2012年12月19日13:17  

學(xué)而思自主招生研究中心 黃俏

2013自招趨于統(tǒng)一、趨于標(biāo)準(zhǔn)化

2013年自主招生考試科目有較大調(diào)整，整體政策沒有大變動。

自招考試科目有大變動，各聯(lián)盟考試科目統(tǒng)一。理科生考《數(shù)學(xué)與邏輯》、《物理探究》（數(shù)學(xué)、物理），文科生考《閱讀與表達(dá)》、《數(shù)學(xué)與邏輯》（語文、數(shù)學(xué)）。

自招時間、流程不變。仍然是12月中旬開始在網(wǎng)上填寫申請材料，然后打印申請材料寄給各高校審批，1月中旬公布初審結(jié)果，通過初審的同學(xué)在2012年2月底3月初進(jìn)行筆試，3月底面試。

自招聯(lián)盟形式不變。仍然分成“華約”“北約”“卓越”等聯(lián)盟考試。

自招考試規(guī)模不變，目標(biāo)人群不變。2011年2012年北京市獲得自主招生加分資格的人數(shù)均約2000人，今年情況不會出現(xiàn)大的變化。

今年自主招生各聯(lián)盟趨于統(tǒng)一，自招的“自主性”進(jìn)一步削弱，考試趨于標(biāo)準(zhǔn)化，越來越趨近高考前的一次預(yù)熱。自主招生標(biāo)準(zhǔn)化本身并沒有問題，我們關(guān)心標(biāo)準(zhǔn)化的試題所體現(xiàn)的是一種什么樣的選拔標(biāo)準(zhǔn)，或者說，高校到底希望通過自主招生選拔出怎樣的人才。而這個過于寬廣的話題也許并不是自主招生一件事就能涵括的，但對于學(xué)生來說，相對標(biāo)準(zhǔn)化的考試、考試科目的減少使得自主招生能夠更加積極有效的備考。

各高校其他形式的自主選拔計劃體現(xiàn) “自主性”

高校自主招生考試的“自主性”進(jìn)一步削弱了，但各大高校通過其他形式的自主選拔計劃，體現(xiàn)不同學(xué)校的自主風(fēng)格。比如清華“領(lǐng)軍計劃”、“拔尖計劃”、“自強(qiáng)計劃”，北大“校長實名推薦制”，人大“圓夢計劃”，川大“雙特生”……

自招筆試風(fēng)格穩(wěn)定難度穩(wěn)定

自主招生考試的主體形式不變，考試規(guī)模不變，考查對象不變，目標(biāo)學(xué)生不變，所以自招考試的風(fēng)格難度一定趨于穩(wěn)定。自招考試的核心目標(biāo)是對頂尖學(xué)生進(jìn)行區(qū)分，考題要有一定區(qū)分度，所以考試難度必定難于高考。同時自主招生是高考的輔助，不能也不應(yīng)該成為學(xué)生額外的負(fù)擔(dān)，所以自主招生考試內(nèi)容一定是高考內(nèi)容的自然延伸。

目前自招筆試趨于穩(wěn)定的風(fēng)格是，在高考考綱邊界附近游動，保留一定數(shù)量的高考核心考點(diǎn)，但著力點(diǎn)和區(qū)分度主要放在高考自然延伸出的一些知識和方法上，難度超出高考。

如何積極有效的備考自主招生

對今年即將參加自主招生考試的高三的同學(xué)來說，時間非常寶貴需要高效積極的備考，這里給大家三點(diǎn)建議。

第一，打好基礎(chǔ)。自招用到的思想、方法和知識，絕大部分也都在高考的范圍之內(nèi)。甚至有些自招題出現(xiàn)在高考中我們都毫不意外。準(zhǔn)備高考和準(zhǔn)備自主招生應(yīng)該是相輔相成，并行不悖的。

