讓夢想之花在自信與擔當中絢麗綻放

——在2013屆本科生畢業(yè)典禮上的講話

北京航空航天大學校長 懷進鵬

親愛的同學們，老師和校友們，各位家長朋友們：

大家上午好！

今天，我們在這里隆重舉行2013屆本科生畢業(yè)典禮。首先，我代表胡凌云書記和全校師生員工，向3393名同學表示真誠的祝賀，祝賀你們通過了艱苦的努力和嚴格的思維訓練，并獲得了可喜的成績，同學們，你們畢業(yè)了！

我提議，全體畢業(yè)生同學，以你們最真摯的方式，向一直關愛培育你們的親友和老師們傳遞出感恩與敬意！

剛才，在播放畢業(yè)短片和授予學位時，大家的掌聲和歡呼聲讓我們感受到了你們的激情和活力，也仿佛回到了2009年，那是我第一次作為校長歡迎大家的到來，并承諾過要做學生的校長，現(xiàn)在想起來，還是那樣溫馨，因為我也與你們共同成長。

四年前，你們作為首屆“90后”唱主角的本科生，開始了專屬北航的生活記憶，也幸運地進入了男女生3.5比1的年代；你們是以“3”開頭學號的最后守護者，曾為了學弟學妹志愿去體驗沙河校區(qū)的運行，但自己卻持續(xù)三年做了學弟學妹，有時也無奈的充當過“壯丁觀眾”；你們迎來了祖國60周年華誕和北航甲子之年，曾在甲流的沖擊考驗中，完成了最短的軍訓，結束了令人揪心的“躺槍”時光；你們征戰(zhàn)“馮如杯”，看到了北航的前進方向，在畢業(yè)晚會上展現(xiàn)了你們“高端、大氣、上檔次”的宣言。

有位同學對我說，從前的我害怕決定，逃避責任，而往往到最后逃無可逃時，才后悔自己的怯懦，他懂得了，擔當才是自信的源泉。四年來，你們讓我逐漸學會“給跪了”與“傷不起”等許多流行語。我也逐漸知道，你們慢慢地發(fā)現(xiàn)，生活就是笑笑別人，順便再讓別人笑笑，從“賣萌”中走進走出，因為你們說，心自由，生活就自由，要學會聽進去批評意見；你們慢慢地也發(fā)現(xiàn)，想贏得尊重先要學會尊重，快樂不在于得到的多，而是計較的少、包容的多，因為你們說，心簡單，世界就簡單，幸福才會生長，而重要的是養(yǎng)成健康的人格，因為它將會改變命運；你們慢慢地還發(fā)現(xiàn)，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，知識很重要，抱怨很無助，但絕不能向困難和挫折低頭，因為你們說，心有多寬，路就有多長，只有放得下，才能拿得起，因為得失不可能永遠，而自信與擔當是一種品質與智慧，它能改變生活質量。我想，你們將會發(fā)現(xiàn)，盡管學校的考試很麻煩，而假期與畢業(yè)會帶來一段輕松和憧憬，但社會的“考試”很實際，而只有“畢業(yè)”之后才能快樂與成功；你們也許還會發(fā)現(xiàn)，物質上的成功很重要，但僅僅物質上的滿足卻無法讓人過上幸福的生活，重要的是，己所不欲、勿施于人，而且絕不能讓脾氣與本事一起增長，特別是本事沒長，脾氣猛長！

四年前，我曾問過大家一個問題：面對新生活，你是否做好了準備？四年后，一位同學對我說，有一天他凌晨三點走出實驗室，回頭望著依然燈火通明的新主樓時，他對自己說,這就是我要來的地方。在今天的畢業(yè)典禮上，我希望每一位同學想一想，四年來自己究竟收獲了什么？

我認為，四年來，你們引領創(chuàng)新發(fā)展。航空學院的張子旭、王亞龍和儀器學院的孫利、宋曉瑞同學組成的團隊，首次榮獲了2012年在美國舉辦的國際航空設計大賽高級組冠軍，王亞龍同學還獲得了第12屆全國“挑戰(zhàn)杯”競賽特等獎，自動化學院沈琳同學、法學院邢弼家同學獲得了一等獎，能源與動力學院朱嵐鋒同學榮獲第六屆首都“挑戰(zhàn)杯”一等獎，新媒體學院李佳越同學獲得第七屆“挑戰(zhàn)杯”首都大學生創(chuàng)業(yè)競賽金獎；化學與環(huán)境學院的賀帥同學，在王廣勝和郭林老師的指導下，在納米硫化銅的微結構和性質研究中，發(fā)現(xiàn)了在較低無機填充量條件下的吸波性能，并在國際主流期刊上發(fā)表。

四年來，你們示范青春風采。自動化學院付劍津同學在2011年第20屆世界腦力錦標賽中，榮獲“世界記憶大師”美譽；新媒體學院陳雪燃同學創(chuàng)作了近50首歌曲和純音樂，為《我要上春晚》舞蹈節(jié)目配樂，舉辦了北航首次學生個人畢業(yè)演唱會；人文學院梁牧笛同學積極參與“Education Without Borders國際學生學術會議”、“全國大學生模擬APEC 總決賽”和廣西支教項目等活動。

四年來，你們追求自強擔當。自動化學院史大龍、計算機學院張凱和儀器學院陳浩同學雖然經濟困難，但他們自立自強、勤奮好學，贏得了北航學子的最高榮譽；材料學院黎宏濤同學在沙河校區(qū)進行創(chuàng)業(yè)實踐，創(chuàng)辦了北京華濤家園商貿中心，品嘗了創(chuàng)業(yè)的“初戀”；物理學院王瑋彬同學大一就在老師指導下參與科研，作為團隊負責人完成了全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃；自動化學院“志航班”的同學們，立志投身中國航空航天事業(yè)，成為北京高�！拔业陌嗉壩业募摇笔�佳班集體。

