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高考同題作文將以匿名形式參加征選
參賽作品28:
據(jù)說,感冒的機理可這樣描述:人體內(nèi)外交感的通道被阻滯,皮膚呼吸不暢,肌體活動產(chǎn)生的負能量不能排除,正能量又不足,從而出現(xiàn)不適癥狀。一言以蔽之,身體內(nèi)外的平衡被打破,造成整個系統(tǒng)的混亂;靵y的綜合表現(xiàn),就是所謂發(fā)燒吧!
古人講求“修身,齊家,治國,平天下”。這修齊治平的系統(tǒng)設(shè)計,不正是基于對平衡的認識嗎?追求身體系統(tǒng)的平衡,是遵循天道的表現(xiàn)!疤熘溃瑩p有余而補不足”。人自生下來,活下去,仰仗自然的平衡法則。所以要尊重它,維護它,在身、家、國、天下的序列里磨煉自己,成就自己。追求過一種平衡的生活,是成就自己功利他人的開始。
只是,“人之道,損有余而補不足”,這很令人迷惘。其實,我們本能地知道飲食上要營養(yǎng)均衡,工作上要勞逸結(jié)合,感情上要哀樂適度。這就像我們本能地追求左右手腳的同步鍛煉生長,左右腦的同步開發(fā),左右眼的同步應(yīng)用,左右耳的同步使喚。但為什么我們感性與理性、我們抬舉與貶抑、我們發(fā)揚與拋棄、我們順適與逆反常常顯得畸輕畸重呢?為人要“實其腹,虛其心”,但一般都是心室雜亂,腹中枯索;蛘呱媚X袋極大如柚子,身形極小如豆芽;或者肚腹威嚴似棟宇,腦袋闕如如釘頭。我們曾聽過“網(wǎng)癮戒除班”的說法,也曾見過特優(yōu)生生活無法自理的報道,這些現(xiàn)象多少反映了部分的真實?傊畹钠胶庵仔须y。
但如果把平衡當做方法運用來看待,實踐起來會容易些。
首先要建立整體的觀念。這其實是我們傳統(tǒng)文化的基因,我們借助一般的認知工具,就可體會到。中醫(yī)治傷風感冒,培正驅(qū)邪,養(yǎng)心發(fā)汗,疏通經(jīng)絡(luò),就是在大系統(tǒng)層次恢復平衡。而單純的輸液,所謂消炎,因為只看到體表的“溫度”標記,恰恰南轅北轍了。據(jù)說對高血壓的治療,也有中西方的觀念差異,而過程表現(xiàn),結(jié)果獲得,大相徑庭。我們即便不懂更細節(jié)的、深層的道理,但三折肱為良醫(yī),據(jù)此也可意識到“整體”的存在,平衡的要義。
其次要實踐“中和為用”的原則和方法。老子關(guān)于“橐龠”的比喻,教導人們,道理在“有無”之中,無為與有為要辯證地看待。他又有“張弓”的比喻,“高者抑之,下者舉之有余者損之,不足者補之”。其實都脫不開“執(zhí)一”“守中”的原理。人生并非不要執(zhí)著,只是不能有偏廢。好的方法就是從整體出發(fā),全局出發(fā),以整體的良性發(fā)展平衡某一端的異動。只要號準了“脈”,執(zhí)準了“一”,取舍,去就,根本不是什么難事,一切其實都會顯得自然而然,人的生活運動,就返璞歸真為每一個當下的心靈選擇。
所以,實現(xiàn)生活的平衡的根本的方法,就在修身。“修之身,其德乃真”。修身之法,“在明明德,在親民,在止于至善”。
2013四川高考作文原題:有人說:過一種平衡的生活—學些東西,想些問題,做些事情,打打球,針對這種說法,同學們展開了熱烈的討論。
請根據(jù)以上材料,結(jié)合自己的體驗與感悟,寫一篇不少于800字的文章。
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