王加琦在倫敦唐人街表演古箏。 　　本文圖片均由受訪者提供

王加琦（左）在教外國(guó)學(xué)生彈古箏。

　　王加琦從小喜歡演奏音樂(lè)，目前是倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院的博士生。來(lái)到英國(guó)求學(xué)后，王加琦在倫敦唐人街演奏中國(guó)民樂(lè)，並將自己的表演視頻上傳網(wǎng)絡(luò)，吸引許多人關(guān)注。

　　王加琦坦言，希望通過(guò)自己的一份力量，讓更多人了解、喜歡中國(guó)民樂(lè)。除了表演外，她還在當(dāng)?shù)乜鬃訉W(xué)院舉辦中國(guó)文化講座，向外國(guó)人教學(xué)中國(guó)樂(lè)器。

　　“加琦彈的是中國(guó)古箏”

　　王加琦兒時(shí)受父母影響，和民樂(lè)結(jié)緣，開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏。她說(shuō)：“我覺(jué)得古箏是件‘多面’的樂(lè)器，亦柔亦剛。古箏曲子大多抒情，但在演奏中，可以通過(guò)手法表現(xiàn)出力量，層次豐富?！?/p>

　　開(kāi)啟留學(xué)生涯后，王加琦帶上古箏來(lái)到倫敦?！拔沂茄葑鄬I(yè)的留學(xué)生，在國(guó)外看見(jiàn)街頭有人表演時(shí)，心想，為何我不嘗試一下？”說(shuō)干就干，她決定在倫敦唐人街表演。

　　“這裡中國(guó)元素多，有不少中國(guó)餐館、商品店和紀(jì)念品店。每次我來(lái)演出都有一種親切感，好像回家了?！?/p>

　　在表演過(guò)程中，有不少游客對(duì)王加琦手裡的樂(lè)器產(chǎn)生好奇。她說(shuō)：“很多人之前對(duì)中國(guó)樂(lè)器不了解。后來(lái)，我制作了介紹古箏的資料，放在現(xiàn)場(chǎng)，方便大家知道得更全面。我的古箏上還掛著一個(gè)熊貓玩偶，不少人看到之后，一下就知道，我來(lái)自中國(guó)，這是中國(guó)的樂(lè)器?！?/p>

　　王加琦說(shuō)：“在學(xué)校，同學(xué)知道我的經(jīng)歷后，會(huì)去網(wǎng)上搜古箏視頻，也有人主動(dòng)幫我介紹，告訴更多人‘加琦彈的是中國(guó)古箏’?！?/p>

　　古箏演奏常為坐姿，王加琦在表演時(shí)選擇了站姿。

　　“街頭觀眾習(xí)慣與演奏者保持距離。起初我發(fā)現(xiàn)，如果坐下演奏，大家即使面露好奇，也會(huì)圍在離我比較遠(yuǎn)的地方?！?/p>

　　站姿演奏包含著她的小心思：“觀眾也是站著的，這能拉近我們的心理距離，他們不自覺(jué)靠近我。而且，我一般都穿馬面裙演出，觀眾可以更好欣賞馬面裙裙擺上的中國(guó)元素，有人就曾問(wèn)我這是什麼服裝?！?/p>

　　通常表演結(jié)束后，王加琦還會(huì)大方地邀請(qǐng)觀眾上前，體驗(yàn)一把古箏?！俺鲩T(mén)演出時(shí)我會(huì)帶一件更小尺寸的古箏，小朋友圍過(guò)來(lái)時(shí)，我教他們彈一些耳熟能詳、容易上手的兒歌，比如《瑪麗有隻小綿羊》《兩隻老虎》《一閃一閃亮晶晶》等?！?/p>

　　“讓演出更有新意”

　　在表演中，王加琦希望發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)改編、融入別的形式創(chuàng)新。比如，她曾在樂(lè)曲中加入敲擊古箏的聲音。她說(shuō)：“古箏能敲，敲起來(lái)很有力量感。在輕柔的音樂(lè)裡融入打擊樂(lè)聲可以增加氣勢(shì)?！?/p>

