近日，由中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體（以下簡稱“聯(lián)合體”）主辦，以“培養(yǎng)卓越工程師，共建開放新生態(tài)”為主題的第二屆卓越工程師培養(yǎng)國際會議在北京舉行。來自30余個國家和地區(qū)120余所高校、企業(yè)、科研機構(gòu)、協(xié)會組織等的嘉賓和專家學(xué)者參加會議并展開研討。

教育部部長懷進鵬表示，近年來，我國持續(xù)加大高等教育特別是工程教育投入，已建成全球最大規(guī)模且高質(zhì)量的高等工程教育體系，在校生超過900萬人，探索出一條科教融匯、產(chǎn)教融合培養(yǎng)卓越工程師的新路徑，有力支撐了國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，為國際工程教育改革發(fā)展提供了有效參考，向世界分享了中國工程教育的理念、實踐和方法。

就如何進一步深化開放合作、推動建設(shè)國際工程教育新生態(tài)，懷進鵬提出三點倡議：攜手共創(chuàng)卓越引領(lǐng)的國際工程教育質(zhì)量標準；攜手探索智能時代的國際工程教育變革新路徑；攜手建設(shè)開放包容的國際工程教育合作網(wǎng)絡(luò)。

會上，北京航空航天大學(xué)黨委書記趙長祿代表聯(lián)合體介紹了卓越工程師教育的實踐探索、國際化經(jīng)驗和標準研制情況。他表示，“面向未來，聯(lián)合體將共同促進全球工程教育合作與發(fā)展，共同促進工程人才成長發(fā)展和工程科技創(chuàng)新突破。將持續(xù)深化產(chǎn)教融合、加強國際合作，推動標準的共研、共建和共享，為應(yīng)對全球共同挑戰(zhàn)、推動人類社會發(fā)展進步，培養(yǎng)大批卓越工程人才?！?/p>

北京航空航天大學(xué)、北京交通大學(xué)、中南大學(xué)、華南理工大學(xué)等多所大學(xué)與海外高校簽約，將圍繞卓越工程師培養(yǎng)開展密切合作。其中，北京航空航天大學(xué)與西班牙瓦倫西亞理工大學(xué)簽署合作備忘錄，聯(lián)合建設(shè)中西卓越工程師學(xué)院。該學(xué)院主要面向航空航天、人工智能、計算機科學(xué)與技術(shù)、機器人、新一代信息與通信技術(shù)等領(lǐng)域，培養(yǎng)國際卓越工程師。

會上，我國與世界兩大工程教育國際組織——國際工程聯(lián)盟、歐洲工程教育認證網(wǎng)絡(luò)分別簽署文件，標志著我國卓越工程師教育開啟國際合作與互認新進程。

據(jù)介紹，當前國際通行的工程教育互認協(xié)議主要包括本科層次的《華盛頓協(xié)議》及以下學(xué)位層次協(xié)議。此次會議啟動建立研究生層次工程教育國際互認協(xié)議，將填補全球工程人才互認體系關(guān)鍵空白。中國倡議的此項工作將在本科《華盛頓協(xié)議》等基礎(chǔ)上，彌補全球高層次工程人才國際互認體系關(guān)鍵空白，構(gòu)建全球統(tǒng)一的碩士、博士培養(yǎng)質(zhì)量基準，為應(yīng)對人工智能、氣候變化和可持續(xù)發(fā)展提供高水平、國際化人才支撐。

卓越工程師教育培養(yǎng)模式是我國研究生層次工程教育改革的關(guān)鍵成果。中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會理事長王樹國表示，相關(guān)合作將為引導(dǎo)研究生層次的工程教育面向未來挑戰(zhàn)和落實聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標，應(yīng)對技術(shù)快速迭代、氣候變化等全球性問題，培養(yǎng)具有更強創(chuàng)新能力與社會責任感的卓越工程師提供國際互認標準框架支持。

（記者 張亞雄）

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