有這樣一群孩子，當(dāng)他們還處幼年，父母便遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)打工謀生。多少年來(lái)，他們只能從父母偶爾打來(lái)的電話中，從偶爾寄來(lái)的匯款單中，感知到父母的存在�！鞍职�，媽媽”的稱(chēng)呼，只有在春節(jié)父母返鄉(xiāng)時(shí)，方能變得具體而真切。這些孩子，被稱(chēng)為“留守兒童”。

心理問(wèn)題檢出率高達(dá)57.14%，親情缺失，教育條件和人身安全都無(wú)法保障……留守兒童的現(xiàn)狀，聲聲叩問(wèn)著政府和社會(huì)各界人士。

1月4日，教育部連同中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)、中央社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)辦公室、共青團(tuán)中央、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)等五部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作的意見(jiàn)》,明確提出了不斷提高留守兒童教育水平的要求，同時(shí)對(duì)加強(qiáng)留守兒童心理健康和法制安全教育做出了細(xì)致明確的規(guī)定。

本期周刊，記者深入江西、湖北、廣東等地，與留守兒童及其遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母近距離對(duì)話，了解他們的現(xiàn)狀，抒發(fā)他們對(duì)《意見(jiàn)》的新期待。呵護(hù)“留守的未來(lái)”，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始！

——編 者

盼著跟媽媽常聯(lián)系

記者 田豆豆 付 文

1月14日，星期一，湖北省恩施土家族苗族自治州新塘鄉(xiāng)木栗園村教學(xué)點(diǎn)。早晨8點(diǎn)多，年邁的外婆領(lǐng)著王雪（化名）和她弟弟趕了將近3個(gè)小時(shí)路，終于走到了學(xué)校。沿途都是崎嶇的山路，外婆有時(shí)會(huì)隨身帶一把刀，砍掉山路上礙事的樹(shù)根和雜草。王雪今年10歲，上三年級(jí)；弟弟今年5歲半，上學(xué)前班。爸媽遠(yuǎn)在浙江打工。

在學(xué)校，王雪一天吃兩頓飯：早飯和晚飯，中午和其他學(xué)生一樣，去學(xué)校的小賣(mài)部買(mǎi)零食吃。一包桶裝的方便面,對(duì)王雪來(lái)說(shuō)都是奢侈品。

前幾年，由于兒子太小，王雪的媽媽也呆在家里。去年，得知兒子符合上學(xué)前班的年齡標(biāo)準(zhǔn)，她就把兒子放在了學(xué)校，和丈夫一起去了浙江干裝修。王雪白天很開(kāi)朗，經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谛�園里玩。但到了傍晚，她就像換了一個(gè)人。老師說(shuō)，她經(jīng)常一個(gè)人坐在校園的角落，望著遠(yuǎn)方；在宿舍里，她有時(shí)也會(huì)默默地掉眼淚�！拔蚁胛野职謰寢屃�，”她說(shuō)，每星期只有周末的時(shí)候才能和爸媽打一次電話，電話里每次都是讓自己和弟弟聽(tīng)外婆的話，好好學(xué)習(xí)。

王雪和弟弟都很少帶換洗的衣服到校，不管什么季節(jié)，都是一身衣服穿5天。一周下來(lái)，身上常常散發(fā)出怪味兒，讓這個(gè)小姑娘非常窘迫。學(xué)校的宿舍，是一棟三級(jí)危房，孩子們兩個(gè)人擠在一張床板上睡覺(jué)，衛(wèi)生條件很不好。“好想讓媽媽抱抱我，帶我去買(mǎi)新衣服，陪我和弟弟玩�！�

“相對(duì)于其他孩子來(lái)說(shuō)，留守兒童可能有點(diǎn)兒‘悶’，在和人交流方面可能有些弱。”教學(xué)點(diǎn)的鐘美玲老師說(shuō)，她有一次去王雪家家訪，王雪答應(yīng)了一聲就去看電視了，自始至終沒(méi)有和老師多說(shuō)一句話。

臨走前，記者告訴王雪，政府不久前出臺(tái)了文件，要求各地開(kāi)展活動(dòng)，方便外出務(wù)工家長(zhǎng)和留守兒童的聯(lián)系，聽(tīng)到這話，王雪露出了難得的微笑，“真的嗎？我能經(jīng)常和爸爸媽媽聯(lián)系上了�！焙⒆幽樕系男θ莺軡M足，很燦爛。

我們的未來(lái)也會(huì)更好

記者 吳齊強(qiáng)

1月12日，恰逢周六，記者趕到南昌縣黃馬鄉(xiāng)郭埠村曾潔家中，她已和奶奶去集市賣(mài)完菜回來(lái)了。

12歲的曾潔讀六年級(jí)，父母常年在深圳打工，她和將近60歲的奶奶羅秀生活在一起，家中還有弟弟和妹妹。

隨行的班主任詹霞講述了這樣一個(gè)故事：去年10月的一段時(shí)間里，曾潔經(jīng)常遲到，問(wèn)她，卻默不作聲，某日清早，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)她背著書(shū)包，騎著自行車(chē)，車(chē)上帶著滿滿一籃青菜。我估計(jì)她送給奶奶去賣(mài)，便跟著。誰(shuí)知，原來(lái)她自己到街上集市賣(mài)菜。在她甜甜的吆喝聲中，很快有群婦女圍上來(lái)，我趕緊跑過(guò)去幫忙，她抬頭瞧見(jiàn)我，滿臉漲得通紅，當(dāng)聽(tīng)到“老師，早上好”時(shí)，我心情很激動(dòng)，眼里噙著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。那幾位婦女對(duì)我說(shuō)：“老師，這小姑娘很乖巧的，像個(gè)小大人，從來(lái)不錯(cuò)賬。我們經(jīng)常在她這兒買(mǎi)菜……”

