日前，廣州市第九十七中學（以下簡稱“廣州97中”）的師生代表來到西藏自治區(qū)林芝市波密縣，與波密縣中學的師生一起上了一堂生動的“AI（人工智能）教育交流課”?；洸貛熒餐瑢W習、交流，開展了一場跨區(qū)域的“人工智能賦能下的跨學科項目式學習實踐活動”。

活動現(xiàn)場，廣州市教師葉玉茵、波密縣教師周萬年分別帶領學生，展示他們的小程序作品。廣州市教師鐘泰霖主講“小程序教育平臺操作基礎課”，幫助學生們學習如何借助AI工具制作微信小程序作品。四川大學華西醫(yī)院院長、高原醫(yī)學中心主任羅鳳鳴通過視頻連線，對廣州97中同學們做的“高原反應風險預測”小程序作出專業(yè)點評。羅鳳鳴說：“同學們開發(fā)的小程序對於前往高原旅游、工作的人群很有價值。為同學們緊跟前沿科技，努力解決實際問題的精神點贊。”

4月12日至15日，在廣州市援藏工作組和廣州市海珠區(qū)教育局的支持下，廣州97中部分師生在西藏波密開展主題式“春假”研學活動。廣州97中的學生作品重點聚焦數(shù)學建模在實際生活場景中的使用﹔波密縣中學的學生作品著重展現(xiàn)了道德與法治學科學習成果。

據了解，廣州97中的同學們?yōu)閮?yōu)化小程序的體驗和功能，還聯(lián)合廣州市技師學院西藏波密班的同學們一起給鐘南山院士寫信。4月7日，鐘南山院士親筆給廣州97中、廣州市技師學院西藏波密班的同學們回信，鼓勵大家：“真正的科學精神不在於分數(shù)高低，而是敢於挑戰(zhàn)和勇於創(chuàng)新。”

廣州市教育援藏干部告訴記者：“今年是西藏自治區(qū)成立60周年、廣州市對口支援西藏波密縣20周年。此次研學活動讓廣州與西藏波密的師生同上一堂AI課，為民族地區(qū)教育高質量發(fā)展提供了可復制的‘粵藏樣本’，也是人工智能時代教育強國建設的創(chuàng)新實踐?！眱傻貛熒浴白哌M高原”項目為載體，聯(lián)合開展紅色教育、生態(tài)文明教育，在研學實踐中推動大學、高中、初中思政教育一體化建設，在交流交往中促進民族團結。

（記者 傅強 尕瑪多吉）

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