許多教師告訴我，你們身上有太多可圈可點的業(yè)績和感人的故事，你們中有3498人次獲得獎學金，2726人次和253個集體獲得過表彰。讓我自豪的是，你們不僅增長了知識，而且經歷了思維與實踐的交融與歷練，領略了獨立思考和解決問題的魅力，特別是，你們關注社會發(fā)展，傳遞著真誠的愛心與社會的責任，為你們這一代贏得了社會的信賴與期待。我認為，“愛國奉獻，敢為人先，開放包容，篤行堅卓”就是北航為你們設定的教育目標。

這四年間，你們見證了北航的成長與發(fā)展。學校致力于構建“科學基礎、人文素養(yǎng)、實踐能力”協(xié)調發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，倡導有溫度的教育，通過實施《人才行動計劃白皮書》，持續(xù)探索與推進更加符合一流人才成長規(guī)律的教育教學改革。四年來，晨興音樂廳、航空航天博物館、校史館、科技創(chuàng)新館和設計創(chuàng)意館的先后啟用，成立了四個書院，兩校區(qū)還建成了學生創(chuàng)意中心、創(chuàng)新中心，今年將推出大學生創(chuàng)業(yè)計劃。學校圍繞國家戰(zhàn)略需求和國際學術前沿，樹立了“空天信融合特色的世界一流大學”的理想，先進航空發(fā)動機技術成為國家首批2011協(xié)同創(chuàng)新試驗區(qū)，工程學、材料科學、物理學、化學和計算機相繼進入全球大學和科研機構的前1%，持續(xù)獲得的國家一等獎不斷刷新著中國大學科技創(chuàng)新的記錄。特別是，王華明教授的團隊十余年攻堅克難，潛心凝鑄碩果，在世界上率先突破鈦合金大型主承力結構件激光快速成形技術，并實現(xiàn)了“3D打印，讓中國飛機中國造”；今年初，王田苗教授與博士生張韜懿同學帶著他們研制的機器人系統(tǒng)，參加了第29次南極科考，勇探未知之境。目前，學校正致力于培育國際學術交叉特區(qū)和十大科技問題，我期待著，北航不斷譜寫科技創(chuàng)新的華章。

學校堅持開放辦學，全力實施“UPS國際合作伙伴計劃”，設立了面向品學兼優(yōu)但經濟困難同學的“海外學習基金”，國際學術合作和面向本科生的海外學習交流取得成效，今年，學校首次在法國、比利時和西班牙成功舉辦了“歐洲北航周”，北航學子的自信與睿智也贏得了國際的贊譽；目前，每屆學生中有近五分之一的同學參與海外交流。我覺得，未來的社會，不僅需要創(chuàng)造發(fā)明，而且需要跨文化交流與相互尊重，而北航學子－未來的社會棟梁和領導人，理應具有國際視野和經驗，才能更好地發(fā)揮更重要的作用。所以，我期待著，有那么一天，北航能讓所有希望增長國際經驗的同學，在畢業(yè)前都能獲得有意義的海外經歷！

上個月，在與同學座談時，你們談起四年的轉型經歷，表達出對老師的感恩之情和對朝夕相處同學們的眷戀，并善意地“吐槽”了學校在人文教育與課程設置、服務管理與校園文化，以及國際交流與社會實踐等方面的問題。實際上，國家和社會也對北航，這所根植于中國的一流大學給予著更高的期待。我們只有居安思危，不斷地反思和超越，才能贏得持久的尊重。我相信，北航人已有的卓越對未來的改革發(fā)展應該是一種激勵，而不會是一種障礙，我們絕不應該停留在舒適地創(chuàng)新與教育模式中，停留在過去的滿足和快樂中，停留在自娛自樂的思維定勢與工作習慣中，否則我們的理想只會成為空談。

親愛的同學們，我國30多年的改革開放創(chuàng)造了經濟發(fā)展的奇跡，已成為世界第二大經濟體。昨天在德國駐華大使施明賢博士的道別晚會上，他在演說中深情地講述道：“中國人應為中國的成就而自豪！”。但是，當今的國際形勢風云變幻，我們共同生存和發(fā)展的世界還將經歷許多根本性變化，這些變化將與全球經濟、環(huán)境、能源和食品等諸多危機相關，我們也會遇到不同文化與宗教的差異、碰撞和沖突等引起的緊張局勢；而當今的中國也正經歷著廣泛而深刻的變革，任務艱巨而繁重，科技創(chuàng)新加速發(fā)展，人文精神凸顯重要，社會在競爭中更加開放，我們正經歷著從經濟快速發(fā)展到轉變發(fā)展方式的創(chuàng)新驅動時期。但同時，社會轉型發(fā)展中的腐敗浮躁、急功近利和信任危機卻時有發(fā)生，一些問題正在不斷挑戰(zhàn)著我們生存與發(fā)展、文明與道德的底線，這些新的問題和復雜的社會矛盾，沒有也不可能有現(xiàn)成的答案。而此時的你們，開始走向社會，進入了一個充滿發(fā)展機遇與危機的轉型時代，這是一個比以往任何時候更需要深邃的智者和勇于擔當?shù)臅r代，也是一個你們應該并能夠大有所為的年代。

和全校師生一樣，我心中也對你們充滿眷戀。今天，我想向同學們再提一個問題，你們這代人共同的價值觀或人生目標是什么？也許你們會給出許多答案，也許還沒有確定，但我真心地希望你們思考一下這個問題。