中新社北京9月5日電 (記者 馬海燕)記者5日從中國教育部獲悉，目前全國經過審批的中外合作辦學機構和項目共計1979個，在校生總數約55萬人。

　　近2000個項目中，由教育部審批和復核通過的有930個，由省級人民政府和教育行政部門審批并報教育部備案的有1049個。除西藏、青海、寧夏三省區(qū)外，其余省份均有舉辦中外合作辦學項目。

　　55萬學生中，高等教育階段在校生約45萬人，占全日制高等學校在校生比例約1.4%。目前，全國舉辦中外合作項目和機構的高校有577所，占全國高�？倲档�21%。

　　中外合作辦學涉及11個學科，舉辦項目最多的是工學，占37%；而法學、文學、歷史學項目所占比例均在2%以下。此外，中國著力支持高校在大氣科學、災害護理學、生態(tài)學、給水排水工程、職業(yè)治療學、物理治療學、船舶與海洋工程、義肢矯形學、文化遺產保護、互動創(chuàng)意等新興學科開展合作辦學。

　　教育部國際合作與交流司副司長生建學表示，作為改革開放后中國教育體制改革的一種有益嘗試，中外合作辦學經過10多年的發(fā)展，在一定程度上滿足了民眾多樣化教育需求，推動了教育教學改革，促進了學科專業(yè)建設，拓寬了人才培養(yǎng)途徑。

　　針對合作辦學過程中出現(xiàn)的濫發(fā)文憑、學歷認證困難等問題，生建學表示，教育部通過建立認證注冊系統(tǒng)，對本科以上層次的境外學歷學位證書嚴格執(zhí)行認證注冊制度，有效遏制了部分中外合作辦學機構或項目超計劃招生、自行更換或增設招生專業(yè)、自行增發(fā)境外學歷學位證書等問題。

　　還有一些外國教育機構以中外合作辦學作為營利手段開辦“連鎖店”，最多者甚至開辦了23家。生建學表示，這有悖合作辦學的公益性質，這些以數量擴張為目的的“合作辦學”無法保障優(yōu)質教育資源的引進，也無益于提高辦學質量和水平，下一步將建立中外合作辦學信息披露制度，并在審批監(jiān)管過程中加強調控。(完)

(來源:中國新聞網)