第二，適當(dāng)拓展。自招的風(fēng)格與難度，和典型的高考還是大有不同的。同時自招也還會考一些在高考范圍邊緣處的知識。既沒有接觸過競賽，又沒有準(zhǔn)備自招的裸考的最終將會有極大概率“打醬油”。

“多學(xué)一點(diǎn)知識，多接觸一些有思考性的問題，多聯(lián)系，多總結(jié)”，和學(xué)而思自主招生研究中心在之前的多次講座和課堂中經(jīng)常中提到的一樣，“重視日常學(xué)習(xí)中的小想法和新問題”，養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣會對同學(xué)們有所幫助。

第三，多做真題。在趨于穩(wěn)定的風(fēng)格、難度、考點(diǎn)的考試中，將往年的真題吃透是非常有益的。

“理科生學(xué)競賽，就如同文科生多讀書一樣！”

對明后年參加自招考試的高一高二同學(xué)來說，時間相對充裕，可以進(jìn)行更加有效的準(zhǔn)備。對數(shù)學(xué)、物理特別感興趣并且學(xué)有余力的同學(xué)，可以接觸一下競賽，但是重點(diǎn)在于培養(yǎng)興趣、拓展視野、鍛煉分析和理解能力，而不是記憶超綱知識和反復(fù)的計算。如同我們在講座和課堂上經(jīng)常說的那樣，“理科生學(xué)競賽，就如同文科生多讀書一樣！”。

自主招生的發(fā)展和探索

2003年清華北大帶頭自行命題選拔優(yōu)秀學(xué)生，自主招生拉開序幕

2009年幾大高校聯(lián)合自招，“華約”“北約”“卓越”開始逐漸成形

2009年自主招生考試轉(zhuǎn)型，知識上向課內(nèi)迅速的靠攏，深度依然遠(yuǎn)高于高考

2009年北大開始實行校長實名推薦

2010年華約將命題和閱卷權(quán)移交考試院組織，華約題目開始趨于標(biāo)準(zhǔn)化

2010年清華北大開始舉辦自主招生夏令營

2011年保送生考試和自主招生考試分開進(jìn)行考試

2011年清華實施“百年計劃”，人大實施“圓夢計劃”

2012年北約將閱卷移交給考試院組織，北約題目開始趨于標(biāo)準(zhǔn)化

2012年清華北大開始舉辦數(shù)學(xué)營、物理營、化學(xué)營

……

自主招生考試的開始，是清華北大帶頭自行命題，對優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行自主選拔。接著各高校紛紛加入自主招生，隨著自主招生的迅速火熱，對優(yōu)秀學(xué)生的選拔開始初顯亂象。后來一股官方的力量開始介入規(guī)范自主招生，使得自主招生有一個相對的標(biāo)準(zhǔn)和原則�！白灾鳌焙汀皹�(biāo)準(zhǔn)”，“靈活”和“公平”，這兩方面的力量在不斷地推動的自主招生的發(fā)展，直到現(xiàn)在這樣的“自主”和“標(biāo)準(zhǔn)”共存，相對平衡的自招形式。

經(jīng)過幾年的探索，高校的自主選拔慢慢穩(wěn)定成“自主”和“標(biāo)準(zhǔn)”共存的形式。當(dāng)年我在公開講座中提到的希望，希望高校能夠以自主招生為契機(jī)，對現(xiàn)有的高校選拔模式和考試風(fēng)格作出修正，也在以比較溫和的方式實現(xiàn)。最后，我們期待，有更多學(xué)有所長的孩子，能夠通過這種自主選拔形式進(jìn)入理想的大學(xué)。

作者簡介：黃俏，畢業(yè)于清華大學(xué)，北京學(xué)而思培優(yōu)高端教師，物理競賽頂級教練，學(xué)而思自主招生研究中心執(zhí)行主任。負(fù)責(zé)學(xué)而思自主招生講義的編寫工作。所指導(dǎo)學(xué)生獲自主招生加分?jǐn)?shù)百人。

來源：學(xué)而思培優(yōu)自主招生研究中心

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