國(guó)際關(guān)系學(xué)院

國(guó)際關(guān)系學(xué)院始建于1949年，學(xué)校始終堅(jiān)持政治建校，高度重視對(duì)學(xué)生思想政治、紀(jì)律作風(fēng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以服務(wù)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)需求為核心，堅(jiān)持“要求高、專(zhuān)而精”的辦學(xué)理念。學(xué)校以國(guó)家安全、國(guó)際問(wèn)題教學(xué)研究為特色，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、人文精神、創(chuàng)新能力、德智體美勞全面發(fā)展的復(fù)合型卓越人才。在推進(jìn)“大思政課”建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校始終突出國(guó)家安全這一鮮明主線。

課程建設(shè)筑牢國(guó)安根基

在課程建設(shè)方面，學(xué)校堅(jiān)持國(guó)家安全教育教材和課程創(chuàng)設(shè)先行，優(yōu)化完成66門(mén)國(guó)家安全專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)。其中，“解碼國(guó)家安全”“國(guó)家安全法學(xué)”兩門(mén)課程入選國(guó)家級(jí)精品課程。截至2024年底，“解碼國(guó)家安全”慕課選課學(xué)校達(dá)804所，累計(jì)選課人數(shù)超百萬(wàn)人次，成為學(xué)校國(guó)家安全領(lǐng)域具有廣泛影響力的“金課”。這一系列課程不僅體現(xiàn)了學(xué)校在國(guó)家安全學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)科研特色與質(zhì)量，更有助于學(xué)生系統(tǒng)把握總體國(guó)家安全觀的核心要義、精神實(shí)質(zhì)與思維方法，夯實(shí)國(guó)家安全理論根基，牢固樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感。

此外，學(xué)校積極拓展第二課堂，精心打造“平視世界”系列講座，邀請(qǐng)多位權(quán)威專(zhuān)家與資深媒體人，從多元視角解讀中國(guó)與世界的互動(dòng)?！白哌M(jìn)中亞——重塑中國(guó)觀與世界觀”“認(rèn)識(shí)非洲”等主題講座以豐富的內(nèi)容、生動(dòng)的案例，為學(xué)生呈現(xiàn)真實(shí)立體的國(guó)際圖景，有效拓寬了學(xué)生的全球視野，增強(qiáng)其跨文化理解與互動(dòng)能力。學(xué)校率先開(kāi)設(shè)“隱蔽戰(zhàn)線斗爭(zhēng)史”特色思政課，緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，揭示黨的情報(bào)和保衛(wèi)工作從誕生到不斷發(fā)展壯大的光輝歷程。學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨隱蔽戰(zhàn)線斗爭(zhēng)史，不僅助力學(xué)生深入理解中國(guó)近現(xiàn)代史、革命史與黨史，傳承紅色基因，更使其明晰國(guó)家安全工作的艱巨性與重要性，從而樹(shù)立正確的國(guó)家安全觀念，認(rèn)清時(shí)代使命與前行方向。

實(shí)踐教學(xué)涵養(yǎng)報(bào)國(guó)信仰

在實(shí)踐教學(xué)方面，國(guó)際關(guān)系學(xué)院于2019年成立首都高校全民國(guó)家安全教育師生宣講團(tuán)，持續(xù)打造“國(guó)關(guān)人眼中的國(guó)家安全”“國(guó)家安全離你有多近”“國(guó)家安全青年談”等三大宣講品牌，并且每年舉辦“4·15”主場(chǎng)活動(dòng)和專(zhuān)題展覽，社會(huì)反響強(qiáng)烈。2024年，師生共同創(chuàng)作的《諜戰(zhàn)玫瑰——沈安娜》和《反間防諜，大學(xué)生該怎么看、怎么做？》兩件作品分別獲得首都高校“4·15”全民國(guó)家安全教育日主場(chǎng)成果展演活動(dòng)宣講類(lèi)作品一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。此外，宣講團(tuán)還通過(guò)“線上+線下”相結(jié)合的形式，跨越12個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，面向政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、大中小學(xué)開(kāi)展國(guó)家安全宣講，宣講團(tuán)成員多次亮相央視《焦點(diǎn)訪談》《在綜合體國(guó)家安全觀創(chuàng)新引領(lǐng)下》專(zhuān)題政論片、《平“語(yǔ)”近人——第三季國(guó)家安全主題節(jié)目》等欄目，覆蓋受眾超億人次。

