“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育�！边@句標(biāo)語(yǔ)曾刷遍農(nóng)村的大街小巷。但今年春節(jié)記者回老家豫東農(nóng)村發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)教育幾近癡迷的鄉(xiāng)親對(duì)孩子是否上大學(xué)猶疑不定，“讀書無(wú)用論”在部分農(nóng)村地區(qū)死灰復(fù)燃。

　　記者家鄉(xiāng)的村莊曾走出北京大學(xué)、山東大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校幾十名大學(xué)生。過(guò)去，村里人拜年聊天話題都會(huì)繞到考大學(xué)上，家家戶戶都憋著勁要讓自家出大學(xué)生。村里大學(xué)生多，惹得周邊村非常羨慕，“大學(xué)生村”的美譽(yù)不脛而走。

　　春節(jié)期間，記者給小學(xué)老師書勤叔拜年，他不無(wú)感嘆地說(shuō)：“咱村這么多大學(xué)生都畢業(yè)了，沒(méi)見(jiàn)有人干出多大的成就，甚至還不如打工掙得錢多，村里人這幾年對(duì)上大學(xué)失望了�！�

　　農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠田地和打工，收入有限，供出一個(gè)大學(xué)生非常艱難。在豫東一帶，誰(shuí)家有大學(xué)生，誰(shuí)家基本就是貧困戶。村里一戶人家供讀一個(gè)大學(xué)生，曾窮到“吃涼面條不帶放醋的，油就更不用說(shuō)了”的地步。

　　苦心巴力供出一個(gè)大學(xué)生，理所當(dāng)然地希望能有高回報(bào)。但是，高等教育大眾化以后，農(nóng)村出來(lái)的大學(xué)生，大部分人并沒(méi)有如鄉(xiāng)親們所期待的那樣出人頭地，而是在城市里找了一份普通的工作，無(wú)力反哺供應(yīng)自己多年的家庭不說(shuō)，買房結(jié)婚時(shí)甚至還需要年邁的父母再接濟(jì)。相比之下，還不如一早就輟學(xué)出去打工的過(guò)得好。

　　另一條是生育觀念上的沖突。農(nóng)民是不生出兒子不罷休。農(nóng)村出來(lái)的大學(xué)生在城市生活，不論男孩女孩只能要一個(gè)。生了男孩，家里基本無(wú)事；若是女孩，家里是死活不愿意。村里一位獨(dú)子家庭的大學(xué)生生了女兒，老父親放話：“村里一千多號(hào)人，不上大學(xué)的也沒(méi)見(jiàn)餓死一個(gè)，你在城市里不敢生，就回家種地吧，反正得給我生個(gè)男孫�！�

　　在農(nóng)民眼中，錢沒(méi)掙到，再不能生個(gè)男孩，上大學(xué)就是“人財(cái)兩空”的賠本買賣�！罢λ阏Χ疾粍澦悖�你說(shuō)說(shuō)對(duì)上大學(xué)這事能不泄氣嗎？”書勤叔說(shuō)著兩手一攤。

　　上大學(xué)曾是農(nóng)家子弟躍出農(nóng)門的重要途徑�，F(xiàn)今，這條路越來(lái)越難走，希望也越來(lái)越渺茫。如何遏制農(nóng)村泛起的“讀書無(wú)用論”，打通農(nóng)家子弟的上升渠道，加強(qiáng)社會(huì)階層之間的流動(dòng)，這是一個(gè)迫切需解決的問(wèn)題。