又到一年畢業(yè)季。溫州市龍灣區(qū)蒲州求真學(xué)校，一群小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，相互間也在悄悄地告別著。

　　不同的是，他們中的大部分孩子，告別的不僅是曾經(jīng)的學(xué)校、老師和同學(xué)，更是告別這個(gè)城市。

　　早在3年前，這所學(xué)校就因多項(xiàng)檢查不合格，被依法取締，沒了辦學(xué)資質(zhì)。從這里畢業(yè)的小學(xué)生，不但拿不到學(xué)籍，更無(wú)法繼續(xù)升讀初中。

　　但3年來(lái)，這所學(xué)校仍然年年招生。學(xué)生們都不知道自己上的是一所非法辦學(xué)的學(xué)校。

　　為何一所學(xué)校非法辦了3年，卻一直無(wú)人監(jiān)管？面臨畢業(yè)的孩子們?cè)摵稳ズ螐�？仍在學(xué)校就讀的1600多名學(xué)生，又該怎么辦？

　　快畢業(yè)的學(xué)生，為什么沒學(xué)籍？

　　這個(gè)有1600名學(xué)生的學(xué)校，并沒有辦學(xué)資質(zhì)

　　溫州龍灣區(qū)蒲州求真學(xué)校，坐落在當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)工業(yè)區(qū)內(nèi)。學(xué)校有9個(gè)年級(jí)、1600多名學(xué)生；從小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí)，都在一幢5層的小樓上課。

　　小涵，是這所學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。她的老家在安徽，4年前跟著家人到了溫州，一直在這里念書。

　　一直到現(xiàn)在快畢業(yè)了，她才知道自己上了這么久的課，竟然沒有學(xué)籍。

　　“我爸爸跟我說，再過幾天就讓我回老家去讀書，以后也不回來(lái)了。”這個(gè)12歲的女孩說。

　　“沒辦法，孩子要么回老家讀初中，要么直接留校讀7年級(jí)。但即使在這里讀完初中，也讀不了高中，以后更考不了大學(xué)�！弊蛱�，小涵的爸爸告訴記者。

　　他也是最近為女兒去辦理入讀初中的相關(guān)手續(xù)時(shí)，才知道女兒讀的是一所沒有辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校。

　　“我們一家人在溫州生活了四五年，老家基本沒啥親人了。女兒如果回老家讀書，沒人照顧�！毙『�的爸爸很苦惱。這幾天，為了讓女兒繼續(xù)留在溫州讀初中，他一直奔波于學(xué)校、教育局等相關(guān)部門，但都沒有結(jié)果。

　　和小涵同年級(jí)的150多名小學(xué)畢業(yè)生，以及60多名初中畢業(yè)生，也面臨著同樣的窘境。

　　3年前就被取締，為什么還繼續(xù)招生？

　　校長(zhǎng)：是為滿足外來(lái)務(wù)工人員子女讀書的需求

　　小涵的爸爸說，女兒剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校不叫現(xiàn)在的名字，而是叫“龍灣向陽(yáng)民工子弟學(xué)校”。大概3年前，學(xué)校才改成了現(xiàn)在的名字。

　　他不知道，學(xué)校改名字，就是出大問題了。

　　“我們這個(gè)學(xué)校辦了6年多，之前叫龍灣向陽(yáng)民工子弟學(xué)校的時(shí)候，是合法的，有相關(guān)辦學(xué)證書�！饼垶硡^(qū)蒲州求真學(xué)校的校長(zhǎng)周冬月告訴記者，2010年，溫州開展無(wú)證全日制辦學(xué)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治工作；龍灣向陽(yáng)民工子弟學(xué)校的房屋質(zhì)量鑒定為C級(jí)危房。半年后，相關(guān)部門就取締了龍灣向陽(yáng)民工子弟學(xué)校的辦學(xué)資格。