與此同時(shí)，學(xué)校實(shí)施“‘丈量邊疆’青春讀懂中國(guó)”暑期社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，組織學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生代表奔赴祖國(guó)邊疆邊境沿海地區(qū)，開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)、主題尋訪、社會(huì)調(diào)查等多元實(shí)踐活動(dòng)，東西南北全面開(kāi)花：東至上海重走隱蔽戰(zhàn)線紅色之路，西抵新疆體會(huì)邊疆治理與發(fā)展，南赴昆明深入基層單位實(shí)踐，北達(dá)赤峰參與鄉(xiāng)村振興幫扶——這些活動(dòng)使學(xué)生親身體驗(yàn)國(guó)家發(fā)展的巨大成就，深刻感知總體國(guó)家安全觀在新時(shí)代的實(shí)踐偉力，進(jìn)一步堅(jiān)定了許黨報(bào)國(guó)的理想信念。

社會(huì)服務(wù)激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情

2024年4月，國(guó)際關(guān)系學(xué)院國(guó)家安全法治研究基地組織編寫(xiě)的《國(guó)家安全教育》系列教材在香港出版。教材涵蓋初小（小一至小三）、高?。ㄐ∷闹列×⒊踔校ㄖ幸恢林腥┖透咧校ㄖ兴闹林辛┧膫€(gè)學(xué)習(xí)階段，緊扣“總體國(guó)家安全觀”的基本主線，立足國(guó)家視角，貼近香港實(shí)際，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知能力、興趣特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過(guò)不同的實(shí)例，圖文并茂地生動(dòng)講解國(guó)家安全的內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)這套教材，學(xué)生能夠全面、系統(tǒng)地從小建立國(guó)家安全觀念以及共同維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)和責(zé)任感。

2025年4月，學(xué)校11位教師參與人大附中分校舉辦的“深化國(guó)安教育 厚植愛(ài)國(guó)情懷”大中小學(xué)思政教育一體化現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，就政治、數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域開(kāi)展國(guó)家安全宣講。課程結(jié)束后，教師受聘為指導(dǎo)老師，助力培養(yǎng)“人分小小宣講員”，傳播國(guó)家安全知識(shí)。這次活動(dòng)打破了學(xué)段壁壘，推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化銜接，初步構(gòu)建起完整的國(guó)家安全知識(shí)傳播體系，顯著提升學(xué)生的安全意識(shí)與愛(ài)國(guó)情懷。

國(guó)際關(guān)系學(xué)院在國(guó)家安全領(lǐng)域深耕數(shù)十載，在學(xué)科建設(shè)、科研智庫(kù)建設(shè)、國(guó)家安全教育“七進(jìn)”、大中小學(xué)國(guó)家安全特色思政教育一體化建設(shè)等方面取得了豐碩的成果。面向未來(lái)，學(xué)校將在總體國(guó)家安全觀引領(lǐng)下，立足辦學(xué)傳統(tǒng)，凝練特色優(yōu)勢(shì)，深挖自身潛力，聚合內(nèi)外力量，努力走在總體國(guó)家安全觀理論研究與宣傳闡釋的前列。學(xué)校將以大中小學(xué)國(guó)家安全特色思政教育一體化為有力抓手，持續(xù)推動(dòng)全民國(guó)家安全教育走深走實(shí)，為維護(hù)高水平安全和促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)“國(guó)關(guān)力量”。

作者：孔祥宇(國(guó)際關(guān)系學(xué)院馬克思主義學(xué)院)

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