昨天，教育部基礎(chǔ)教育一司司長王定華表示，對于近年先后出現(xiàn)一批“虎媽”、“狼爸”的現(xiàn)象，王定華表示，這兩年，對“虎媽”、“狼爸”的不恰當(dāng)宣揚，使得一些家長迷失了家庭教育的方向，這種針對弱小孩子的“動物式”教育方式，不利于孩子成長。教育有自身的特點規(guī)律，不能揠苗助長。

寒假來臨，各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)、特班、夏令營等讓學(xué)生的寒假變成小學(xué)期，對此，王定華說：“我們希望中小學(xué)生的假期應(yīng)該是豐富多彩和健康快樂的，不主張家長們盲目送孩子上這班那班。教育部門和中小學(xué)校要切實斬斷奧數(shù)及各類培訓(xùn)班與升學(xué)的聯(lián)系，真正減弱接受校外培訓(xùn)的功利色彩�！�

王定華表示，教育部反對利用節(jié)假日和雙休日組織學(xué)生集體補課或上新課。2013年，教育部將聯(lián)合新聞媒體啟動“減負(fù)萬里行”活動，對各地各校教學(xué)情況和學(xué)生負(fù)擔(dān)狀況進行預(yù)先不打招呼的檢查。

同時，王定華提醒中小學(xué)生，寒假里最好不要上學(xué)科類培訓(xùn)班，多參與一些感興趣的科技活動、體育鍛煉，讀幾本好書，幫父母做一些力所能及的家務(wù)。

王定華表示，教育部積極提倡構(gòu)建“輕負(fù)高效”課堂，不贊成讓學(xué)生做過多的作業(yè)，搞機械重復(fù)和反復(fù)訓(xùn)練。我們更不贊成拿大量作業(yè)來作為懲罰學(xué)生的手段。

而對于有的學(xué)校安排的體育課等文體課程特別少的問題，王定華說：“一個不重視體育的學(xué)校是不合格的學(xué)校，一個忽視體育的校長是不稱職的校長�！保ㄓ浾咧x綺珊）