今年夏天，江蘇省城市足球聯(lián)賽（以下簡稱“蘇超”）持續(xù)刷屏，成為全國關注的焦點。令很多人意想不到的是，“蘇超”516名參賽球員中，教育系統(tǒng)師生共275名（學生217名、教職工58名），佔比53.3%。

來自校園足球的“青春風暴”席卷各個賽場，成為這個夏天的一道亮麗風景，也點燃了全民對中國足球崛起的新期待。

在當下和未來，該如何以“體教融合”為突破口，積極推動校園足球高質量發(fā)展？又該如何構筑更完善的青少年足球人才培養(yǎng)體系？值得我們深入思考。

筑牢發(fā)展根基 優(yōu)化校園足球生態(tài)

“動起來！跟上！”“快傳！快傳！”江蘇南通市紫瑯第一小學的八人制足球場上，小隊員們正在訓練。前不久，紫瑯一小足球隊剛剛斬獲第六屆“僑心杯”全國青少年足球邀請賽的季軍。

從“懵懂的小毛頭”成長為訓練有素的“狼”性團隊，背后有什麼秘訣？

“我們球隊由少體校專業(yè)教練負責訓練和技術指導，體育教師全程參與管理和后勤保障?！弊犀樢恍◇w育學科組長張銀華介紹，學?，F(xiàn)有10000多平方米體育活動場地，球隊每周訓練6次以上，每次訓練至少90分鐘。

紫瑯一小是校園足球特色教育發(fā)展的一個縮影。江蘇省教育廳二級巡視員李金泉介紹，近5年來，江蘇新擴建校園足球場580片，改善運動場地600余萬平方米，打造“一校一品”足球運動空間。

上個學期末，江蘇鹽城市射陽縣港城實驗小學的球場上熱鬧異常，小球員們奮力奔跑、傳球、射門，引來旁邊陣陣歡呼?！暗谌龑谩喑闱蚪涣髻悶槠?0天，全校31個班級組隊，371名隊員參賽，共進行61場角逐?！备鄢菍嶒炐W足球教練劉嘉介紹，該校將足球納入課程教學，以社團活動、每天一節(jié)體育課為載體，確保每名學生在掌握足球知識和技能的同時，提升體質，享受足球運動樂趣。

科學規(guī)范的常態(tài)化訓練，離不開有經(jīng)驗的教練。江蘇採取“引進退役運動員+在職教師轉崗+國際教練駐?！蹦Ｊ剑塾嬇嘤柦叹殕T1.2萬名、裁判員6000余名。

從南京發(fā)布建設全國足球發(fā)展重點城市工作方案，到常州、無錫提出足球高質量發(fā)展三年行動計劃，再到蘇州構建完善的青訓體系，江蘇各地在人才培養(yǎng)、政策支持等多方面發(fā)力，構筑校園足球發(fā)展的良好生態(tài)。

目前，江蘇已建成全國足球特色幼兒園376所、足球特色學校2785所、試點縣（區(qū)）14個、“滿天星”訓練營6個、試驗區(qū)2個，3所高校獲批新增本科足球運動專業(yè)布點，數(shù)量規(guī)模居全國前列。

打通成長“斷點”，讀書踢球兩不誤

9月初，江蘇蘇州吳縣中學的陸子皓、陳開忠、趙文錦將進入蘇州大學學習，翻開人生新篇章。

“我們不以犧牲文化課為代價換取比賽成績?！碧K州吳縣中學副校長韋莉介紹，足球班學生的文化課由資深師資團隊授課，這種“專業(yè)訓練+優(yōu)質教學”的培養(yǎng)模式，推動了文化教育與足球訓練的融合，為球員們提供了均衡發(fā)展的機會。

