很多中小學生的家長們一直都非常重視學校的氛圍，他們堅信良好的學習氛圍有助于孩子的健康成長。進入大學，學生們開始集體生活，對于尚處在價值觀確立時期的大學生，同學間以及學校文化氛圍的影響依然重要。俗話說：“物以類聚，人以群分”。在大學中有志向和努力學習的學生常常會聚在一起，他們互相激勵，在不甘示弱中共同進步。大學里，有些宿舍的全部舍友均考取研究生的現(xiàn)象就說明了這一點。然而對于不同學生，其影響是不同的。有些學生志向目標明確，意志堅定，不會輕易受負面因素影響；而有些學生，屬于管不住自己的，易隨波逐流，只要有機會、有誘惑，就放松學習，對這類學生要關注校風對其的影響。

良好的學習氛圍對學生的成長有積極促進作用。高水平大學生源素質高，人才培養(yǎng)目標要求高，教學管理要求嚴，對學生評價要求高，其校園文化和學習氛圍均有利于促進學生全面發(fā)展。

來源：虞立紅 編著《認知高考18步：志愿填報不求人》