人民網(wǎng)北京9月22日電 （記者林露）日前，北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院、高校思想政治理論課“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”國家教材建設(shè)重點研究基地舉辦的《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》教材研討會在北京大學(xué)舉行。

研討會現(xiàn)場 學(xué)校供圖

會議由北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”國家教材建設(shè)重點研究基地執(zhí)行主任孫蚌珠主持。北京大學(xué)副校長、教務(wù)長王博，教育部社會科學(xué)司副司長宋凌雲(yún)先后致辭。

王博指出，《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》的出版，有助於我們更好地用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，引導(dǎo)青年學(xué)生成長為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。北京大學(xué)非常重視教材編寫工作，有8位教師參與了此書的編寫工作。他介紹說，北京大學(xué)通過制定相關(guān)制度組織專業(yè)教材編寫，採用揭榜掛帥的方式鼓勵更多教師參與教材編寫工作，通過高質(zhì)量的教材建設(shè)，服務(wù)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展和中國自主知識體系建構(gòu)。

宋凌雲(yún)表示，這本教材是黨的理論建設(shè)的重要成果，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)理化、體系化闡釋的重要成果，也是思政課教材建設(shè)的重要成果。接下來，要根據(jù)一線思政課教師的需求和大學(xué)生的期盼，深入探討怎樣用好教材，實現(xiàn)教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化。

在專家主題發(fā)言環(huán)節(jié)，經(jīng)濟(jì)日報社原副總編輯、教材首席專家張磊指出，這本教材在體系化、學(xué)理化上下了大功夫，重點展現(xiàn)了新時代中國共產(chǎn)黨人在馬克思主義中國化時代化方面的創(chuàng)新成果，有利於呈現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的實踐力量。

多位教材編寫主要成員表示，講好這門課，要必修課與選修課結(jié)合、課堂教學(xué)和社會實踐結(jié)合、集體備課和個人全程講授相結(jié)合。此外，還要對教材有一個整體的認(rèn)識，對教材的各章要貫通起來講，千萬不能孤立理解，這樣才能讓教材更有整體性，學(xué)生聽下來更有味道。

在交流發(fā)言環(huán)節(jié)，多位教師代表交流了自己在這門課程教學(xué)上的心得體會，也向教材編寫組成員提出了問題和困惑。

北京大學(xué)博雅講席教授、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”國家教材建設(shè)重點研究基地主任、教材編寫首席專家顧海良回應(yīng)了老師們的困惑，並做了總結(jié)報告。他指出，這本教材結(jié)構(gòu)問題非常重要，把握體系性、邏輯性，是用好這本教材、講好這門課的起點。隻有從整體上把握整本教材的邏輯，並能準(zhǔn)確理解每章的內(nèi)容安排，才能真正用好這本教材，更好地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

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