編者按：2026年全國兩會期間，人民網(wǎng)教育頻道推出“對話高校代表委員”系列訪談，邀請高校代表委員結(jié)合履職實踐，圍繞教育領(lǐng)域的民生關(guān)切談思考、提建議、話期待，傳遞教育改革前沿聲音，凝聚奮進向上的力量。

“當(dāng)前，我國高校和企業(yè)在聯(lián)合開展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、卓越工程師培養(yǎng)等方面不斷取得新成效，但協(xié)同效能有待進一步激發(fā)和釋放?！?026年全國兩會期間，全國政協(xié)委員、北京航空航天大學(xué)黨委書記趙長祿重點關(guān)注“深化校企協(xié)同”的話題。

接受人民網(wǎng)記者采訪時，趙長祿表示，高水平研究型大學(xué)是創(chuàng)新人才培養(yǎng)主陣地、基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地，而科技領(lǐng)軍企業(yè)不僅掌握前沿技術(shù)，還能敏銳洞察技術(shù)變革趨勢與未來市場需求。充分發(fā)揮校企協(xié)同的優(yōu)勢倍增效應(yīng)，是推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合、加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的戰(zhàn)略舉措。

趙長祿在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我國高校人才培養(yǎng)工作和新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的契合度還不夠高，協(xié)同校企服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力的制度機制有待健全，部分前沿創(chuàng)新成果未能及時轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力等，需要進一步深化校企協(xié)同，引領(lǐng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。

為破解這些現(xiàn)實問題，趙長祿建議，要從健全校企協(xié)同育人全鏈條聯(lián)動機制、校企聯(lián)合攻關(guān)引導(dǎo)支持機制、科技成果轉(zhuǎn)化對接機制等方面著手，提升人才培養(yǎng)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動態(tài)適配度、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新效能，促進優(yōu)秀創(chuàng)新成果加快轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力和新質(zhì)戰(zhàn)斗力。