義診現(xiàn)場。山東大學(xué)黨委宣傳部供圖

“每天早上起床后測一次，數(shù)值記在這個本子上，下次復(fù)診時帶給醫(yī)生看?！彼_吾提·吾布力卡斯木用維吾爾語重復(fù)著大夫的叮囑，將寫滿注意事項的紙條折好，塞進貼身口袋。

這位來自新疆喀什地區(qū)英吉沙縣的村民帶著奶奶完成義診，眼角含笑連聲道謝：“山大專家不僅細致檢查，還教我科學(xué)照顧奶奶，太貼心了！”

從體格檢查到個性化診療建議，再到結(jié)合當?shù)仫嬍沉?xí)慣給出健康指導(dǎo)……這樣的場景，近日在英吉沙縣人民醫(yī)院不斷上演。來自山東大學(xué)齊魯醫(yī)院（第一臨床學(xué)院）、山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院（山東大學(xué)口腔醫(yī)院）的多個學(xué)科專家團隊在此開展義診。

自2018 年首赴四川大涼山起，這支由醫(yī)學(xué)生組成的山東大學(xué)“醫(yī)路西行”社會實踐隊已跨越兩萬五千余公裡，足跡遍及我國西部6省11地。今年，實踐隊走進新疆喀什、阿拉爾的10家基層醫(yī)療單位，用7天時間開展6場公益義診活動，走村入戶探訪援疆項目落地成效，為數(shù)千人送去健康和溫暖。

從“震撼”到“深思”的調(diào)研足跡

從喀什岳普湖縣的康復(fù)中心到塔孜洪鄉(xiāng)的衛(wèi)生院，對10家基層醫(yī)療機構(gòu)的實地調(diào)研中，實踐隊員張志焓感到震撼：“看到那些與東部同步的設(shè)備，和兩年前比，變化真是翻天覆地。”

“硬件賬單”持續(xù)優(yōu)化——47家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、704家村衛(wèi)生室配備智能輔助診斷系統(tǒng)，準確率提升30%﹔口腔科、國醫(yī)堂等特色?？茝臒o到有……隊員們的調(diào)研筆記裡，清晰記錄著近年來在山東“組團式援疆”的努力下，受援醫(yī)院取得的顯著成績。

同時，也不乏“成長的煩惱”深思：高層次人才短缺仍如 “一道厚重的枷鎖”，制約著當?shù)匾呻y重癥診療與學(xué)科發(fā)展。

這些帶著“泥土溫度”的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，最終指向一個核心命題：如何讓援疆從“輸血”轉(zhuǎn)向“造血”？

“輸送人才的核心在於激活邊疆自身‘造血’功能，讓知識扎根，讓技術(shù)生根，讓人才梯隊如胡楊般茁壯成長?！鄙酱簖R魯醫(yī)學(xué)院黨工委副書記、實踐隊指導(dǎo)教師趙福昌表示，從設(shè)備的“有沒有”到人才的“強不強”，這場跨越八千公裡的調(diào)研，正在把基層的聲音轉(zhuǎn)化為精準幫扶的依據(jù)。

從“點餐式”到“打包管”的精準幫扶樣本

就在幾天前，山東大學(xué)口腔醫(yī)院援疆醫(yī)生賈釗與新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院幫扶專家亞爾肯·阿吉，在疏勒縣人民醫(yī)院完成首例高難度重度牙周炎即刻種植手術(shù)，填補了當?shù)蒯t(yī)院在該領(lǐng)域的技術(shù)空白。

疏勒縣人民醫(yī)院口腔科主任吾拉木江·努爾吉力表示：“本次高難度即刻種植手術(shù)的成功實施，是魯疆兩地‘院包科’醫(yī)療援疆與醫(yī)聯(lián)體幫扶成果的生動體現(xiàn)?！?/p>

近日，山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院與喀什疏勒縣人民醫(yī)院簽訂“院包科”合作協(xié)議。通過技術(shù)協(xié)作、人才培養(yǎng)、資源共享等，以“組團式+精準化”模式推動優(yōu)質(zhì)口腔醫(yī)療資源持續(xù)輸入，讓優(yōu)質(zhì)資源真正“沉下去”。

回溯五年前，故事從“按需配送”開始。自2021年7月起，山東大學(xué)口腔醫(yī)院便以“點餐式”幫扶模式助力疏勒縣人民醫(yī)院口腔科發(fā)展。

五年來，從最初三天完成14例種植手術(shù)，到成功開展首例開放性和多發(fā)性骨折手術(shù)﹔從完善病房建設(shè)到口腔顯微治療室落地……一個個裡程碑，見証了疏勒縣口腔醫(yī)療事業(yè)的跨越式發(fā)展。

從“初心”到“傳承”的青春接力

在調(diào)研與幫扶中，實踐隊的青春力量也在悄然傳遞。

“在高海拔地區(qū)的隊員們克服缺氧、急性胃腸炎等困難，真正發(fā)揮了‘缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦、海拔高境界更高’的信念。”實踐隊隊長紀兆蔚說。

談及義診中的難忘瞬間，隊員薛志偉印象最深的是語言隔閡被打破的溫暖：“溝通曾是最大難題，但當?shù)睾⒆觽冏院赖禺斊稹》g官’，像紐帶一樣把我們的心連在了一起?！?/p>

“這些都是難得的一線歷練，這種體驗與在醫(yī)院跟隨老師做助手截然不同。”山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)院學(xué)生管理辦公室副主任孫鈺表示，學(xué)生們既反思技能不足，更能真切感受作為醫(yī)者的責(zé)任擔(dān)當，這種成長是課堂和實驗室無法替代的。

齊魯醫(yī)學(xué)的血脈裡，有著奔赴山海、哺育邊陲的基因。從泰山腳下到天山南麓，這場跨越八千裡的“醫(yī)”路接力，正有更多青春力量加入……

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