山東財經(jīng)大學黨委副書記、校長洪俊杰出席論壇並發(fā)言。人民網(wǎng)記者 任峰濤攝

人民網(wǎng)北京12月27日電 27日，以“推進教育科技人才一體發(fā)展，加快建設(shè)教育強國”為主題的人民網(wǎng)2024大學校長論壇在北京舉行。山東財經(jīng)大學黨委副書記、校長洪俊杰出席論壇並發(fā)言。

洪俊杰表示，人工智能領(lǐng)域的發(fā)展日新月異，正在重塑各領(lǐng)域的未來，如何利用人工智能賦能高等教育立德樹人成為值得探索的話題。他指出，立德樹人是高等教育的根本任務(wù)，而人工智能的融入，則為這一任務(wù)提供了新的可能性和路徑。

對於人工智能如何賦能高等教育立德樹人？洪俊杰表示，一方面，高等教育立德樹人不能脫離實際，必須緊密貼合當前數(shù)智時代的經(jīng)濟發(fā)展實踐﹔另一方面，要創(chuàng)新推動全環(huán)境立德樹人，在教育模式上必須靈活多樣，尤其要充分借助現(xiàn)代信息技術(shù)、人工智能等豐富全環(huán)境下立德樹人的實施形式。

洪俊杰介紹，學校主動適應(yīng)和融入人工智能發(fā)展，進行了一系列探索和實踐。今年學校提出“421”行動計劃，通過加強專業(yè)、課程、教材、師資四個方面的建設(shè)，推進數(shù)據(jù)、算力兩個方面地共享，以及深化產(chǎn)教協(xié)同融合，構(gòu)建了數(shù)智化人才培養(yǎng)機制，推動新財經(jīng)學科專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。同時，學校首創(chuàng)財經(jīng)人文教育教學“AI才”大模型，通過集成各類生成式人工智能教育產(chǎn)品功能，提供系統(tǒng)性、一站式、專業(yè)化智能專家服務(wù)，豐富立德樹人的多模態(tài)手段。

洪俊杰表示，學校將繼續(xù)深化探索人工智能賦能教育教學的應(yīng)用范疇、應(yīng)用深度和應(yīng)用創(chuàng)新，助力我國高等教育形成具有全球競爭力和影響力的新范式。（李昉、實習生劉亞?。?/p>

分享讓更多人看到