事件

　　@北湖村民：上周五上午路過北湖安居小區(qū)時，在一棟居民樓前看到很多人在圍觀，過去一看，一名12歲左右的男孩跪趴在地上，遠處父親正在樓下開著防盜門，然后沖著跪趴在地上的男孩怒吼：還不滾回來！看你還偷東西不！

　　那名男孩一臉的倔強，居然沒有一滴眼淚。問一下圍觀的人，聽說是因為小孩偷東西。小孩偷東西當然要管，但只靠打罵可能解決不了問題，看那男孩的樣子，說不定，家長的打罵還會讓他更加滑向犯罪的邊沿。

　　孩子在成長過程中難免會犯一些小錯誤，作為家長和長輩該如何引導他們，才能讓他們改正錯誤，走上正途？

　　【跟帖】

　　@螞蟻：關于孩子偷竊，不能打也不能罵，只能根據(jù)不同年齡段的孩子用不同的方式進行教育、溝通。

　　@沙糕周：如果細化點，就要分是哪個年齡段的孩子，進行有針對性地教育。十幾歲的孩子講道理未必聽你的，但是他有他害怕或崇拜的人，要是稍微大點的孩子就叫一個他害怕的或者他崇拜的人來說服他。要是沒有他害怕或崇拜的人，那就要培養(yǎng)了，好比白素貞，要是沒有法海鎮(zhèn)她，那她無法無天了。孩子也是一樣啊，父母都不怕一個，那他還怕誰？

　　不要輕易 對孩子用“偷”字

　　■葉巧靈 南寧市天桃實驗學校東葛校區(qū)心理輔導老師

　　其實，孩子私自從家里“拿錢”是很常見的，年齡小的孩子往往拿錢買零食，年齡大些的孩子可能會將錢用在別處，比如上網(wǎng)、購物等。出現(xiàn)這一問題后，家長的態(tài)度很重要，對孩子拿家里錢的行為，輕易不要用“偷”這個字，在心理上對孩子壓力小些，有利于教育。

　　家長在發(fā)現(xiàn)問題后，要冷靜鄭重，不要怒不可遏，連打帶罵，而應盡量控制自己，與孩子坐下來認真交談。讓孩子說說拿錢的理由，錢的去處。根據(jù)實情，給孩子重點分析兩方面問題：

　　一是是非問題。私自拿錢錯誤有三，不該偷拿錢，不該撒謊，最主要的是“為了達到目的不擇手段”這種思維方式。為了保證教育效果，我們應該突出重點。告訴孩子最讓您生氣的不是撒謊，不是拿錢，而是“為了達到目的而不擇手段”的想法，這種任性的、自私的、不計后果的想法是不能容忍的。告訴他，滿足自己的愿望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那么正確的選擇應該是放棄自己的愿望或尋求合理幫助，而不應該是不擇手段地去滿足自己的愿望。

　　二是錢該怎么花，也就是教孩子理財。對于青少年來說，適當?shù)牧阌缅X應該有的，家長了解孩子私自拿錢的原因后首先要反思是否沒有在這方面滿足孩子的合理需要。其次對孩子私自拿錢后將錢花在哪里要弄清楚，并向孩子分析這筆錢是否該花。家長平時要引導孩子將錢花在合理必要的地方，對孩子提出的需求不應簡單地回答“沒有錢”而拒絕。

　　要注意的是，若要改變孩子私自拿家里錢的行為，出發(fā)點首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，切忌不要當著外人的面來處理這件事，當街打罵的方式會嚴重傷害孩子自尊心，形成逆反心理，造成親子關系對立甚至敵對的狀態(tài)，更不要把孩子曾經(jīng)偷錢的事情掛在嘴邊，時不時“揭孩子的短”，導致教育無效，甚至孩子往更極端的方向發(fā)展。