2013年07月11日07:18  來源：中國(guó)青年報(bào)

　　中國(guó)青年報(bào)：考分排名真能顯示學(xué)生的素質(zhì)高低嗎？

　　李越：兩者并不直接掛鉤。我們之前在安徽錄取的一個(gè)學(xué)生去年獲得了清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金。這是清華學(xué)生的最高榮譽(yù)，每年一萬三千多本科生中只有5名能獲此殊榮。這位同學(xué)不僅成績(jī)非常好，也非常聰明，素質(zhì)全面。但這位同學(xué)卻是當(dāng)年清華大學(xué)在安徽所招學(xué)生中分?jǐn)?shù)最低者之一�？梢�，高考成績(jī)相差三五分，并不能說明學(xué)生優(yōu)秀與否。

　　雖然證明高一分的學(xué)生一定比低一分的學(xué)生強(qiáng)不容易，但是要證明低一分的學(xué)生比高一分的學(xué)生強(qiáng)肯定更困難。所以說，除非有科學(xué)、有效、可操作的方式，分?jǐn)?shù)這個(gè)規(guī)則在當(dāng)前社會(huì)不能破，否則一放就亂。

　　中國(guó)青年報(bào)：有人說，“掐尖”無異于鼓勵(lì)應(yīng)試教育。您怎么看？

　　李越：加重應(yīng)試教育的不是“掐尖”，而是高考制度本身。由于公平的壓力，分?jǐn)?shù)成了唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這才是癥結(jié)所在。高校當(dāng)然歡迎素質(zhì)教育，但關(guān)鍵是素質(zhì)如何評(píng)判？

　　前兩年，清華在自主招生時(shí)做了一項(xiàng)引導(dǎo)，考生自愿進(jìn)行身體素質(zhì)測(cè)試，如果結(jié)果為優(yōu)秀，就給予加分，結(jié)果不合格也不減分。第一年約有800名考生自愿參加，結(jié)果觸目驚心：優(yōu)秀率為零，身體素質(zhì)良好的考生不到10名，一半以上的人不合格。今年，身體素質(zhì)測(cè)試成為所有自主招生考生的必考項(xiàng)目，也僅有一名來自廣東的女生達(dá)到優(yōu)秀。但如果去看各省市中學(xué)生的身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)情況，會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有學(xué)生的身體素質(zhì)都是“合格”。兩相對(duì)比，各省市的身體素質(zhì)測(cè)試結(jié)果怎么取信于人？

　　今年清華大學(xué)四川招生組不承認(rèn)四川“二級(jí)運(yùn)動(dòng)員”的20分高考加分，社會(huì)上絕大多數(shù)人都表示支持，原因就在于各地高考加分作假絕非個(gè)別現(xiàn)象，甚至可能是組織性作假。比如，前幾年浙江一所中學(xué)40%的學(xué)生都拿到了航模加分。像這樣學(xué)校和地區(qū)“集體放水”的情況并不少見，而且沒有任何人為這個(gè)事兒臉紅。這是很可怕的，高考改革步履維艱也在這兒。因?yàn)槲覀兒茈y找到更好地鑒別學(xué)生素質(zhì)的方式。即使找到了，由于整個(gè)社會(huì)的誠信機(jī)制、保障機(jī)制和懲罰機(jī)制不健全，很多時(shí)候也都走向了“拼爹”。所以，高考制度改革牽涉整個(gè)社會(huì)，不是教育部門就可以做好的。

　　大學(xué)應(yīng)該引以為榮的是培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才

　　中國(guó)青年報(bào)：您從事招生工作20多年，名校“掐尖”一直就有嗎？

　　李越：真正的“掐尖”，是在志愿填報(bào)方式從估分填報(bào)改為出分填報(bào)之后。早年估分填報(bào)志愿，雖然可以通過招生咨詢工作了解到哪些學(xué)生是尖子，但并不知道他們的分?jǐn)?shù)高到什么程度�，F(xiàn)在，全國(guó)絕大部分省市都采取“出分報(bào)、大平行”的填報(bào)方式，出分以后高分考生很容易找到，所以爭(zhēng)搶高分學(xué)生的程度也就更激烈。