記者看到曾潔長(zhǎng)滿凍瘡的十指，紅腫彎曲著，有些地方還化膿了�！皼](méi)辦法，3個(gè)孩子，我們要忙著田里的農(nóng)活，有時(shí)候打點(diǎn)雜工賺點(diǎn)錢(qián)，除草、澆水、做飯、洗衣，她都會(huì)�！蹦棠虘z惜地摸著那雙通紅的小手�，F(xiàn)在，除了周末，奶奶不讓她自己去街上賣(mài)菜了。

“過(guò)年最開(kāi)心，隔壁村有幾個(gè)好同學(xué)，爸爸媽媽也在外面，我們?cè)谝黄鸨劝职謰寢屬I(mǎi)的新衣服，換著吃帶回來(lái)的糖果、餅干，看誰(shuí)的好吃�！�

窮人的孩子早當(dāng)家。曾潔的房間里，擺著小妹妹的床，每天她要負(fù)責(zé)弟弟妹妹的起床、睡覺(jué)。曾潔喜歡音樂(lè)和美術(shù)，英語(yǔ)成績(jī)也不錯(cuò)。在班級(jí)開(kāi)展的“留守兒童互助”活動(dòng)中，經(jīng)常拿出自己積攢的錢(qián)給困難的同學(xué)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、課外讀物。

曾潔說(shuō)，盡管父母不在身邊，但她并不埋怨，“父母外出打工，也是為我們?nèi)蘸蠛�。我想讓爸爸媽媽知道，村里建了兒童之家、文化活�?dòng)站，還有‘七彩小屋’，我也有了自己的小伙伴。兒童之家的阿姨說(shuō)，未來(lái)，兒童之家會(huì)建得更好，我們的未來(lái)也會(huì)更好�！�

只盼在家的孩子平安健康

記者 賀林平

一間40平方米的小屋，屋里光線昏暗，白天也要開(kāi)燈；但由于陳設(shè)簡(jiǎn)陋，本來(lái)不大的空間，倒顯得開(kāi)闊。這就是外來(lái)務(wù)工人員王永祥在廣州的“家”。

“這個(gè)家里，只有我和老婆倆人，一雙兒女都在老家，不敢?guī)н^(guò)來(lái)。想，掛念，可是莫辦法，到城里負(fù)擔(dān)不起�！蓖跤老闆](méi)有發(fā)牢騷，臉上掛著憨憨的笑。

王永祥的女兒讀初一，兒子讀小學(xué)五年級(jí)，都在河南老家由爺爺奶奶帶。沒(méi)帶孩子過(guò)來(lái)最主要的原因還是因?yàn)樽x書(shū)。夫妻倆試過(guò)，踅摸著給孩子找學(xué)校�？梢粏�(wèn)嚇一跳。由于他們沒(méi)有本地戶口，孩子讀公辦學(xué)校要交贊助費(fèi)，“聽(tīng)老鄉(xiāng)說(shuō)，找人一年還要一兩萬(wàn)，兩個(gè)孩子就是3萬(wàn)多，不找人都進(jìn)不去。”王永祥搖著頭，“不吃不喝不住，把我們倆工資全用上，勉強(qiáng)夠。”

可是孩子放在老家，兩口子也很放心不下，特別是王永祥的老婆，沒(méi)有一日不念叨�！拔野謰尪伎�70歲了，盡管身體還硬朗，可帶兩個(gè)十來(lái)歲的孩子，終究還是吃力。別說(shuō)功課，就是管，也不大管得住。我們兩口子，做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)孩子在身邊。”

兩年前王永祥回老家，看到孩子的幾個(gè)同學(xué)小小年紀(jì)就學(xué)著抽煙喝酒玩牌，還有個(gè)別孩子輟學(xué)到社會(huì)上成了小混混。讓兩口子擔(dān)心的還有孩子的安全。老家河多塘多，一到夏天，孩子就下水洗澡摸魚(yú)。以往村里人口多，鄰居們也熱心，誰(shuí)家孩子不見(jiàn)了，很多人幫忙找。“現(xiàn)在不行了，村里人走了一半多，孩子遇到危險(xiǎn)，都沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，就算看見(jiàn)了，留下的老人下水救人也困難�！蓖跤老檎f(shuō)，這幾年，常常聽(tīng)說(shuō)村里或鄰村有孩子溺水的。

說(shuō)到對(duì)未來(lái)的期望，王永祥想都沒(méi)想，脫口而出，“最希望的當(dāng)然是孩子在這里讀書(shū)，能跟本地孩子一樣，享受免費(fèi)待遇�！庇浾吒嬖V他，如今政府要求孩子的留守地加強(qiáng)對(duì)孩子的心理和安全教育，王永祥很開(kāi)心，“這是我們?cè)谕庾顡?dān)心的事，只要孩子在家里平平安安，健健康康，我們多苦多累都沒(méi)關(guān)系�！