編者按：2026年全國兩會期間，人民網(wǎng)教育頻道推出“對話高校代表委員”系列訪談，邀請高校代表委員結(jié)合履職實(shí)踐，圍繞教育領(lǐng)域的民生關(guān)切談思考、提建議、話期待，傳遞教育改革前沿聲音，凝聚奮進(jìn)向上的力量。

“高校推進(jìn)科技創(chuàng)新要‘變著法子干’，加強(qiáng)模式創(chuàng)新和方法創(chuàng)新?！比珖舜蟠?、上海交通大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士丁奎嶺接受人民網(wǎng)記者專訪時(shí)表示。

丁奎嶺談到，今年的政府工作報(bào)告立足大局、謀劃長遠(yuǎn)、聚焦實(shí)干，特別是圍繞新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，主動把握形勢和變化，擘畫發(fā)展藍(lán)圖，明確實(shí)施路徑，為高校一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展指明了方向。

“人工智能在全球迅猛發(fā)展，對高等教育產(chǎn)生了巨大影響?！倍】鼛X認(rèn)為，高校要積極擁抱變化，圍繞國家戰(zhàn)略找準(zhǔn)自身的發(fā)展方向，探索教育、科技、管理的轉(zhuǎn)型思路，推進(jìn)從科學(xué)研究到工程技術(shù)、從教育教學(xué)到管理運(yùn)營、從科研探索到成果轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域的持續(xù)性、綜合性、一體化改革。

丁奎嶺建議，在國家層面成立教育科技人才一體化改革推進(jìn)工作機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化跨部門、跨領(lǐng)域協(xié)同聯(lián)動，并出臺指導(dǎo)性文件；其次，推動建設(shè)更多新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，支持人才開展長周期高風(fēng)險(xiǎn)高價(jià)值研究；部署開展國際大科學(xué)計(jì)劃，建設(shè)國際化科技成果轉(zhuǎn)化中心及全球開源社區(qū)平臺；此外，加強(qiáng)人工智能基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與統(tǒng)籌，為各類學(xué)校提供可及可用的算力支持。