2013年06月25日07:33  來源：廣州日報

畢業(yè)生跳騎馬舞的畢業(yè)造型

穿越范的畢業(yè)照

哈里波特造型的畢業(yè)照

民國范的畢業(yè)照

　　又到一年畢業(yè)季，各種另類畢業(yè)照又開始在網(wǎng)上流傳。民國范兒、秦淮風輪番上場，露腿照、裸照雷人不斷，靈異風格、科幻造型創(chuàng)意無限……這兩年，另類畢業(yè)照已成潮流，似乎不拍上一張，都不好意思說自己畢業(yè)了。

　　另類畢業(yè)照到底是年輕人展示個性和創(chuàng)意，還是惡搞無極限，怎樣度過畢業(yè)季才算上好了大學的最后一堂課？才值得致我們最值得懷念的青春時光？

　　張揚的表達

　　才是最好的留念

　　大學畢業(yè)，是一個人人生中的一件大事。拍畢業(yè)照，是對人生中最絢爛的青春時光的最好留念。每個年代的人，都有屬于自己那個年代的表達。與60后、70后在標志性的校園建筑前齊喊“茄子”的中規(guī)中矩的畢業(yè)照相比， 80后、90后的畢業(yè)照更多的是張揚、個性和特立獨行。從另類畢業(yè)照中，或多或少可以讀出不同于其他年代大學生的特征。

　　目前在網(wǎng)絡(luò)上風行的各類畢業(yè)照，大致可分成以下三類：

　　一是但求出位，雷死人不償命。只要網(wǎng)絡(luò)留名，不計后果代價。動作搞怪，表情夸張還是其次，有的學生甚至不惜不雅照出鏡。去年，南京一所高校的10個男生集體裸照豎中指，差點拿不到畢業(yè)證；浙江大學一名男生為拍瘋狂畢業(yè)照，跳進西湖溺水身亡，可謂得不償失。

　　二是用創(chuàng)意盛宴來展現(xiàn)獨特個性，體現(xiàn)出大學生對社會問題的思考。比如，在廣東外語外貿(mào)大學廣告班的創(chuàng)意畢業(yè)照中，所有女生都黏上胡須、穿上西裝、打上領(lǐng)帶，扮起了男生，而男生則變成了各種動物。組織者說，因為現(xiàn)在女生就業(yè)，普遍會受到歧視，照片重新定義性別，就是為了改變?nèi)藗兊膽T性思維，傳達責任不分性別、努力不分男女的概念。

　　三是充分展示才華和興趣，甚至可以成為創(chuàng)業(yè)的提前演練。去年，中南大學大三男生秦明哲導演的黑衣人畢業(yè)照紅遍網(wǎng)絡(luò)，今年，臨近畢業(yè)的他精心策劃，再度出擊，費時兩天，在一群志同道合者的支持下拍出了一組暗黑唯美畢業(yè)照，網(wǎng)友們紛紛狂贊“高端大氣酷斃了”。而山東師范大學舞蹈系畢業(yè)班的八位畢業(yè)生紫色旗袍出鏡，盡顯專業(yè)功底，十分驚艷。

　　國外畢業(yè)季是隆重和溫情的典禮

　　對這些另類的畢業(yè)照，輿論也是贊彈不一。有人認為畢業(yè)照可以另類，但不應(yīng)該低俗化，不能超出底線，也有人認為即使是惡搞，也大可以寬容待之。更何況，追求特立獨行和個性飛揚，總是試圖標新立異，向世界發(fā)出自己的“聲音”，也正是這一代年輕人的精神氣質(zhì)。

　　其實，另類畢業(yè)照并非中國獨有，國外的年輕人同樣也有表現(xiàn)個性的另類畢業(yè)照。但是，和國內(nèi)高校不同的是，英美等國學校對畢業(yè)季和畢業(yè)儀式非常重視。這種不同，反襯出我國畢業(yè)文化的缺位。

　　但和中國畢業(yè)生以惡搞為主導不一樣，西方高校畢業(yè)季卻是一個最隆重和溫情的典禮，處處表現(xiàn)出從學校到家庭成員對年輕人成長的重視和期許。英國畢業(yè)典禮的儀式十分隆重，很多環(huán)節(jié)都保留了近百年的傳統(tǒng)，場面十分莊嚴神圣。畢業(yè)生從院長手中接過畢業(yè)證書，學士帽的帽穗由左撥到右，以示學位完成。典禮完畢后，大家會到禮堂外合影，舉行傳統(tǒng)的扔帽子儀式，而晚上的主題是狂歡，學生組織會舉辦畢業(yè)晚餐、瘋狂派對和盛大晚會。

