進入畢業(yè)季以來，記者發(fā)現(xiàn)，江蘇理工學院的人工智能、合成生物、生物信息、智能計算、數(shù)字設(shè)計等新工科領(lǐng)域應(yīng)屆畢業(yè)生，在人才市場上頗為搶手，成為“香餑餑”。這一現(xiàn)象的背后，是江蘇理工學院以融合創(chuàng)新破解應(yīng)用型人才培養(yǎng)難題。近年來，該校探索出一套“融合配方”——深度推進產(chǎn)教融合、科教融匯、學科融通（以下簡稱“產(chǎn)教科三融”）。

“我們錨準基礎(chǔ)學科、新興學科、交叉學科‘三類學科’協(xié)同發(fā)力，通過產(chǎn)教科深度融合賦能，積極探索一流應(yīng)用型高校新興交叉學科建設(shè)路徑，人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革成效初顯。”江蘇理工學院校長戴國洪介紹。該校以科研反哺教學，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全覆蓋，并將成果注入課堂。特別是主動對接江蘇省“1650”產(chǎn)業(yè)體系，圍繞人工智能、合成生物等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)需求，加速布局新專業(yè)、搭建育人與科創(chuàng)平臺。

面對產(chǎn)業(yè)新賽道對應(yīng)用型人才的迫切需求，如何精準銜接？“近年來，我們堅持教育、科技、人才‘三位一體’，推動深度轉(zhuǎn)型，構(gòu)建校、政、行、企‘四方聯(lián)動’新格局?！痹撔W科辦副主任朱福先介紹，其核心在于推進學科專業(yè)建設(shè)與行業(yè)發(fā)展、企業(yè)需求的“深度綁定”，促進育人要素跨界流動與資源共享，催生協(xié)同育人創(chuàng)新模式。

為服務(wù)地方“主戰(zhàn)場”江蘇常州，江蘇理工學院聯(lián)合相關(guān)龍頭企業(yè)共同建設(shè)了2個省級重點產(chǎn)業(yè)學院和1個省級產(chǎn)教融合基地，建成包括國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、省級工程（技術(shù)研究）中心在內(nèi)的25個省級以上科研平臺。迄今，該校已獲教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目42項；236項學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲江蘇省計劃立項。

“產(chǎn)教科三融”滋養(yǎng)人才茁壯成長。學生累計獲國家級、省級競賽獎超3200項，全國高校競賽榜單排名躍升至第208位。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，其中55%的畢業(yè)生扎根長三角先進制造業(yè)一線。

“產(chǎn)教科三融”的路徑仍在延伸。日前，該?；瘜W化工學院黨委與常州市新能源汽車及汽車核心零部件產(chǎn)業(yè)鏈黨建聯(lián)盟15家企業(yè)簽約，力推產(chǎn)教科融合走深走實，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)人才高質(zhì)量培養(yǎng)。

“面向未來，學校將持續(xù)深化‘塑造多元辦學、產(chǎn)教科融合新形態(tài)’的創(chuàng)新實踐，”該校黨委書記崔景貴表示，“我們將更加注重鍛造應(yīng)用型人才的核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力，以高水平應(yīng)用型項目合作為引擎，推動創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈深度耦合，為探索一流應(yīng)用型高校新興交叉學科建設(shè)提供‘江理工方案’?！?/p>

（記者 蘇雁 通訊員 王濟偉）

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