　　王加琦坦言，如果改編曲目，每次表演前都會(huì)付出很多心血。

　　“我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)打磨細(xì)節(jié)。表演前，我會(huì)錄一個(gè)預(yù)制版聽(tīng)，直到自己滿意了才會(huì)去演奏?！彼f(shuō)，“我還在嘗試更多古箏演奏的形式，希望在原曲基礎(chǔ)上做出差異化，讓演出更有新意，也更吸引人?！?/p>

　　除了演奏古箏，王加琦還會(huì)演唱古風(fēng)歌曲，如《探窗》《精衛(wèi)》等?！按髮W(xué)時(shí)，我學(xué)過(guò)聲樂(lè)演唱，當(dāng)時(shí)導(dǎo)師教會(huì)我民族戲腔技法，它是以京劇、昆曲等傳統(tǒng)戲曲為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代音樂(lè)元素形成的特色唱法。在英國(guó)，很多人沒(méi)有聽(tīng)過(guò)戲腔。我唱完之后，就會(huì)有觀眾問(wèn)，‘你剛才表演的是什麼？’我會(huì)向他們解釋，這是中國(guó)的戲曲唱腔。”她說(shuō)。

　　“藝術(shù)是沒(méi)有國(guó)界的”

　　2024年冬天，王加琦受邀前往謝菲爾德大學(xué)孔子學(xué)院做中國(guó)傳統(tǒng)文化講座，同來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生文化交流。

　　“上半場(chǎng)我以講解為主，同他們介紹古箏的歷史文化背景、音色和技法?！彼f(shuō)，“豎琴和古箏比較相似，都是撥弦類樂(lè)器，音色也可以互相模仿。我拿豎琴作為切入點(diǎn)，引入更多古箏和中國(guó)樂(lè)器知識(shí)。”

　　講座聽(tīng)眾大部分都有音樂(lè)基礎(chǔ)，到了下半場(chǎng)，王加琦設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　“很多學(xué)生學(xué)過(guò)鋼琴、小提琴、大提琴等樂(lè)器，或者會(huì)唱歌劇。一般而言，樂(lè)器可以直接被演奏出‘哆來(lái)咪發(fā)唆拉西’7個(gè)音節(jié)。但古箏有些特別，沒(méi)法直接演奏出‘發(fā)’和‘西’兩個(gè)音，我告訴他們，我可以像變魔術(shù)一樣變出這兩個(gè)音節(jié)?！?/p>

　　於是，王加琦給在場(chǎng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)古箏技法，“通過(guò)揉弦、壓弦、滑弦等手法，我演奏出了古箏‘藏起來(lái)’的音節(jié)，大家很感興趣，紛紛試著學(xué)習(xí)?！?/p>

　　王加琦還收獲了不少與當(dāng)?shù)孛癖娀?dòng)的感動(dòng)瞬間。一次演出結(jié)束，觀眾要求她返場(chǎng)演奏，她選擇了《漁舟唱晚》。

　　她說(shuō)：“表演這首曲目時(shí)，我希望呈現(xiàn)出夕陽(yáng)映照碧波、漁民悠然自得、漁船隨波漸遠(yuǎn)的感覺(jué)?！?/p>

　　演奏結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)一位英國(guó)觀眾對(duì)王加琦說(shuō)，樂(lè)曲讓她想起了在海邊看日落的場(chǎng)景。王加琦說(shuō)：“雖然我們有不同的文化背景，但都被音樂(lè)感染情緒，藝術(shù)是沒(méi)有國(guó)界的?！?/p>

　　隨著表演經(jīng)歷的增加，王加琦在當(dāng)?shù)乇辉絹?lái)越多人知道。

　　“現(xiàn)在，已經(jīng)有外國(guó)人向我詢問(wèn)，想要學(xué)習(xí)中國(guó)樂(lè)器，我也開(kāi)始進(jìn)行一些古箏教學(xué)工作?！彼f(shuō)，“未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)創(chuàng)作更多作品，讓更多外國(guó)人通過(guò)音樂(lè)，了解我們的文化。”

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