人民網北京5月13日電 （記者李依環(huán)）畢業(yè)季來臨，2024屆高校畢業(yè)生陸續(xù)進入論文答辯階段。記者關注到，今年不少高校發(fā)布專門通知，明確將對畢業(yè)設計（論文）中的人工智能生成內容佔比進行檢測，並對AI代寫在論文中的比例等問題作出規(guī)范。

2023年12月，科技部發(fā)布《負責任研究行為規(guī)范指引（2023）》，對如何依規(guī)合理使用生成式人工智能（AIGC）作出具體指引，同時提出不得使用AIGC直接生成申報材料，不得將AIGC列為成果共同完成人，不得直接使用未經核實的由AIGC生成的參考文獻等，明確劃出具體邊界。

多所高校發(fā)文規(guī)范學生畢業(yè)論文中使用AI

截圖來源：中國傳媒大學繼續(xù)教育學院官網

今年，中國傳媒大學發(fā)布《關於加強2024年畢業(yè)論文（設計）中規(guī)范使用人工智能管理的通知》。此后，該校繼續(xù)教育學院在細則中要求，學生須明確披露是否使用生成式人工智能。如使用，須述使用方式、細節(jié)，包括模型/軟件/工具名稱、版本及使用時間。涉及事實和觀點引証的輔助生成內容，須明確說明其生成過程，並同時在畢業(yè)論文（設計）相應位置具體標注，確保真實準確和尊重他人知識產權。

截圖來源：福州大學教務處官網

4月28日，福州大學教務處發(fā)布通知，決定對2024屆本科生畢業(yè)設計（論文）進行AI代寫的檢測，檢測結果將作為成績評定和校級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選參考依據。通知指出，此舉是為了“進一步加強學術道德和學術誠信教育，營造良好的學術生態(tài)，規(guī)范學生科學合理使用生成式AI技術，杜絕人工智能代寫、剽竊、偽造等學術不端行為”。

4月10日，湖北大學本科生院發(fā)布通知，明確本屆本科畢業(yè)論文（設計）將試行加入AIGC檢測。畢業(yè)論文（設計）檢測系統(tǒng)將識別論文是否出現“AI代寫”，並出具對應檢測報告作為參考。如論文（設計）檢測結果為“AI代寫高風險”，教師應指導學生進行修改。

截圖來源：天津科技大學教務處官網

4月9日，天津科技大學教務處發(fā)文規(guī)定，若本科生畢業(yè)論文中生成式AI檢測的結果超過40%，學院將向學生發(fā)出警示，並要求其自查自糾﹔學生在收到警示后，需認真修改，由學院統(tǒng)一在相關平臺檢測通道進行復檢。

專家：鼓勵創(chuàng)新嘗試，但學生不能投機取巧、產生偷懶心理

當前，以信息技術、人工智能為代表的新興技術快速發(fā)展，為科學研究帶來了新機遇，推動科學研究范式發(fā)生深刻變革，同時也可能在研究數據處理、研究成果形成、署名與知識產權歸屬等方面引發(fā)新問題。

在清華大學人工智能國際治理研究院副院長梁正看來，論文核心評價標準包括作者發(fā)揮的創(chuàng)造性、對論文的貢獻程度。一篇大部分由AI生成且隱瞞使用情況的文章，既沒有作者智力的貢獻，也不符合科研誠信的要求，屬於學術造假。

中國傳媒大學文化產業(yè)管理學院執(zhí)行院長張洪生此前接受媒體採訪時表示，自去年以來，許多大學生開始使用人工智能輔助課程學習?！拔液芄膭顚W生們進行這種創(chuàng)新和嘗試，但一定要有自己的獨創(chuàng)性，不能直接對生成式人工智能進行照搬、‘復制粘貼’。”

張洪生認為，面對新技術的沖擊，對學位論文、畢業(yè)設計等的技術監(jiān)管應當加強。應當了解人工智能技術的規(guī)律和使用倫理，而不能投機取巧、產生偷懶心理，更不能出現學術造假、欺騙行為。

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