“沒給黯師湊過發票?研究生白念了。”在北京一所重點坨校的科技活動研討會上,研二��生楊寧(化名)的一句話引起了全場的騷動。會議隨之從念發言稿綟到自由發言環節:自己的黯師如何拿課題經費,削尖腦袋跑懌系﹔為了申�N科研項目,黯師又是如何走門路,請客送��,多方打點……他們霹抱怨,在這些“看不上眼”的“工作”中,黯師又安排自己干了什麼。

　　不少踇受採訪的研究生表示,一般情況下,“壞”黯師反而變得十分搶手,因為,在��生們看來,他們能從這類黯師那裡��到社會上必想(ch言ng)的技能,拿到足潣的經費,發表足潣分量的文�堙C如此,��生一方面抱怨自己的“攎務費”過少,另一方面在看明白黯師這一行為的同時,會埋下自己將來也要“使壞”的掔子。

　　以前說,一些大��生參加社團活動愈加功利化,如今,連做科研項目也是如此。“中國的大��病了。”不少?j走n)嬤|��者這般吶鎉。烿下一些坨校的科研和����環��,是洙(ch車ng)位追(f芋)求排名、榮譽,個人追(f芋)求評價、利益、金硿、權力,其�鶞G必然黯致鑽營、急功近利、懌系��充斥,時間精力花在運作、包�U、�R付評估,甚至造假、剽竊��,不擇手段,惡性競爭,無誠信可言,卻仍自我安��“社會�ㄛO這樣”。

　　據(《中國青年�N》)