新華網(wǎng)長春11月28日電（記者趙丹丹、李雙溪）28日發(fā)布的教育部哲學社會科學發(fā)展報告項目《中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告》顯示，大學生創(chuàng)業(yè)者對當前的創(chuàng)業(yè)政策和環(huán)境做出較高評價。

　　報告由東北師范大學楊曉慧教授及其課題組成員，通過對全國2015屆20余萬大學畢業(yè)生和歷屆近5000個創(chuàng)業(yè)大學生進行問卷調(diào)研，從就業(yè)、創(chuàng)業(yè)角度進行分析研判匯編而成。

　　報告顯示，大學生創(chuàng)業(yè)者對當前的創(chuàng)業(yè)政策和環(huán)境做出較高評價。57．27％的大學生創(chuàng)業(yè)者對“政府對大學生創(chuàng)業(yè)有許多優(yōu)惠政策支持”持贊同態(tài)度﹔63．54％的認為“鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的政策對大學生創(chuàng)業(yè)很有作用”﹔50．20％的大學生創(chuàng)業(yè)者認為“當前大學生創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境很好”。

　　在創(chuàng)業(yè)方面，報告顯示，2015屆全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率為2．86％。其中，專科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率高於其他學歷層次的學生﹔直轄市和農(nóng)村生源的大學生創(chuàng)業(yè)率高。大學生創(chuàng)業(yè)者作出創(chuàng)業(yè)決定的主要原因是“準備創(chuàng)業(yè)的朋友的帶動”“個人理想就是成為創(chuàng)業(yè)者”及“家庭支持”。大學生創(chuàng)業(yè)者較為認同的最佳創(chuàng)業(yè)時機是在校期間和工作1到3年后。有14．97％的2015屆大學生畢業(yè)生認為缺乏好的項目或創(chuàng)意，是大學生畢業(yè)生很少選擇自主創(chuàng)業(yè)的最主要原因。

　　大學生創(chuàng)業(yè)者面臨的主要困境是個人創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗?zāi)芰Σ蛔?、團隊合作不好以及缺乏充足的創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)。大學生創(chuàng)業(yè)者最需要的創(chuàng)業(yè)幫扶是創(chuàng)業(yè)基金支持、小額貸款及稅收減免等政策扶持和開展創(chuàng)業(yè)能力與實務(wù)培訓。

　　報告顯示，2015屆全國高校畢業(yè)生選擇在沿海地區(qū)就業(yè)的比例最多，為66．91％。畢業(yè)生就業(yè)最多的行業(yè)為信息、金融和教育，比重分別為12．62％、12．24％和11．44％。畢業(yè)生就業(yè)最多的單位性質(zhì)為民企，佔56．29％。

　　報告顯示，“薪酬待遇”和“發(fā)展前景”是2015屆全國高校畢業(yè)生在選擇就業(yè)單位時最看重的因素，“工作穩(wěn)定”“工作地點”和“專業(yè)對口”是畢業(yè)生選擇就業(yè)單位區(qū)域時考慮最多的因素。

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