Day 4

　　認(rèn)認(rèn)真真探訪古跡

　　韓城是漢太史司馬遷的故鄉(xiāng)。年少時(shí)候，背過(guò)那麼多《史記》的片段，也看過(guò)人藝話劇版的《司馬遷》。如今親臨此地，把這片滋養(yǎng)過(guò)他的土地丈量一番，好像將之前的片段都連接了起來(lái)。慢慢地，等大果兒陸續(xù)接觸歷史、地理知識(shí)的時(shí)候，我願(yuàn)意盡量多地帶他身臨其境，造訪並給他講述這裡的曾經(jīng)。畢竟僅僅從字裡行間獲取到的知識(shí)，太過(guò)單薄。

　　旅行進(jìn)入第四天，大果兒開(kāi)始有了各種情緒的交織：困倦反乏，想念媽媽和小區(qū)裡的玩伴。加上天氣炎熱的相互作用，一路上不停耍賴(lài)、發(fā)泄小情緒、不想走路、要抱、要回酒店待在房間裡玩兒……我先是跟他講，出來(lái)旅行不光是住酒店，也要到處走到處看，看風(fēng)景、看建筑，這樣才有意思。然而其實(shí)我也知道，跟他這樣講道理並沒(méi)有什麼用。他聽(tīng)不進(jìn)去，依然鬧情緒。然后我就塞給他一些零食進(jìn)行安撫，還跟他商量：“你現(xiàn)在太重了，爸爸沒(méi)法兒一路都抱著你﹔不然這樣，沒(méi)有陰涼的地方爸爸抱著，有陰涼的地方你自己走?！?/p>

　　男人之間的理智對(duì)話還是很有效的。上山的時(shí)候，我們不著急趕路，一路找可以歇腳的地方喝點(diǎn)水，也找些值得一提的事物給他講講，分散他的一些負(fù)面情緒。漸漸地，他就被一個(gè)一個(gè)小話題帶入了，也就不再鬧了。

　　后來(lái)，我說(shuō)我們來(lái)比賽爬臺(tái)階。這個(gè)小孩兒竟一下子四肢著地，學(xué)起小貓小狗的樣子爬起來(lái)，還壞笑著告訴我，這才叫爬！

　　大果兒會(huì)找到很多古今建筑的不同之處。他發(fā)現(xiàn)：古時(shí)候的建筑都是木頭框架支撐起來(lái)的，現(xiàn)在卻是鋼筋水泥﹔古時(shí)候的窗戶上沒(méi)有玻璃，都是用紙來(lái)糊的﹔還有，他感受最深的一點(diǎn)是，古時(shí)候的樓梯太長(zhǎng)了，又沒(méi)有電梯，他都“累成毛毛蟲(chóng)了”。

　　這幾宿，我選的都是古床。適合我倆，三面有圍擋，睡著踏實(shí)。經(jīng)過(guò)兩天的休整，他的“電量”終於完全恢復(fù)了?；畋膩y跳，不時(shí)還故意逗逗我。說(shuō)實(shí)在的，爺倆兒這樣的獨(dú)處，還是挺享受的。

　　晚上，我?guī)е揭故猩限D(zhuǎn)悠。韓城是座古城，保留下來(lái)很多習(xí)俗。比如，每逢周四、周五，人們就會(huì)聚集在小廣場(chǎng)上，看演出聽(tīng)?wèi)騽?。我沒(méi)想到的是，大果兒竟然十分愛(ài)看。坐在一群老爺爺中間，認(rèn)認(rèn)真真看了近兩個(gè)小時(shí)的戲曲表演。連他媽都說(shuō)，這孩子有一顆老靈魂。

　　Day 5

　　吃在韓城很滿足

　　之前帶大果兒去過(guò)西安，這次又到韓城。這塊土地上的吃食，給我最深的印象就是各種面食加各種牛羊肉，肉夾饃自不必說(shuō)了。此外，還有羊肉饸饹，多用蕎麥面制成。古城裡有一條小吃街，匯集了韓城的各路小吃。不過(guò)很多品種都會(huì)放辣椒，帶著孩子來(lái)吃可能也就是肉夾饃、紅豆面和牛肉面可以選了。特別值得一提的，是韓城的大紅袍花椒。8月份正值成熟採(cǎi)摘的季節(jié)，鮮紅飽滿的花椒顆粒魅惑十足。從黨家村到古城，一路上飄著濃郁的花椒香氣。街頭巷尾隨處可見(jiàn)的花椒酸奶和花椒啤酒，一定要嘗嘗！

　　這是我和果兒男孩節(jié)獨(dú)處的最后一天，第二天我們就要踏上返程的路了。

　　我倆午睡后的一個(gè)任務(wù)就是整理行李，收拾車(chē)廂。大果兒很願(yuàn)意參與其中，我也會(huì)把一些他力所能及的小事情交給他來(lái)辦。外出旅行，走走停停，整理行裝，都算是旅行的一部分。身邊有個(gè)小大人兒和我一起，我們既是父子更是同伴。

　　之后，他想起自己當(dāng)天的網(wǎng)課還沒(méi)有上，就很自覺(jué)地拿出iPad自顧自地上起來(lái)。其實(shí)這麼大的孩子，已經(jīng)有了一些自己安排生活節(jié)奏的能力了。只是平時(shí)在家，我們做家長(zhǎng)的干預(yù)過(guò)多，反倒剝奪了他們自主的機(jī)會(huì)。

　　爺倆兒貼身獨(dú)處了五天，都嘗了嘗離開(kāi)媽媽每天在旁無(wú)微不至照顧的滋味。這些天，孩子暫時(shí)收起了“隻針對(duì)媽媽式”的撒嬌耍賴(lài)。在我面前，他會(huì)試著用提問(wèn)、商量、交涉的方式表達(dá)想法、不滿或要求。五天裡，我看得出來(lái)，兒子每天都在想媽媽、想朋友，也想在這千裡之外的陌生之地探尋新奇。不論怎樣，這些都已成了他的經(jīng)歷。無(wú)論如何，“男孩節(jié)”這個(gè)專(zhuān)屬於我倆的溝通方式，每年都會(huì)繼續(xù)?。ㄎ膩K圖/@果兒爸）

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