校級人工智能賦能教育教學(xué)專題教改項(xiàng)目；三是推動實(shí)踐教學(xué)場景數(shù)智化轉(zhuǎn)型和迭代升級。建成投用以增材制造3D打印頭組裝過程為對象的智能制造產(chǎn)線。

精心謀劃，開啟AI通識課教學(xué)新篇章

學(xué)校積極響應(yīng)市教委部署，牽頭建設(shè)市級人工智能通識課“前沿拓展”模塊，組織人工智能、教育教學(xué)等領(lǐng)域?qū)＜叶啻握匍_研討會、論證會，確定24個(gè)人工智能應(yīng)用場景面向領(lǐng)域，討論通過學(xué)校牽頭制定的“人工智能+X”典型案例建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，組織召開北京高校首批人工智能與學(xué)科交叉融合典型案例立項(xiàng)評審會，圓滿完成北京高?！啊斯ぶ悄?X’典型應(yīng)用案例”遴選立項(xiàng)。其中，北石化5項(xiàng)成果入選北京市人工智能通識教育平臺課程資源。

北京石油化工學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)《智能科學(xué)與技術(shù)》實(shí)踐課程

學(xué)校通過“人工智能專題教育教學(xué)改革立項(xiàng)”的方式面向全校征集典型應(yīng)用案例，為“人工智能+X”案例建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)。院長羅學(xué)科、副院長陳家慶積極發(fā)揮示范作用，帶頭開展“人工智能+”典型案例建設(shè)。學(xué)校依托能源化工、智能制造、城市安全運(yùn)行、電子信息、節(jié)能環(huán)保、生物醫(yī)藥等優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，調(diào)研專業(yè)所屬行業(yè)產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)發(fā)展動態(tài)，聯(lián)合校外優(yōu)質(zhì)資源，揭榜與點(diǎn)將相結(jié)合，完成15個(gè)典型應(yīng)用案例，建設(shè)《人工智能賦能：從傳統(tǒng)到新質(zhì)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)型》課程。

向新而行，人才培養(yǎng)數(shù)智化轉(zhuǎn)型再升級

人工智能研究院院長劉強(qiáng)談到，“自2024年秋季學(xué)期起，學(xué)校面向2100余名本科新生開設(shè)21個(gè)教學(xué)班，由人工智能領(lǐng)域教師和專業(yè)領(lǐng)域教師，共同組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，這種跨學(xué)科的教學(xué)團(tuán)隊(duì)模式，為學(xué)生提供了更加全面、多元的知識視角和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。”

北京石油化工學(xué)院光機(jī)電裝備技術(shù)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)帶頭人薛龍教授為研究生講解醫(yī)療機(jī)器人結(jié)構(gòu)性能

學(xué)校將持續(xù)開展數(shù)字教育教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌謀劃，縱深推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級、融合創(chuàng)新，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)布學(xué)?！度斯ぶ悄苜x能人才培養(yǎng)建設(shè)方案》，圍繞“AI+專業(yè)建設(shè)”“AI+教學(xué)資源”“AI+教學(xué)場景”“AI+實(shí)踐教學(xué)”“AI+教學(xué)改革”“AI+師資隊(duì)伍”“AI+創(chuàng)新實(shí)踐”等方面，進(jìn)一步推進(jìn)AI全鏈賦能教育教學(xué)改革創(chuàng)新，全力打造新時(shí)代首善之區(qū)工程師搖籃，用數(shù)字變革的音符譜寫北石化高質(zhì)量發(fā)展的嶄新樂章。

作者：王莉鑫  攝影：張世英（北京石油化工學(xué)院）

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