“12歲退役”現(xiàn)象是青少年足球發(fā)展中一個不容回避的難題。如何解除孩子與家長們的后顧之憂？江蘇各地市做了許多積極探索。

蘇州著力打通關鍵學段銜接壁壘，構建“631”升學直通體系，打通人才斷點。在全市6個縣區(qū)布局“6所小學+3所初中+1所高中”的足球網(wǎng)點校，實現(xiàn)足球特長生從小學到高中的整建制升學。

在南通和鹽城等地市，青少年足球運動員從小學到高中的整建制升學也已成為常態(tài)。

南通市教育局局長孫劍波表示，在南通，足球與學業(yè)從來都不是單選題。2025年，南通有53名球員高考錄取“雙一流”高校，如東縣岔河小學走出的足球少年曹俊杰被北京大學醫(yī)學部臨床醫(yī)學專業(yè)錄取。

讓每一名足球特長生擁有更多元的成長路徑，是教育工作者的心願?！捌平狻?2歲退役’現(xiàn)象，還要搭建良好的成長平臺，在選拔優(yōu)秀苗子時就和家長談到孩子未來的發(fā)展問題：訓練、比賽、學習兼顧，幫助孩子上好大學或進入國家隊、省隊，更重要的是培養(yǎng)孩子成為全面發(fā)展的可塑性人才，讓每個選擇足球的家庭無后顧之憂?！苯K鹽城東臺市教育局相關負責人崔新春說。

以賽促訓，建立完善的選拔和培養(yǎng)機制

每年118支縣區(qū)冠軍隊伍展開274場高水平對決，參賽精英球員達2680人，近三年輸送的職業(yè)球員中65%擁有市級聯(lián)賽經(jīng)歷。這是南通校園足球高質量發(fā)展的一個有力例証。

“教體部門、各縣（市、區(qū)）和學校三級聯(lián)動，舉辦全市青少年校園足球聯(lián)賽?！蹦贤ㄊ行Ｗ戕k副主任陸建介紹，南通持續(xù)舉辦“校超”，逐漸建立起一套完善的選拔和培養(yǎng)機制，讓有足球天賦的孩子們能夠得到專業(yè)的指導和訓練。

蘇州大學東吳智庫首席專家、江蘇體育健康產(chǎn)業(yè)研究院院長王家宏表示，完善競賽評價體系，實現(xiàn)校園足球普及與提高的協(xié)同發(fā)展，可以讓校園足球的金字塔根基更加穩(wěn)固、塔尖更加突出。

“從小參加‘貝貝杯’，長大要踢世界杯。”起源於江蘇張家港的“貝貝杯”，是創(chuàng)辦早、屆數(shù)多、影響深遠的青少年足球品牌賽事，也是眾多足球明星夢想起航的搖籃。

“能和國外球隊好好較量一番，即使輸球也是一種學習?！?025年，第二十六屆“貝貝杯”青少年（12歲男子組）足球賽首次迎來韓國、泰國兩支國外球隊的加盟，張家港貝貝隊小將周銘浩說：“與不同國家、不同風格、不同水平的隊伍過招，拓寬了視野，提高了實戰(zhàn)能力?！?/p>

“通過高頻次、高質量的比賽實戰(zhàn)代替部分傳統(tǒng)訓練，可以快速提升球員的技戰(zhàn)術水平和心理素質?！睆埣腋圬愗愱牻叹毚鞒芙榻B，2025“貝貝杯”比賽時為球隊設定了每場比賽的具體目標並進行賽后復盤，形成“比賽—分析—訓練—比賽”閉環(huán)，實現(xiàn)以賽代練、以賽促培的良性循環(huán)，持續(xù)發(fā)掘和培養(yǎng)足球后備人才。

百花齊放春滿園。連續(xù)舉辦了28年的江蘇省青少年校園足球聯(lián)賽，已實現(xiàn)省市縣校全貫通、大中小學全學段廣泛覆蓋，每年參與學生超100萬人次，成為推動全省青少年足球運動普及與提升的重要平臺。這片運動拼搏的綠茵場，也成為追逐夢想的育人場。

（記者 李健 蘇雁）

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