　　辦學(xué)許可證被終止，為何至今仍在教學(xué)？對(duì)記者的疑問，周冬月反問：“學(xué)校停辦了，學(xué)生怎么辦？”

　　那為什么還要持續(xù)招生3年？周冬月說，學(xué)校附近有很多外來(lái)務(wù)工人員，“讓子女在自己工作的地方讀書，是他們的普遍需求�！币惨虼耍瑢W(xué)校的生源從來(lái)不是問題。

　　為什么沒有告訴學(xué)生，學(xué)校已經(jīng)沒有辦學(xué)資質(zhì)？

　　周冬月說，學(xué)校的學(xué)生有很大的流動(dòng)性，“說不定這個(gè)月來(lái)了，下個(gè)月就會(huì)走，能持續(xù)留下一兩年的學(xué)生不到一半�！�

　　他們不會(huì)主動(dòng)提出自己沒有辦學(xué)資質(zhì)的事。加上他們比一般學(xué)校的入學(xué)門檻更低，“有些家長(zhǎng)，也就不在意有沒有辦學(xué)資質(zhì)了�！�

　　學(xué)校的孩子們，要何去何從？

　　龍灣教育局：督促學(xué)校整改，真不行再分流學(xué)生

　　學(xué)校的問題弄清了，可這1600多名學(xué)生怎么辦？昨天，記者采訪了龍灣區(qū)教育局教育一科科長(zhǎng)胡錫標(biāo)。

　　他說，昨天下午，溫州龍灣區(qū)教育局還專門開會(huì)，研討此事。

　　根據(jù)胡科長(zhǎng)的說法，這所學(xué)校剛剛興辦起來(lái)時(shí)，當(dāng)?shù)亟逃�部門對(duì)辦學(xué)的要求還不高，因此，學(xué)校得到了相應(yīng)的辦學(xué)資質(zhì)。

　　“隨著相關(guān)部門對(duì)學(xué)校設(shè)施要求的提高，當(dāng)時(shí)的龍灣區(qū)向陽(yáng)民工子弟學(xué)校，已經(jīng)不符合相關(guān)要求，所以被依法取締了�！焙�科長(zhǎng)說，比如，這所學(xué)校的教學(xué)樓是租用以前的廠房的。一些消防、衛(wèi)生設(shè)施，根據(jù)后來(lái)的規(guī)定，都不合格。

　　可是取締3年來(lái)，學(xué)校一直正常辦學(xué)。教育局對(duì)此知情，卻無(wú)可奈何。

　　“學(xué)校學(xué)生有1600多人，而我們當(dāng)?shù)毓�辦的學(xué)校只能分流六七百名學(xué)生。因此，學(xué)生勸退一事一直被擱置。”胡科長(zhǎng)說，教育部門沒有對(duì)學(xué)校采取強(qiáng)制關(guān)閉的權(quán)利，“所以，3年來(lái)我們只能通過發(fā)文警告的方式，讓他們停止辦學(xué)，但學(xué)校一直沒有這么做。”

　　昨天的會(huì)議上，教育局的領(lǐng)導(dǎo)表示，將立即聯(lián)合相關(guān)部門，開展聯(lián)合執(zhí)法工作。

　　“對(duì)于學(xué)校不合格的硬件條件，我們會(huì)要求他們補(bǔ)辦，如果學(xué)�？吓浜系脑挘瑢⒈M快拿到辦學(xué)證書�！焙�科長(zhǎng)說，這樣一來(lái)，今年在這里畢業(yè)的學(xué)生，就能拿到學(xué)籍。

　　這當(dāng)然是個(gè)皆大歡喜的結(jié)果。但如果學(xué)校整改后依然達(dá)不到辦學(xué)要求呢？

　　胡科長(zhǎng)說，這種情況下，他們將聯(lián)合其他區(qū)縣的教育部門，一同協(xié)調(diào)此事，盡快將學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行分流處理。

(來(lái)源:錢江晚報(bào))