1月12日，2023年全國教育工作會議在北京召開。會議強調(diào)，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞深入學習貫徹黨的二十大精神這條主線，認真貫徹落實習近平總書記關(guān)於教育的重要論述，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以教育強國建設(shè)為目標，以全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量為重點，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，為實施科教興國戰(zhàn)略、強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐奠定堅實基礎(chǔ)，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興作出新貢獻。中央教育工作領(lǐng)導小組秘書組組長、教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議並講話。

會議指出，剛剛過去的2022年，是黨和國家歷史上極為重要的一年。黨的二十大勝利召開，將教育作為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐進行系統(tǒng)謀劃，極具戰(zhàn)略意義和深遠影響。一年來，教育系統(tǒng)認真做好迎接學習宣傳貫徹黨的二十大各項工作，進一步凝聚起廣大師生聽黨話、跟黨走的磅礡力量﹔切實加強黨的全面領(lǐng)導和黨的建設(shè)，黨領(lǐng)導教育工作的體制機制更加完善﹔堅決落實“疫情要防住、經(jīng)濟要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”要求，全力以赴做好疫情防控和考試招生就業(yè)等急難險重工作﹔深入落實立德樹人根本任務，促進學生全面發(fā)展的體制機制更加健全﹔努力破解人民群眾急難愁盼教育問題，不斷推進更高質(zhì)量、更具內(nèi)涵的教育公平﹔大力提高教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，加快推進世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)﹔大力實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推動塑造教育發(fā)展新賽道新動能新形態(tài)﹔縱深推進教育領(lǐng)域綜合改革，教育發(fā)展活力和動力持續(xù)增強﹔在大變局中加強教育對外開放，穩(wěn)步推進教育國際交流合作和港澳臺教育工作﹔堅決維護教育領(lǐng)域政治安全，持續(xù)保持教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。一年來，教育系統(tǒng)堅持從政治上看教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育，堅決把習近平總書記關(guān)於教育的重要論述和重要指示批示有效轉(zhuǎn)化為發(fā)展導向、政策舉措和工作方法，推動教育事業(yè)取得新進步，各項工作有了新成效。

會議強調(diào)，黨的二十大報告對新時代新征程教育事業(yè)作出戰(zhàn)略謀劃，要切實增強建設(shè)教育強國的責任感使命感緊迫感，確保黨的二十大精神在教育系統(tǒng)開花結(jié)果。一要深刻認識全面建成社會主義現(xiàn)代化強國對加快建設(shè)教育強國的內(nèi)在要求，有力回答“強國建設(shè)、教育何為”這一時代課題。二要深刻認識科技革命、產(chǎn)業(yè)變革的深入推進對教育變革提出的迫切要求，更好推動教育成為經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)支撐和關(guān)鍵力量。三要深刻認識人口和社會結(jié)構(gòu)變化對教育布局結(jié)構(gòu)和資源配置調(diào)整的緊迫要求，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。四要深刻認識國際形勢新動向新特征給教育帶來的機遇挑戰(zhàn)，以高水平教育對外開放助力推動構(gòu)建人類命運共同體。

會議指出，2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是實施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年，教育工作要堅定主攻方向和重點任務，譜寫加快建設(shè)教育強國新篇章。一是堅定不移加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導。堅決做到“兩個維護”，不斷健全黨對教育工作全面領(lǐng)導的體制機制，持之以恆全面從嚴治黨。二是堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進教材進課堂進頭腦，推動立德樹人根本任務取得新的重要進展，加快建立健全促進學生身心健康、全面發(fā)展的長效機制。要把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導學生愛讀書、讀好書、善讀書。三是持續(xù)辦好更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。學前教育、特殊教育突出“普惠發(fā)展”，義務教育突出“優(yōu)質(zhì)均衡”，高中階段學校突出“多樣化”，繼續(xù)把“雙減”擺在突出位置來抓。四是加快構(gòu)建融通融合融匯的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。以深化產(chǎn)教融合為重點、推動職普融通為關(guān)鍵、促進科教融匯為新方向，構(gòu)建“一體兩翼”工作格局推動職業(yè)教育提質(zhì)升級，通過服務學生全面發(fā)展、服務經(jīng)濟社會發(fā)展引領(lǐng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)，為各類人才搭建發(fā)展成長的有效通道。五是著力發(fā)展支撐引領(lǐng)國家戰(zhàn)略實施的高等教育。在全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、造就拔尖創(chuàng)新人才和服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)上先行先試，進一步加強高校分類管理的頂層設(shè)計，加快探索高校分類評價改革。六是統(tǒng)籌推進教育數(shù)字化和學習型社會、學習型大國建設(shè)?？v深推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，重點做好大數(shù)據(jù)中心建設(shè)、數(shù)據(jù)充分賦能、有效公共服務、擴大國際合作四件事。主動服務學習型社會、學習型大國建設(shè)，樹立“大教育”觀，加快構(gòu)建服務全民終身學習的教育體系。七是不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革。以評價改革牽引教育領(lǐng)域綜合改革，持續(xù)深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，全面推進依法治教，完善與教育強國建設(shè)相匹配的戰(zhàn)略性投入機制，以高質(zhì)量開放、高水平合作的大格局構(gòu)筑發(fā)展新優(yōu)勢，不斷增強教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，始終讓教育成為改革開放的先行者。

會議要求，要切實提高推動工作落實的執(zhí)行力，不斷激發(fā)敢於擔當作為的精氣神，著力鍛造從嚴從實從細的硬作風，堅決打好維護安全穩(wěn)定的主動仗，堅持以奮斗創(chuàng)造實績，確保各項任務有效落實落地。

教育部黨組成員，中央教育工作領(lǐng)導小組秘書組秘書局、教育部機關(guān)各司局和直屬單位負責人，中央紀委國家監(jiān)委駐教育部紀檢監(jiān)察組負責人，各省（區(qū)、市）教育廳（教委），各計劃單列市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，各部屬高校、部省合建高校，各直屬單位分別在主會場和分會場參加會議。中央教育工作領(lǐng)導小組成員單位有關(guān)司局負責同志應邀出席會議。

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