在天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，王興東（中）、許超（右）和劉世雄在查看首屆世界職業(yè)院校技能大賽比賽設(shè)備（8月8日攝）。

　　從一名大專學(xué)生，到全國職業(yè)院校技能大賽一等獎獲得者，再到就讀本科並最終成為一名職業(yè)院校的老師，36歲的許超用自己的成長經(jīng)歷詮釋了“技能成就精彩人生”。

　　2005年高中畢業(yè)后，許超來到天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控專業(yè)學(xué)習(xí)。在校期間，許超刻苦學(xué)習(xí)知識、苦練專業(yè)技能?，F(xiàn)任天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長的王興東曾擔(dān)任許超的實(shí)訓(xùn)教師，在王興東的言傳身教下，許超的技能水平得到很快提高，對工匠精神的認(rèn)識也越來越深刻。2008年，許超代表學(xué)校參加全國職業(yè)院校技能大賽並榮獲一等獎，隨后被保送本科繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　在恩師王興東的感召下，本科畢業(yè)的許超選擇回到母校任教。為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣和技術(shù)能力，許超參與創(chuàng)建了學(xué)校的索源數(shù)控社團(tuán)。在社團(tuán)實(shí)訓(xùn)中，從量具擺放到規(guī)范測量動作，許超在一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)中向?qū)W生傳授著工匠精神的內(nèi)涵。在他的指導(dǎo)下，很多學(xué)生在國家級、省市級技能大賽中獲獎。已在學(xué)校任教的劉世雄就是其中的優(yōu)秀代表。

　　在劉世雄眼中，許超既是老師，更是兄長和榜樣。正是在他的感染下，劉世雄從大一就開始在社團(tuán)中苦練實(shí)操技能，隨后在全國比賽中獲得佳績，沿著許老師的腳步最終也回到了母校的三尺講臺。“我要將知識、技能傳授給更多的學(xué)生。”劉世雄說。

　　新華社記者 趙子碩 攝

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