在教育部“減負令”的護航下，孩子們的開學第一周過得輕松么？記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少小學確實減少了作業(yè)甚至不留作業(yè)了，但部分家長給孩子報的課外興趣班卻只增不減。有老師表示，不留作業(yè)，孩子們很開心，可很多家長心理上總覺得別扭，“都怕孩子掉隊，不怕孩子累垮�！�

　　昨天，張女士的寶貝女兒完成了英語興趣班的“學業(yè)”，還拿到了一張英語水平考試證書。母女倆一起吃冰淇淋慶祝，張女士還把女兒的證書曬到微信朋友圈里�！斑@只是開始，我還給她報了語文、數(shù)學幾個興趣班呢！”張女士說，她的女兒現(xiàn)在北長街小學讀二年級，老師每天只留很少的作業(yè)，孩子們在課堂上就完成了，相當于沒有作業(yè)。“下午三點就放學了，那么多時間，不多報幾個學習班填補么？”

　　在媒體工作的鄧先生最怕老師不給孩子留作業(yè)�！拔夜ぷ髅�沒時間管孩子，不做作業(yè)，孩子去做什么呢？”鄧先生的兒子在海淀區(qū)翠微小學讀三年級，每天下午三點到六點這三個小時，他把孩子交給了校外托管班。“學校這一周沒留多少作業(yè)，我就求托管班的老師多給孩子布置點作業(yè)。”

　　豐臺一所重點小學的李老師表示，不給學生留作業(yè)受益的是老師，也不用勞神批改作業(yè)了�？墒墙虒W大綱和課本沒有太大變化，孩子將來還要面臨考試�！斑@些沒有改變，不留書面作業(yè)了，其他方面的作業(yè)不會少。孩子不多寫幾遍，怎么記得住那么多生字生詞呢？”李老師認為，學校不留作業(yè)了，很多家長也不愿讓孩子真的輕松下來，“誰也不愿自己的孩子輸給別人�！�

　　9月5日下午，翠微小學放學后，記者隨機對10位家長進行詢問，9位家長希望學校繼續(xù)留作業(yè)。70后家長張先生表示，“我們小時候都是這么過來的，不留作業(yè)能記住知識么？”

　　在來自家長等多方“壓力”之下，教育部近日也對《小學生減負十條規(guī)定》(征求意見稿)進行修改并再次征詢意見，不留作業(yè)改為減少作業(yè)。一至三年級不留書面家庭作業(yè)，四至六年級要將每天書面家庭作業(yè)總量控制在1小時之內(nèi)。

　　但對于這次修改，不少家長和老師對其能否順利執(zhí)行也持保留態(tài)度。豐臺區(qū)的李老師表示，孩子們寫作業(yè)的速度不一樣，如何全面考慮所有孩子的情況，制定一小時的作業(yè)量，還真要費些腦筋。（晨報記者 王歧豐）

(來源:北京晨報)