中國民用航空飛行學(xué)院黨委常委、副院長馬建新出席論壇並發(fā)言。人民網(wǎng)記者 任峰濤攝

人民網(wǎng)北京12月27日電 27日，以“推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展，加快建設(shè)教育強國“為主題的人民網(wǎng)2024大學(xué)校長論壇在北京舉行。 中國民用航空飛行學(xué)院黨委常委、副院長馬建新出席論壇並發(fā)言。

馬建新指出，高等教育作為教育、科技、人才“三位一體”融合發(fā)展的重要結(jié)合點，在新征程上被賦予新的戰(zhàn)略定位，肩負(fù)新的歷史使命。他表示，學(xué)校自建校以來，始終堅守“飛得正、飛得高、飛得遠(yuǎn)”的飛行員培養(yǎng)目標(biāo)，傳承人民軍隊忠於黨的政治本色不動搖，不斷培養(yǎng)出關(guān)鍵時刻“信得過、靠得住、頂?shù)蒙稀钡娘w行人才。

“人民送我學(xué)飛行，我學(xué)飛行為人民”，馬建新說，“這句話解決了飛行員為誰學(xué)、為什麼學(xué)的思想問題”，他介紹，學(xué)校通過開展五史教育，落實師生“同吃、同住、同訓(xùn)練”的三同制度，構(gòu)建“四課堂多平臺”教學(xué)體系，將“鑄魂”“傳承”“育人”融貫於學(xué)生的成長中。

要統(tǒng)籌推進(jìn)民航人才培養(yǎng)的中國式現(xiàn)代化之路，創(chuàng)新是第一動力。馬建新談到，從模仿、借鑒他國經(jīng)驗，到提出民航飛行人才培養(yǎng)的中國方案，學(xué)校堅持自主才能自強、創(chuàng)新才有話語權(quán)。他介紹，學(xué)校深化拓展“學(xué)校+地方+基地”合作共建，構(gòu)建貫通祖國南北的飛行訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，首創(chuàng)航線運輸駕駛員整體課程和全球領(lǐng)先的“初、中、高”三機型訓(xùn)練體系，成功探索出具有中國特色的航線運輸飛行員培養(yǎng)道路。

“在國產(chǎn)大飛機研制過程中，我們與中國商飛共建大飛機學(xué)院、民機飛行技術(shù)與運行聯(lián)合實驗室等，成立民航健康安全與數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新中心?！瘪R建新表示，學(xué)校以“建平臺、匯資源、重研發(fā)、強應(yīng)用、促創(chuàng)新”聚焦智慧民航主線，加強有組織應(yīng)用型科研整體規(guī)劃和學(xué)科交叉，面向國際，深耕“瀾湄”，推動教育鏈、人才鏈和創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接、深度融合。（李昉、實習(xí)生劉亞?。?/p>

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