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AI時(shí)代的課堂教學(xué)應(yīng)該如何變?專家學(xué)者共話
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研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。中國(guó)教育學(xué)會(huì)供圖
人民網(wǎng)北京10月27日電 (記者孫競(jìng)、李依環(huán))近日,“AI時(shí)代的課堂教學(xué)變革——新質(zhì)課堂建設(shè)與創(chuàng)新人才培育研討會(huì)”在北京豐臺(tái)舉行。來(lái)自全國(guó)近20個(gè)省市的局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教師代表等600余人參會(huì)。
北京市豐臺(tái)區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)趙春麗表示,豐臺(tái)區(qū)通過(guò)統(tǒng)籌全區(qū)資源、匯聚多方力量,凝聚校長(zhǎng)教師群體的智慧與情懷,持續(xù)開(kāi)展了一系列富有成效的探索實(shí)踐。面對(duì)人工智能時(shí)代的到來(lái),豐臺(tái)區(qū)將加快發(fā)展“伴隨每個(gè)人一生、平等面向每個(gè)人、適合每個(gè)人、更加開(kāi)放靈活”的新教育生態(tài)。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)翟博表示,新時(shí)代呼喚新教育,新教育需要新課堂。一要深刻把握人工智能時(shí)代教育發(fā)展新趨勢(shì),加快推進(jìn)課堂教學(xué)模式變革﹔二要堅(jiān)持以學(xué)生為中心,推動(dòng)教學(xué)方式從“知識(shí)傳授”向“素養(yǎng)培育”轉(zhuǎn)變﹔三要堅(jiān)持技術(shù)賦能與創(chuàng)新發(fā)展,深化數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的融合,構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代要求的新型育人模式。
主旨報(bào)告環(huán)節(jié),北京大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)鄒如強(qiáng),北京師范大學(xué)教授褚宏啟、王磊,北京市豐臺(tái)區(qū)教育學(xué)院院長(zhǎng)鐘靈,東北育才教育集團(tuán)高琛,北京市第十二中學(xué)校長(zhǎng)管杰圍繞主題進(jìn)行了深入分享。
本次研討會(huì)由中國(guó)教育學(xué)會(huì)、北京市豐臺(tái)區(qū)人民政府指導(dǎo),由中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)基礎(chǔ)教育》雜志、中國(guó)教育學(xué)會(huì)區(qū)域教育創(chuàng)新研究分會(huì)、北京市豐臺(tái)區(qū)教育委員會(huì)聯(lián)合主辦。當(dāng)天下午,會(huì)議設(shè)立了十一場(chǎng)平行分論壇,覆蓋AI賦能教育、創(chuàng)新人才培養(yǎng)及九大學(xué)科領(lǐng)域。
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