　　我挺懷念上世紀(jì)80年代、90年代初期的招生，那時(shí)候是“群雄紛爭(zhēng)”，多所高校的競(jìng)爭(zhēng)讓學(xué)生有更多的選擇。現(xiàn)在同一個(gè)層級(jí)上的高校，往往只有兩所高校在爭(zhēng)奪優(yōu)質(zhì)生源。比如，清華和北大、復(fù)旦和上海交大。這和高等教育發(fā)展不均衡有很大關(guān)系。另外，中國(guó)人的價(jià)值觀念相對(duì)來說比較統(tǒng)一，幾乎所有高分考生和家長(zhǎng)都認(rèn)為只有清華、北大是最好的大學(xué)。今年安徽省理科前70名，只有一個(gè)學(xué)生去了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，其他都來了清華、北大。

　　中國(guó)青年報(bào)：報(bào)考方式是不是應(yīng)該作出調(diào)整？

　　李越：從為國(guó)家選拔和培養(yǎng)人才的角度講，相對(duì)合理的填報(bào)方式是“考前報(bào)、大平行”。不過，實(shí)行考前報(bào)的一個(gè)重要前提是信息充分暢通。學(xué)生考前報(bào)志愿，不僅要對(duì)自身實(shí)力有較為明確的判斷，還要對(duì)自己在本省、市的相對(duì)位置有合理把握，而后者需要本省、市各中學(xué)能夠充分溝通，比如進(jìn)行聯(lián)合模擬考試等。目前全國(guó)實(shí)行考前報(bào)志愿的只有北京和上海，多數(shù)省、市由于城鄉(xiāng)差異比較大，信息較閉塞地區(qū)的中學(xué)生無法了解自己的相對(duì)位置，考前報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)就非常大。

　　中國(guó)青年報(bào)：您所樂見的招生情景是怎樣的？

　　李越：各高校拼的不再是給了多少錢、搶了多少狀元，而是誰提供的信息服務(wù)更好。2011年清華就提出了“寓教于招”的概念，即把招生作為育人的一個(gè)環(huán)節(jié)來看待，對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行有益引導(dǎo)。每年的招生工作很辛苦，為什么我們這么賣命呢？就是因?yàn)橥τ谐删透械�，我們�?duì)優(yōu)秀學(xué)生的人生道路上至少給過一定影響。

　　招生工作應(yīng)該做在前面，加強(qiáng)大學(xué)和中學(xué)信息的溝通銜接，而不是只在每年六七月招生時(shí)給考生做咨詢。我們也一直在做這些工作，由招生組的知名教授在各地中學(xué)做一些報(bào)告，介紹個(gè)人經(jīng)歷和學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)等，讓高一、高二的學(xué)生也能了解大學(xué)的發(fā)展。

　　中學(xué)也應(yīng)該將職業(yè)生涯規(guī)劃作為一門必修課，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己多樣化的興趣。北京一些中小學(xué)經(jīng)常請(qǐng)?jiān)菏咳ブv科普知識(shí)，院士們也都愿意去，因?yàn)槟苡绊憣W(xué)生其實(shí)是很幸福的事兒。構(gòu)建人生發(fā)展多樣化的價(jià)值選擇，可不是一個(gè)短期的任務(wù)。如果大學(xué)和中學(xué)銜接得好，高分考生的示范作用就沒那么強(qiáng)，高校之間“掐尖”的熱度也會(huì)下降。

　　中國(guó)青年報(bào)：不“掐尖”的話，高校之間應(yīng)該比什么？

　　李越：高校應(yīng)該引以為榮的是培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。現(xiàn)在清華大學(xué)已全面介入國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)甚至影響世界科技發(fā)展，但人們?cè)u(píng)價(jià)清華是否一流還是看培養(yǎng)出多少人才。上世紀(jì)30年代的清華常常被人提起，堪稱一流，最根本的原因就是，當(dāng)時(shí)培養(yǎng)出了一批杰出人才。

　　更重要的是，我國(guó)高等教育整體的發(fā)展應(yīng)該更均衡，給更多的學(xué)生提供多樣化的選擇和出路�，F(xiàn)在全國(guó)最好的大學(xué)還太少，如果能出現(xiàn)8到10所最好的大學(xué)，每所大學(xué)各有特色，那么以往相對(duì)統(tǒng)一的價(jià)值觀念就能得到改變。不僅各高校對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)往良性方向發(fā)展，考生選擇趨于多元后，每所大學(xué)的生源也會(huì)更加多樣化，這些都有利于中國(guó)的大學(xué)向世界一流邁進(jìn)。將來，我希望我們的高校在實(shí)力上去后，能像哈佛等世界頂尖名校一樣，在全球70億人中挑選最優(yōu)秀的學(xué)生。（記者 王聰聰 實(shí)習(xí)生 曹原）

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