女孩爭(zhēng)取異地高考權(quán)利專家:異地高考政府要做調(diào)停者

2012年12月04日15:36 來源：人民網(wǎng)-教育頻道手機(jī)看新聞

人民網(wǎng)北京12月4日電（記者許博林露）日前，一條微博引起了大家對(duì)異地高考的又一輪熱議。15歲江西九江女孩占海特，今年5月初中畢業(yè)前夕，因非上海戶籍無法參加中考輟學(xué)在家。6月，她開通微博，并和父親占全喜以多種方式高調(diào)爭(zhēng)取異地高考權(quán)利，在獲得眾多類似遭遇者支持的同時(shí)，也被部分滬籍人士斥為“蝗蟲”。占海特說，“如果教育不是填平鴻溝而是擴(kuò)大鴻溝，那就是不公平中的不公平。”12月4日上午，國家教育發(fā)展研究中心教育體制改革研究室主任王烽做客人民網(wǎng)教育頻道時(shí)對(duì)此事表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。

王烽說，曾經(jīng)有一部分香港人稱內(nèi)地人是“蝗蟲”，搶占了他們的社會(huì)資源；也讓我想起了北京市教委門前前一段時(shí)間曾經(jīng)有十幾個(gè)家長京籍和非京籍之間的PK。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、收入分配不平衡和社會(huì)公共服務(wù)不公平的環(huán)境下，我國公共服務(wù)人為地把人分成了本地的、外地的，甚至延展看在其他國家還有種族的，實(shí)際上就是經(jīng)濟(jì)上的不平等，享受公共服務(wù)權(quán)利上的不平等。

王烽認(rèn)為，這種不平衡如果毫無阻攔地延伸到社會(huì)上，延伸到人與人之間的關(guān)系上，就會(huì)造成階層割裂，社會(huì)矛盾更加尖銳，這種矛盾對(duì)立如果不加限制、不加正確地引導(dǎo)或者彌補(bǔ)，對(duì)我們的社會(huì)和諧、社會(huì)穩(wěn)定影響是非常大的。這種不平等延伸到教育上是非常危險(xiǎn)的事情。所以，主要的責(zé)任或者說解決這個(gè)問題的具有主動(dòng)權(quán)的還是政府，政府要做一個(gè)和事老、調(diào)停者。即使是當(dāng)?shù)氐恼�，也不要把本地和戶籍在意識(shí)上區(qū)分得很明顯，同時(shí)站在本地人的角度去說話，這就像兩個(gè)人打架似的，如果出來一個(gè)大家都認(rèn)為比較公正的人拉偏架，就沒有公理可說了，會(huì)造成架越打越厲害。異地高考的推行，尤其是對(duì)于京滬粵這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)所面臨的特殊性，政府一定要站在彌補(bǔ)鴻溝、調(diào)停的角色上。

如何把握好這個(gè)角色？王烽認(rèn)為，首先是盡量地去公平分配這種公共服務(wù)，假如有些條件暫時(shí)還達(dá)不到，一時(shí)不能完全解決的話，也要解釋清楚，而同時(shí)向本地市民也要解釋清楚，不是為了剝奪大家的利益，而是為了社會(huì)和諧，為了大家的福祉，以及各地的和諧穩(wěn)定。

異地高考新聞: