
人民網(wǎng)記者 孫競(jìng)
2026年03月11日10:32 來源:人民網(wǎng)-教育頻道
編者按:2026年全國兩會(huì)期間,人民網(wǎng)教育頻道推出“對(duì)話高校代表委員”系列訪談,邀請(qǐng)高校代表委員結(jié)合履職實(shí)踐,圍繞教育領(lǐng)域的民生關(guān)切談思考、提建議、話期待,傳遞教育改革前沿聲音,凝聚奮進(jìn)向上的力量。
“我們深刻體會(huì)到,面向關(guān)鍵領(lǐng)域和實(shí)際問題的卓越工程師,靠單一學(xué)科很難培養(yǎng)出來。人才培養(yǎng)模式必須從校內(nèi)封閉的‘小循環(huán)’走向?qū)赢a(chǎn)業(yè)需求的‘大循環(huán)’,在學(xué)科交叉的沃土中厚植創(chuàng)新基因,在產(chǎn)業(yè)實(shí)戰(zhàn)的熔爐里淬煉真才實(shí)學(xué)?!?026年全國兩會(huì)期間,全國人大代表、中國工程院院士、重慶大學(xué)黨委書記王樹新在接受人民網(wǎng)記者專訪時(shí),深刻闡述了新時(shí)代工程人才培育的改革路徑。
王樹新建議,面向未來,要把培養(yǎng)國家戰(zhàn)略急需人才擺到更加突出的核心位置,以卓越工程師培養(yǎng)改革為牽引,持續(xù)為科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新賦能。一是建立適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革的學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。超常布局急需學(xué)科專業(yè),加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)。統(tǒng)籌推進(jìn)“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”全鏈條聯(lián)動(dòng),引導(dǎo)高校精準(zhǔn)對(duì)接國家戰(zhàn)略需求,讓供給側(cè)真正“跟得上”。二是構(gòu)建產(chǎn)教深度融合的制度體系和服務(wù)保障體系。強(qiáng)化制度供給,通過稅收優(yōu)惠、專項(xiàng)引導(dǎo)等組合政策,加快形成校企協(xié)同、產(chǎn)教共生的育人“大循環(huán)”。暢通企業(yè)“出題”、聯(lián)合“答題”、市場(chǎng)“閱卷”的人才培養(yǎng)全流程,讓學(xué)生在真環(huán)境中歷練成長,確保人才真正“用得上”。
他還建議,構(gòu)建以實(shí)踐貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系,適度推廣以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位的新模式,讓人才價(jià)值“看得見”。通過有組織科研與人才培養(yǎng)深度融合,推動(dòng)產(chǎn)教協(xié)同和科技成果高效轉(zhuǎn)化,將卓越工程師學(xué)院從人才培養(yǎng)的“樣板間”升級(jí)為新質(zhì)生產(chǎn)力的“策源地”,為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)更大力量。