又到大學(xué)生畢業(yè)季，就業(yè)再次成為備受社會(huì)關(guān)注的話題。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，今年全國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)699萬人，是新中國(guó)成立至今大學(xué)畢業(yè)生最多的一年。與此形成鮮明對(duì)比的是，今年全社會(huì)向應(yīng)屆畢業(yè)生提供的職位較去年同比下降了15%。另據(jù)廣東高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心公布的數(shù)據(jù)，截至5月6日，廣東高校畢業(yè)生就業(yè)率僅為52.4%，但與其他省份相比，這一就業(yè)率已經(jīng)算是比較高的了。由此不難看出，今年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻，“史上最難就業(yè)季”的說法不無道理。

大學(xué)生就業(yè)，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、社會(huì)穩(wěn)定。從中央到地方一直都高度關(guān)注，并積極創(chuàng)造條件幫助大學(xué)生就業(yè)。習(xí)近平總書記勉勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，勇于到基層一線和艱苦地方去，同時(shí)要求加大對(duì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)支持力度，對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生進(jìn)行幫扶，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。我省是吸引大學(xué)生就業(yè)的大省，預(yù)計(jì)今年將有70萬畢業(yè)生嘗試在廣東就業(yè)。這是廣東發(fā)展極具競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力的一種體現(xiàn)，但同時(shí)不可避免會(huì)帶來前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。我省教育部門為此早已積極行動(dòng)起來，不僅研究制定了促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的相關(guān)政策，而且開展了“春暖校園”等一系列招聘活動(dòng)，“月月有大場(chǎng)、周周有招聘、天天有面試”。

當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。曾幾何時(shí)，大學(xué)生“足不出�！本涂梢越鉀Q就業(yè)問題，哪里需要天天跑招聘會(huì)，哪里需要“暫緩就業(yè)”，哪里會(huì)是“畢業(yè)即失業(yè)”？然而這些年來，大學(xué)生身上的榮光在慢慢消逝，“天之驕子”的美譽(yù)在逐漸黯淡。告別稀缺時(shí)代，大學(xué)生的“貶值”不可避免，就業(yè)市場(chǎng)的困頓終成現(xiàn)實(shí)。這其中的原因是多方面的，高校連續(xù)擴(kuò)招影響、大學(xué)專業(yè)設(shè)置錯(cuò)位、文科教育質(zhì)量低下、就業(yè)市場(chǎng)不盡公平……諸如此類的原因“年年提、月月講”，專家學(xué)者也開具了一攬子的“治本方略”，但收效甚微，而且根本解決不了“史上最難就業(yè)季”的燃眉之急。就目前而言，政府、學(xué)校、企業(yè)的現(xiàn)實(shí)做法就是落實(shí)現(xiàn)有政策、拓寬就業(yè)渠道、鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)、完善就業(yè)服務(wù)、開展就業(yè)幫扶、促進(jìn)就業(yè)公平，其他“長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)”只能留待將來。

破解大學(xué)生就業(yè)難，外在的助力不可或缺，但最終還是取決于大學(xué)生自身，尤其是就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。我們的大學(xué)里肯定依然存在“天之驕子”，但絕大多數(shù)都將是社會(huì)“平凡人士”。對(duì)于大部分畢業(yè)生而言，既不可以妄自菲薄，更不可以驕傲自負(fù)。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，但必須腳踏實(shí)地，不可能踏出校門就被社會(huì)奉為“人才”，也不可能第一份工作就實(shí)現(xiàn)所有的就業(yè)預(yù)期；必須轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，不可能全部都去發(fā)達(dá)城市就業(yè)，不可能全部都在體制內(nèi)就業(yè)，要勇于到基層一線和艱苦地方去；必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，就業(yè)的目的首先是為了自食其力，不能單純追求自己的喜好，更不能踏入社會(huì)繼續(xù)“啃老”，須知自己已經(jīng)到了反哺父母的時(shí)候了。

告別“天之驕子”的時(shí)代，對(duì)于廣大畢業(yè)生來說，既要?dú)v練本領(lǐng)，也要提高“情商”；既要革新就業(yè)觀念，也要放寬就業(yè)視野。唯有如此，才能不斷提高適應(yīng)社會(huì)的能力，才能率先從“史上最難就業(yè)季”突圍。