　　美國畢業(yè)典禮是所有學校最大的慶典，在典禮前后的一個星期里，校園里裝飾一新，就像過節(jié)一樣。而最大的亮點在于各校都會請社會名流或知名校友作畢業(yè)典禮致辭，為畢業(yè)生走向社會做些鼓勵和鞭策，畢業(yè)生們不光能親睹這些人的風采和聆聽他們的教誨，還能與他們合影留念，是非常值得回憶的一幕。而通常，畢業(yè)生的家人也都會來參加畢業(yè)慶典，分享他們的喜悅。

　　新起點

　　需要上好最后一課

　　相比之下，國內(nèi)大部分學校的畢業(yè)典禮平淡無奇。流程通常是校領(lǐng)導講話和表彰優(yōu)秀畢業(yè)生。既沒有激動人心的時刻，也沒有太多令人振奮的話題，四年的大學生活就這樣平淡地畫上了句號。

　　不過，近些年來，不少學校已經(jīng)開始意識到畢業(yè)典禮的重要，也開始重視畢業(yè)典禮。去年，貴州大學校長鄭強和全校8000多名畢業(yè)生合影，站了整整7個小時。

　　校長雖然辛苦，但畢業(yè)典禮可以說是畢業(yè)生在學校的最后一堂課，上好這堂課，意義重大。學生們結(jié)束了校園生涯，即將邁向社會，他們需要一個儀式來回顧自己的成長歷程,也需要師長的鼓勵和祝福，來為邁向人生新的旅程打氣。華中科技大學每到畢業(yè)前夕，校長“根叔”的致辭讓許多學生熱盼，也正是因為這個原因。

　　畢業(yè)是終點，更是起點。不管以什么方式紀念和告別大學四年，告別是為了新的開始，在這場為了告別的紀念中，發(fā)泄、張揚、惡搞都可以有，只是，不能讓另類成為畢業(yè)文化的唯一，要讓大學畢業(yè)生能自如地走向新的人生旅程，需要更健康多元的畢業(yè)文化。

　　一種聲音

　　練洪洋

　　請允許孩子

　　用瘋狂致青春

　　又到了大學生依依不舍的畢業(yè)季以及挖空心思的“另類畢業(yè)照”上演時。對此舉動，褒貶不一。常被貶者提及的貶義詞是“低俗”，委婉說法就是“道德底線的持續(xù)走低”，再上綱上線就是“墮落”。有老學究甚至搬出歐美高校拍畢業(yè)照如進“教堂參加婚禮般神圣”，以示不屑。

　　上了年紀的“過來人”，總是忘記自己在“激情燃燒歲月”中大把大把揮霍青春時的不羈與瘋狂（即使是在“文革”這樣的艱難歲月，也掩蓋不住他們的青春騷動），而對正處荷爾蒙過盛的青春期少年橫挑鼻子豎挑眼，這也看不慣，那也不理解，非得中規(guī)中矩不可。一把尺子量了五十年，這么平嗎？誰的人生都只有一次，青春只有短短二十年，在大學生活即將終結(jié)之際，為什么就不能“瘋狂”一次？再不瘋狂就老了，這是他們青春的權(quán)利。竊以為，只要守住法律、道德底線，愛咋整就咋整，別人管不著。

　　誰說刻板、劃一、求同的教育模式將中國孩子們的創(chuàng)意扼殺殆盡，都成了應(yīng)試型人才、考試機器？千奇百怪、“語不驚人誓不休”的“另類畢業(yè)照”告訴我們，大學畢業(yè)生們的創(chuàng)新意識并未完全泯滅，這也許是從正面解讀“另類畢業(yè)照”得到最令人欣慰的信息。未來社會最需要的，不是死讀書、讀死書、照本宣科的“知道分子”，而是敢于標新立異、不蹈故常、敢出怪牌的創(chuàng)新型人才，他們才是社會發(fā)展的基礎(chǔ)動力。從這個角度上說，我們的大學生“另類畢業(yè)照”多半還處于模仿階段——譬如說今年流行男女反串，網(wǎng)上全是男穿低胸婚紗、女著黑色西裝的畢業(yè)照，看多了令人反胃——還遠遠不夠“另類”，不夠有創(chuàng)意。記者 李佳莉 譚敏

(來源:廣州日報)

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